1、第三课第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国只有中国特色社会主义才能发展中国 第二框题第二框题 中国特色社会主义的创立、发展和完善中国特色社会主义的创立、发展和完善 摸着石头过河摸着石头过河 改革开放改革开放 走自己的道路，走自己的道路， 建设有中国特色建设有中国特色 的社会主义的社会主义 邓小平（第二代领导集体）邓小平（第二代领导集体） 主题主题什么是社会主义，怎样建设社会主义什么是社会主义，怎样建设社会主义 理论成果：邓小平理论理论成果：邓小平理论 以邓小平为主要代表 （1）社会主义本质 否定性表述：否定性表述：贫穷不是社会主义、发展太慢不是社贫穷不是社会主义、发展太慢不是社 会主义、平
2、均主义不是社会主义、两极分化不是社会主会主义、平均主义不是社会主义、两极分化不是社会主 义、僵化封闭不是社会主义、照搬外国经济也不能发展义、僵化封闭不是社会主义、照搬外国经济也不能发展 社会主义、没有民主就没有社会主义、没有法制也没有社会主义、没有民主就没有社会主义、没有法制也没有 社会主义、不重视物质文明搞不好社会主义、不重视精社会主义、不重视物质文明搞不好社会主义、不重视精 神文明也搞不好社会主义。神文明也搞不好社会主义。 肯定性表述：肯定性表述：社会主义的本质，是解放生产力，发社会主义的本质，是解放生产力，发 展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富展生产力，消灭剥削，消除两极分
3、化，最终达到共同富 裕。裕。 （2）检验标准 “不管白猫黑猫，捉到老鼠就是好猫”“不管白猫黑猫，捉到老鼠就是好猫” 是否有利于发展是否有利于发展社会主义社会社会主义社会的生产力的生产力 是否有利于增强是否有利于增强社会主义国家社会主义国家的综合国力的综合国力 是否有利于提高人民的生活水平是否有利于提高人民的生活水平 （5 5）三步走战略）三步走战略 1.1.背景：背景： 党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全 党全国各族人民，深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史党全
4、国各族人民，深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史 经验，创立了邓小平理论。经验，创立了邓小平理论。 2.2.贡献：贡献： （1 1）作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策）作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策； （2 2）深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路）深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路 、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题；、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题； （3
5、3）制定了到）制定了到2121世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略，世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略，成功开成功开 创了中国特色社会主义。创了中国特色社会主义。 二、二、 总结 江泽民（第三代领导集体） 主题：主题：什么是社会主义，怎么建设社会主义，建什么是社会主义，怎么建设社会主义，建 设什么样的党，怎样建设党设什么样的党，怎样建设党 理论成果：理论成果：“三个代表”重要思想“三个代表”重要思想 以江泽民为主要代表以江泽民为主要代表 中国共产党中国共产党要始终代表要始终代表中国中国先进生产力的发展要求先进生产力的发展要求 中国共产党要始终代表中国中国共产党要始
6、终代表中国先进文化的前进方向先进文化的前进方向 中国共产党要始终代表中国最中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益广大人民的根本利益 （1）挺过难关 苏东剧变苏东剧变 （2）国企攻坚 下岗再就业下岗再就业 （3）市场经济目标确立 党党 十四大十四大 胡锦涛（第四代领导集体） 主题：实现什么样的发展、怎样发展主题：实现什么样的发展、怎样发展 理论成果：理论成果： 科学发展观科学发展观 以以 胡锦涛为主要代表胡锦涛为主要代表 （1）加入世界贸易组织，保持经济高速增 长 （2）新农村建设 （3）和谐社会建设 习近平（第五代领导集体） 主题：主题：新时代条件下坚持新时代条件下坚持 和发展什么样的中
7、国特色社会和发展什么样的中国特色社会 主义、怎样坚持和发展中国特主义、怎样坚持和发展中国特 色社会主义。色社会主义。 理论成果：理论成果：习近平新时代习近平新时代 中国特色社会主义思想。中国特色社会主义思想。 以习近平为主要代表 改革开放以来我国为何取得如此多的成就和进步？改革开放以来我国为何取得如此多的成就和进步？ 中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的具体内容分中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的具体内容分 别是？它们的地位分别是？别是？它们的地位分别是？ 习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲 二、新时代的丰富内涵 第五讲 现 代 化 进 程 这种转变不但速度、规模超乎寻常，变化的
8、广度、深度和难度也超乎寻常这种转变不但速度、规模超乎寻常，变化的广度、深度和难度也超乎寻常 现代化现代化 已经实现现代化的国家和地区 中国实现现代化进程 大多经历了产业革命以来近300年时间才逐步完成 要用100年时间走完 三、完善三、完善 （一）为什么坚持中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 是是我们取得一切成绩和进步的根本原因我们取得一切成绩和进步的根本原因 摸着石头过河摸着石头过河 改革开放改革开放 走自己的道路，建设有中国特色的社走自己的道路，建设有中国特色的社 会主义会主义 中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路 中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义
9、制度中国特色社会主义制度 中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化 二、坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲 第二讲 中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以 经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产 力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会 主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民 共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 1.中国特色社会主义道路（实现途径） 三、完善三、完善 （二）具体表现 中国特色社会主义道路是
10、实现社会主义现代化中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路创造人民美好生活的必由之路， 是实现中华民族伟大复兴的必由之路是实现中华民族伟大复兴的必由之路 二、坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲 第二讲 2.中国特色社会主义理论体系（行动指南） 邓小平理论 “三个代表” 重要思想 科学发展观 习近平新时代中国 特色社会主义思想 语 中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会 主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与 时俱进的科学理论。 2016年7月1日，习近平在庆祝中国共产
11、党成立95周年大会上的讲话 三、完善三、完善 （二）具体表现 中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论， 是立足时代前沿是立足时代前沿、与时俱进的科学理论与时俱进的科学理论 二、坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲 第二讲 中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导 的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度， 中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展
12、的基本经济制度， 以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。 中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特是具有鲜明中国特 色色、明显制度优势明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度强大自我完善能力的先进制度。 3.中国特色社会主义制度（根本保障） 三、完善三、完善 （二）具体表现 二、坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲 第二讲 二、坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 习近平新时代中国特色社会
13、主义思想三十讲 第二讲 发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中 国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的 社会主义文化、推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特 的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 4.中国特色社会主义文化（精神力量） 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化 熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和 社会主义先进文化 植根于中国特色社会主义伟大实践 三、完善三、完善 （二）具体表现 本 课 小 结 中国特色中国特色 社会主义社会主义 创立创立 完善完善 发展发展 邓小平理论 三个代表重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 背景、创立标志、意义 结论结论
