1、被授予被授予“人民艺术家人民艺术家”的老舍先生在的老舍先生在母亲母亲中说：中说：“人人即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气，失去了即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有点孩子气，失去了慈母便像花插在花瓶里，虽然还有色有香，却失去了根。慈母便像花插在花瓶里，虽然还有色有香，却失去了根。”冰冰心在心在母亲母亲中说中说:“:“母亲你是荷叶，我是红莲！心中的雨点来母亲你是荷叶，我是红莲！心中的雨点来了，除了你谁是我无遮拦的天空下的荫庇！了，除了你谁是我无遮拦的天空下的荫庇！”母亲，我们人生母亲，我们人生中的第一位老师，今天就让我们走进伟大的无产阶级革命家朱中的第一位老师，今天就让我们走进伟大
2、的无产阶级革命家朱德同志的母亲，去认识他人生的第一位老师。德同志的母亲，去认识他人生的第一位老师。导入导入7.回忆我的母亲 第一课时学习目标12理解内容：抓住文章线索，通过文中的具体事例，感受母亲的理解内容：抓住文章线索，通过文中的具体事例，感受母亲的品格。品格。阅读目标阅读目标重点，涉及思考探究一重点，涉及思考探究一品味语言：细读文章，体会作者质朴无华而又饱含深情的语言。品味语言：细读文章，体会作者质朴无华而又饱含深情的语言。重点，涉及积累拓展四、五重点，涉及积累拓展四、五学习目标34赏析语句：品析文中议论、抒情的句子，理解其含义，体会其赏析语句：品析文中议论、抒情的句子，理解其含义，体会其
3、表情达意的作用。表情达意的作用。重点，涉及思考探究三、积累拓展四重点，涉及思考探究三、积累拓展四体会情感：理解作者反复提及的体会情感：理解作者反复提及的“感谢母亲感谢母亲”，体会作者对母，体会作者对母亲的深情。亲的深情。重点，涉及思考探究二重点，涉及思考探究二学习目标12选材典型：掌握运用典型事例表现人物的方法。选材典型：掌握运用典型事例表现人物的方法。写作目标写作目标夹叙夹议：学会夹叙夹议的写法。夹叙夹议：学会夹叙夹议的写法。学习目标学会表达对母亲的爱，培养对母亲的感恩之心。学会表达对母亲的爱，培养对母亲的感恩之心。立德树人立德树人朱德（朱德（18861976），字玉阶，四川仪陇人，），字玉
4、阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。中华人民共和国的开国元勋。作者简介作者简介预习资料速查朱德同志的母亲锺太夫人是一位普通的劳动妇女，朱德同志的母亲锺太夫人是一位普通的劳动妇女，一生勤劳俭朴，宽厚仁慈，坚忍顽强，始终支持儿子投身一生勤劳俭朴，宽厚仁慈，坚忍顽强，始终支持儿子投身革命事业，于革命事业，于1944 年年2 月月15 日去世。朱德同志极为悲痛日去世。朱德同志极为悲痛,写下了这篇朴素感人的文章，发表在写
5、下了这篇朴素感人的文章，发表在1944 年年4 月月5 日延安日延安解放日报解放日报上。上。背景资料背景资料预习资料速查文体知识文体知识预习资料速查回忆录回忆录一种文学体裁，追述本人或所一种文学体裁，追述本人或所熟悉的熟悉的人物过去的生活人物过去的生活经历和社会活动；经历和社会活动；要求要求内容真实可靠，不虚构；一般采用内容真实可靠，不虚构；一般采用第一人称的叙述角度，可以写一件事的第一人称的叙述角度，可以写一件事的始末始末，也可以写某，也可以写某些片段；以记叙为主些片段；以记叙为主，可，可兼有抒情、描写、议论；语言朴兼有抒情、描写、议论；语言朴实实自然自然，具有文献价值。，具有文献价值。1.
6、1.溺溺（）：淹没在水里。：淹没在水里。2.2.佃佃（）农：旧时农村中自己农：旧时农村中自己不占有不占有土地，以租土地，以租种土地为生的农民。种土地为生的农民。3.3.劳碌劳碌（）：事情多而辛苦。：事情多而辛苦。4.4.私塾：旧时家庭、宗族或教师私塾：旧时家庭、宗族或教师自己设立自己设立的教学处所。的教学处所。5.5.周济周济（）：对穷困的人给予：对穷困的人给予物质上物质上的帮助。的帮助。6.6.宽厚：（待人）宽容厚道宽厚：（待人）宽容厚道。n n字词知识速查读读写写读读写写dindinl lj j字音、字形易错。字音、字形易错。字音易错，注意声调。字音易错，注意声调。7.7.仁慈：仁爱慈善。
7、仁慈：仁爱慈善。8.8.连夜：当天夜里（就做）。连夜：当天夜里（就做）。9.9.慰勉：安慰勉励。慰勉：安慰勉励。10.10.不辍（不辍（）：不停。辍，停。）：不停。辍，停。11.11.任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。12.12.为富不仁：靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。为富不仁：靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。chuchu字词知识速查注意读音，声母易错。注意读音，声母易错。注释中的生难字词注释中的生难字词字词知识速查妯娌（妯娌（）：哥哥妻子和弟弟妻子的合称。）：哥哥妻子和弟弟妻子的合称。zhu lizhu li字词知识速查辍辍（chuchu）
8、（）（辍学辍学）啜啜（chuchu）（）（啜泣啜泣）缀缀（zhuzhu）（点缀点缀）j j（人才济济人才济济）j j（周济周济）济济多音字多音字形近字形近字词词劳劳 碌碌忙忙 碌碌同同两个词都含有事情多的意思。异异强调“劳”，即“辛苦”，看重“结果”。强调“忙”，即“繁忙”，看重“状态”。例例他年纪不算大，然而经年的忧虑和劳碌，使得他几乎像一个衰弱的老人了。为了一家人的生活，她一天到晚十分忙碌。近义词辨析近义词辨析字词知识速查词义强调重点不同。词义强调重点不同。预习问题引导问题一问题一:1944 年年4 月月10 日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母
9、亲锺太夫人的大会。中共中央的挽联是朱德的母亲锺太夫人的大会。中共中央的挽联是“八路八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”。毛泽东同志的挽。毛泽东同志的挽联是联是“为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人人”。阅读课文，感受这位伟大母亲的形象，再想一想，。阅读课文，感受这位伟大母亲的形象，再想一想，为什么这位母亲能获得如此高的评价？为什么这位母亲能获得如此高的评价？预习问题引导示例：示例：她是一个有着丰富的生产知识和与困难做斗争的她是一个有着丰富的生产知识和与困难做斗争的经验的人，她身上体现着不被任何困难压垮的坚强意志。这经验
10、的人，她身上体现着不被任何困难压垮的坚强意志。这些正是我们民族赖以生存、赖以进步的宝贵品格。所以，她些正是我们民族赖以生存、赖以进步的宝贵品格。所以，她是伟大的，是创造了和创造着中国历史的伟大人民中的一员，是伟大的，是创造了和创造着中国历史的伟大人民中的一员，因此能获得如此高的评价。因此能获得如此高的评价。预习问题引导问题二问题二:文章在质朴平实的叙述中，饱含着作者对母亲的深情。文章在质朴平实的叙述中，饱含着作者对母亲的深情。画出打动你的地方，简要记下你的阅读感受。画出打动你的地方，简要记下你的阅读感受。示例：示例：母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，
11、养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。短短两句话短短两句话就为我们呈现了一位勤劳能干的母亲的形象。就为我们呈现了一位勤劳能干的母亲的形象。文章表现了母亲的哪些特点？文章表现了母亲的哪些特点？本文的语言有何特色？本文的语言有何特色？人物特点人物特点语言特色语言特色人物影响人物影响作者把对母亲的爱进作者把对母亲的爱进行了怎样的升华？行了怎样的升华？感情升华感情升华预习问题引导母亲对母亲对“我我”的教育的教育和影响有哪些？和影响有哪些？2 2导思导思1 1导思导思3 3导思导思4 4关键词关键词:母亲、爱母亲、爱带着问题读课文带着问题读课文导思导思
12、读法指导读法指导课文细讲点拨朗读回忆内容时应采用平稳舒缓的语气，用低沉的声朗读回忆内容时应采用平稳舒缓的语气，用低沉的声音读出对母亲的深情。注意读好重音、停顿、拖音。如第音读出对母亲的深情。注意读好重音、停顿、拖音。如第段需语调低沉，语速慢，重读关键词表现出对母亲的爱段需语调低沉，语速慢，重读关键词表现出对母亲的爱和对母亲去世的悲痛之情。和对母亲去世的悲痛之情。课文细讲点拨文章脉络文章脉络第一部分（第一部分（1）：）：痛悼母亲逝世，引出回忆。痛悼母亲逝世，引出回忆。“我我”很悲痛很悲痛引出回忆引出回忆母亲去世母亲去世爱爱第二部分（第二部分（213）：）：记叙母亲一生中的主要事迹，歌颂记叙母亲一
13、生中的主要事迹，歌颂母亲勤劳的美德，感谢母亲的养育之恩。母亲勤劳的美德，感谢母亲的养育之恩。勤劳的母亲勤劳的母亲感谢母亲感谢母亲革命的母亲革命的母亲整日劳碌，聪明能干整日劳碌，聪明能干任劳任怨，勇敢坚强任劳任怨，勇敢坚强送子读书，给予慰勉送子读书，给予慰勉支持革命，期望成功支持革命，期望成功课文细讲点拨第三部分（第三部分（1417）：）：概述母亲对自己的教育和影响，概述母亲对自己的教育和影响，抒发对母亲的悼念之情，表达了要用尽忠于民族、抒发对母亲的悼念之情，表达了要用尽忠于民族、人民和中国共产党的方法来报答母亲深恩的决心。人民和中国共产党的方法来报答母亲深恩的决心。哀痛哀痛母亲母亲赞颂赞颂劳动
14、人民劳动人民尽忠尽忠民族和人民民族和人民中国共产党中国共产党课文整体点拨简要概括课文主旨。简要概括课文主旨。作者按照时间顺序回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲作者按照时间顺序回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质，抒勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质，抒发了作者对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己发了作者对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己要以尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲深恩的决心。要以尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲深恩的决心。课文结构痛悼母亲，引出回忆回忆我的母亲回忆母亲的一生对“我”的教育和影响勤劳的母亲革命的母亲整日劳碌送子读书聪明能干给予慰勉任劳任怨支持革命勇敢坚强期望成功颂扬母亲忠于民族和人民忠于党升华
