1、牛津深圳版牛津深圳版 一年级下一年级下 Lets learn Module 1 Using my five senses Unit 1 Look and see Lets chant I see a panda. What do you see? I see a bear. What do you see? I see a tiger. What do you see? I see a monkey. What do you see? I see a monkey, too. Ha Ha! Look, ask and answer What do you see? I see a _. pan
2、da What do you see? I see a _. bear What do you see? I see a _. tiger What do you see? I see a _. monkey Lets learn What do you see? I see a _. rabbit ra - bbi - t rabbit What do you see? I see a _. bee Bb 同同 音音 词词 bee What do you see? I see a _. bird girl bird What do you see? I see a _. frog f - r
3、o - g frog Good to know 我们刚刚学习的动物中，哪种动物爱冬眠？你知道吗？我们刚刚学习的动物中，哪种动物爱冬眠？你知道吗？ 因为青蛙无法调节自己的体温。当因为青蛙无法调节自己的体温。当 天气冷的时候，体温过低，青蛙的行动天气冷的时候，体温过低，青蛙的行动 就会变得迟缓，而且冬天天气太冷，昆就会变得迟缓，而且冬天天气太冷，昆 虫是无法生存的，青蛙获得不了足够的虫是无法生存的，青蛙获得不了足够的 食物来源，于是它们通过冬眠的方式减食物来源，于是它们通过冬眠的方式减 少消耗，安全地度过严酷的冬季。少消耗，安全地度过严酷的冬季。 Watch and repeat New word
4、s. Lets read a frog a rabbit a bee a bird （1）每个单词读）每个单词读2次。次。 （2）过火车，轮流说单词。）过火车，轮流说单词。 What do you see? I see 1. 2. 3. 4. Lets play Lets enjoy Watch the video and enjoy the chant. Chant and fill One, two, three, I am a _. bee Four, five, I am a _. bird Chant and fill Six, seven, eight, I am a _. rab
5、bit Nine, ten, I am a _. frog Lets read One, two, three, I am a bee. Four, five, I am a bird. Six, seven, eight, I am a rabbit. Nine, ten, I am a frog. Lets act One, two, three, Four, five, Six, seven, eight, Nine, ten, Lets make a new chant One, two, three, I am a _. Four, five, I am a _. Six, seve
6、n, eight, I am a _. Nine, ten, I am a _. Try to make a new chant. Time for exercise 1. see . a frog I _ 2. am I a . bird _ 3. green . is It _ Put the words in order to make sentences. What have we learned today? 1、学习了四个有关“动物”的新单词：、学习了四个有关“动物”的新单词： frog（青蛙）（青蛙）, rabbit（兔子）（兔子）, bee（蜜蜂）（蜜蜂）, bird（鸟）（鸟
7、） 2、复习了句型：、复习了句型： What do you see? 你看见你看见什么什么了？了？ I see It is 我看见我看见 它是它是 3、学习了一首新歌谣。、学习了一首新歌谣。 Make a summary 1、背诵、背诵P3 全部内容给组长听；全部内容给组长听； 2、四个同学为一组，唱、四个同学为一组，唱P5 的歌谣给组长听；的歌谣给组长听； 3、给、给P3下方的四只动物涂颜色；下方的四只动物涂颜色； 4、预习、预习P4，根据图片，猜测对话的意思；，根据图片，猜测对话的意思； 5、完成本课相对应、完成本课相对应的练习题的练习题。 Homework Lets chant Watch the video and chant with the video. Thank you! Goodbye!
