1、长方形和正方形的认识苏教版三年级上册 数学课前准备课前准备数学书一张长方形纸一张正方形纸两副同样的三角尺一块钉子板两根橡皮筋文具：铅笔、橡皮、直尺长方形正方形三角形圆复习旧知复习旧知复习旧知复习旧知长方形正方形活动要求：请你找一找哪些物体面的形状是长方形的，哪些物体面的形状是正方形的？学习新知学习新知学习新知学习新知关于长方形你都知道什么？长方形有四条边和四个角。长方形上下两条边相等，左右两条边也相等。长方形四个角都是直角。？活动要求1.拿出一张长方形纸，折一折、量一量，记录下你的发现；2.和身边的人交流你的发现。长方形的特征长方形的特征长方形的特征长方形的特征长方形长方形上下两条边上下两条边
2、相等吗，左右两条相等吗，左右两条边也相等吗？边也相等吗？长方形的特征长方形的特征长方形的特征长方形的特征长方形的特征长方形的特征对边 相等相等长方形的特征长方形的特征长方形的四个角长方形的四个角都是直角吗？都是直角吗？长方形的特征长方形的特征长方形的特征长方形的特征长方形的特征长方形的特征长方形的特征长方形的特征长方形有四条边，长方形有四条边，对边相等对边相等；四个角都是直角。；四个角都是直角。长方形的特征长方形的特征猜想验证长方形有四条边，长方形有四条边，对边相等对边相等；四个角都是直角。四个角都是直角。得出结论正方形的特征正方形的特征关于正方形你都知道什么？正方形四条边都相等。正方形四个角
3、都是直角。？活动要求1.拿出一张正方形纸，借助你手中的工具，用你喜欢的方法去研究；2.把你的发现记录下来，并和身边的人交流。正方形的特征正方形的特征正方形的特征正方形的特征正方形的四个角正方形的四个角都是直角吗？都是直角吗？正方形的特征正方形的特征正方形的特征正方形的特征正方形的特征正方形的特征正方形的特征正方形的特征正方形的四个角都是直角。正方形的四个角都是直角。正方形的特征正方形的特征正方形的四条边正方形的四条边都相等吗？都相等吗？正方形的特征正方形的特征正方形的四个角都是直角。正方形的四条边都相等。回顾反思回顾反思回顾刚才的研究过程，你有什收获？猜想验证得出结论数一数量一量折一折比一比长
4、方形有4条边，对边相等；4个角都是直角。正方形四条边都相等；4个角都是直角。回顾反思回顾反思长方形和正方形有什么相同点？不同点呢?相同点：长方形和正方形都有四条边和长方形和正方形都有四条边和四个直角。四个直角。不同点：长方形对边相等，正方形四条长方形对边相等，正方形四条边都相等。边都相等。通常把长方形的长边叫作通常把长方形的长边叫作长长，短边的长叫作短边的长叫作宽宽；正方形每条边的长叫作正方形每条边的长叫作边长边长。长长宽宽边长边长及时练习及时练习 先量一量，再填一填。（书先量一量，再填一填。（书3838页想想做做第页想想做做第4 4题）题）长方形长长方形长（）厘米，厘米，宽宽（）厘米。厘米。
5、正方形边长正方形边长（）厘米。厘米。4 42 23 3挑战一：开心围围乐挑战一：开心围围乐1.1.在钉子板上围出一个长方形和一个正方形。在钉子板上围出一个长方形和一个正方形。挑战一：开心围围乐挑战一：开心围围乐1.1.把围成的长方形改成正方形。把围成的长方形改成正方形。挑战一：开心围围乐挑战一：开心围围乐1.1.把围成的长方形改成正方形。把围成的长方形改成正方形。挑战一：开心围围乐挑战一：开心围围乐1.1.把围成的长方形改成正方形。把围成的长方形改成正方形。挑战一：开心围围乐挑战一：开心围围乐1.1.把围成的长方形改成正方形。把围成的长方形改成正方形。挑战二：开心拼拼乐挑战二：开心拼拼乐2.2
6、.你能用两幅同样的三角尺，拼成一个长方形和正方形吗？你能用两幅同样的三角尺，拼成一个长方形和正方形吗？挑战二：开心拼拼乐挑战二：开心拼拼乐2.2.你能用两幅同样的三角尺，拼成一个长方形和正方形吗？你能用两幅同样的三角尺，拼成一个长方形和正方形吗？挑战三：开心剪剪乐挑战三：开心剪剪乐3.3.课后练习课后练习5.5.先估计数学书封面的长和宽各是多少厘米，再量一量。先估计数学书封面的长和宽各是多少厘米，再量一量。一拃手掌宽课后练习课后练习5.5.先估计数学书封面的长和宽各是多少厘米，再量一量。先估计数学书封面的长和宽各是多少厘米，再量一量。课后练习课后练习6.6.在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形。在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形。6 6厘米厘米4 4厘米厘米4 4厘米厘米猜想验证得出结论长方形和正方形的特征量一量折一折比一比全课总结全课总结 有四条边，对边相等；四个角都是直角。有四条边，对边相等；四个角都是直角。有四条边，四条边相等，四个角都是直角。有四条边，四条边相等，四个角都是直角。长长宽宽边长边长谢谢观看谢谢观看
