幸福坚守爱常在(初中优秀教师先进事迹材料).docx

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1、幸福坚守爱常在,痴心不悔为桃李扎根农村教育一线33年,担任毕业班教学工作近30年,虽年过半百,却依然在教学岗位上发光发热;虽芳华已逝,但她仍是大家心中“最美”的教师,她就是#最美教师市第#中学。坚守教育之本,源于爱心在老师眼里,每个孩子都是天使,都有着无限可能。任教的班级曾有个特殊的男孩,父母离异,父亲再娶,他成了家中“多余”的孩子。感受不到家庭温暖的他内向、叛逆又极度自卑。在深入走访了解情况之后,老师主动走近孩子,同他像朋友一样谈心。生日那天,更是组织全班同学为他送上生日祝福。在爱的感召下,孩子积攒的眼泪一涌而出,终于向大家敞开了心扉。之后的日子,他变的开朗、热爱学习,逐渐融入到班集体中。大

2、学毕业以后,这个孩子专程回母校对老师表达感谢。 “亲其师,信其道。”老师给予学生们源源不断的幸福与力量。当年她教过的学生已经长大成人,老师甚至又开始教学生们的孩子了,爱就这样在无数个日夜悄无声息的传递下去,一代又一代。坚守教化之本,源于知心“三尺讲台万株苗,桃李芬芳数枝条。”2021年,已经51岁的老师迎来了教育生涯的又一个强硬的挑战。因工作需要,初四数学进行分层走班,两个C层班级共67名学生,平均分15.9分,这些学生学习主动性几乎为零,不会听讲,纪律涣散,甚至坐不住凳子,这样的班级教学难度系数极高。就在这时,老师挑起重担,接受了这批看似升学无望的孩子们。接班第一周她就记住了所有孩子的名字,

3、还为班级取了朝气蓬勃的名字卓越班,寓意卓飞向上超越自己,营造了积极向上的班级氛围。功夫不负有心人,两个分层班级中考总平均分达到了43.8分,进步显著。坚守教学之本,源于匠心老师秉承“学高为师,身正为范”的教育理念,严格要求自己,每一节课必要做到胸有成竹,每一个环节必要做到精益求精。她似乎总有做不完的题、看不完的作业、整理不完的资料,每天都在伏案奋笔疾书,备课本上的圈圈点点全都印证着她从青丝到白发的时光。几十年间无怨无悔的坚持与努力,老师先后获得了威海市师德标兵、#市教学能手、#名师、#市优秀教师、#市优秀教研组长等荣誉称号。作为教研组长,老师上树标课,带领老师进行课例的打磨;培养青年教师,实现学科可持续发展;研究双向细目表,对接中考考点;优质资源共享,形成强大团队合力。在老师的带领下,大家共同努力,多名教师获威海级、#级优质课优课奖,参与多项省市级课题研究,荣获创新成果奖,在核心期刊上发表教学论文。“莫道桑榆晚,为霞尚满天。”教育是老师奋斗一生的事业,即使鬓发渐白、皱纹渐深仍躬耕不辍,这种幸福的坚守,是她不忘的初心,不悔的痴情。

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