2024新苏科版八年级上册《物理》第一章　声现象ppt课件.rar

苏科陕西苏科陕西 八八年级上册年级上册期末知识点复习期末知识点复习第一章声现象第一章声现象期末知识点复习期末知识点复习1.在在2023杭州亚残运会开幕式上杭州亚残运会开幕式上，残疾人竹乐艺术团向观众残疾人竹乐艺术团向观众倾情演奏着竹鼓倾情演奏着竹鼓、竹匾竹匾、竹碗竹碗、竹管琴等各种竹乐器竹管琴等各种竹乐器，发发出阵阵悦耳的声音出阵阵悦耳的声音。下列分析正确的是下列分析正确的是(C)A.竹鼓声可在真空中传播竹鼓声可在真空中传播B.竹鼓声是敲击竹鼓时鼓槌振动产生的竹鼓声是敲击竹鼓时鼓槌振动产生的C.手越用力敲击竹鼓手越用力敲击竹鼓，鼓声响度越大鼓声响度越大D.禁止观众大声喧哗是在人耳处减弱噪声禁止观众大声喧哗是在人耳处减弱噪声C23456712.【生活小实验】【生活小实验】2024新乡一模新乡一模小华将一根棉线与纸杯底小华将一根棉线与纸杯底部相连部相连，随后用被水浸湿的纸片摩擦这根棉线随后用被水浸湿的纸片摩擦这根棉线(如图如图)，这这个过程中小华听到纸杯发出了类似母鸡叫声的声音个过程中小华听到纸杯发出了类似母鸡叫声的声音。关于关于这个小实验这个小实验，下列说法正确的是下列说法正确的是(C)CA.小华听到的纸杯发出的声音属于超声波小华听到的纸杯发出的声音属于超声波B.该小实验只能说明物体的振动可以产生声音该小实验只能说明物体的振动可以产生声音C.纸杯发出的声音听起来像母鸡的叫声是根据纸杯发出的声音听起来像母鸡的叫声是根据音色来判断的音色来判断的D.若只加快纸片摩擦棉线时的速度若只加快纸片摩擦棉线时的速度，则纸杯发则纸杯发出声音的响度会变大出声音的响度会变大23456713.你的手机开了地震预警了吗你的手机开了地震预警了吗？2023年年12月月18日日，甘肃临夏甘肃临夏积石山发生积石山发生6.2级地震级地震，给当地人民带来了重大损失给当地人民带来了重大损失。地地震发生前震发生前，震源周边很多人的手机收到了地震预警信息震源周边很多人的手机收到了地震预警信息，为逃生提供了宝贵时间为逃生提供了宝贵时间。地震产生的声波属于地震产生的声波属于 (选填选填“次声波次声波”或或“超声波超声波”)，振动频率振动频率低低于于 Hz，所以地震前人们并没有感知到所以地震前人们并没有感知到。地震后地震后被被困困在建筑物废在建筑物废墟中的人向外界求救的办法墟中的人向外界求救的办法：。在搜救时用到的声波生命探测仪是一种利用在搜救时用到的声波生命探测仪是一种利用声波声波传递传递 的救援装备的救援装备。次声次声波波20用石块用石块敲打敲打水管水管信息信息23456714.1987年我国发现了距今年我国发现了距今8 000年左右的一支完整骨笛年左右的一支完整骨笛贾湖骨笛贾湖骨笛(如图所示如图所示)，它是由丹顶鹤尺骨制成的它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七上有七个音孔个音孔。演奏时笛声是由演奏时笛声是由 振动产生的振动产生的，用手指用手指控制不同音孔的开闭控制不同音孔的开闭，管内空气柱越长管内空气柱越长，发出声音的音调发出声音的音调越越 (选填选填“高高”或或“低低”)。我们能够我们能够区分区分骨骨笛和笛和古古筝筝的声音是因为它们的的声音是因为它们的 不同不同。空气柱空气柱低低音色音色23456715.城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备，若某一时刻若某一时刻该装置的显示屏显示该装置的显示屏显示53.3的数据的数据，这个数据的单位是这个数据的单位是 。当街道上噪声过大时当街道上噪声过大时，可以关闭窗户可以关闭窗户，这是在这是在 控制噪声的控制噪声的；墙壁的主要作用是墙壁的主要作用是 (选选填填“消声消声”“”“隔声隔声”或或“吸声吸声”)。分分贝贝传传播过程中播过程中隔声隔声23456716.声音在介质中以声音在介质中以 的形式传播的形式传播；医生正在用听诊器为医生正在用听诊器为病人诊病病人诊病，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵朵，减少声音的分散减少声音的分散，这样可以提高声音的这样可以提高声音的 。超超声波水雾机利用超声波能将水打散而形成白雾声波水雾机利用超声波能将水打散而形成白雾，是因为超是因为超声波具有声波具有 ；请再举一例超声波的类似应用请再举一例超声波的类似应用：。波波响度响度能量能量外外科医生可以利用超声波除去人体内的结石科医生可以利用超声波除去人体内的结石(或用超声波清或用超声波清洗精密仪器等洗精密仪器等，合理即可合理即可)23456717.海豚会利用回声寻找沙丁鱼群海豚会利用回声寻找沙丁鱼群，假如静止在海水中的海豚假如静止在海水中的海豚经过经过1 s后听到回声后听到回声(声音在海水中的传播速度为声音在海水中的传播速度为1 500 m/s)，则海豚与沙丁鱼群反射回声处的则海豚与沙丁鱼群反射回声处的距离距离为为 m。7502345671 苏科陕西苏科陕西 八八年级上册年级上册第一章声现象第一章声现象全章易错集训全章易错集训期末知识点复习期末知识点复习易错点易错点1对发声物体的判断有误对发声物体的判断有误1.2024铜仁月考铜仁月考国庆当天国庆当天，村口路过了几支迎亲队伍村口路过了几支迎亲队伍，敲敲锣打鼓锣打鼓，唢呐声声唢呐声声，很是热闹很是热闹。关于锣鼓关于锣鼓、唢呐的发声原唢呐的发声原因错误的是因错误的是(B)BA.锣鼓锣鼓、唢呐的声音都是由物体振动产生的唢呐的声音都是由物体振动产生的B.锣鼓锣鼓、唢呐的声音都是由空气振动产生的唢呐的声音都是由空气振动产生的C.锣鼓的声音是由锣面锣鼓的声音是由锣面、鼓面振动产生的鼓面振动产生的D.只有鼓的声音是由鼓面振动产生的只有鼓的声音是由鼓面振动产生的2345612.一手按住高脚杯的底部一手按住高脚杯的底部，另一手手指蘸水后摩擦高脚杯的另一手手指蘸水后摩擦高脚杯的杯口杯口，可以听到可以听到 (选填选填“手指手指”或或“高脚杯高脚杯”)振动发出的声音振动发出的声音；老师上课时老师上课时，老师的声音是老师的老师的声音是老师的 (选填选填“嘴唇嘴唇”或或“声带声带”)振动产生的振动产生的。高脚杯高脚杯声声带带2345613.如图所示如图所示，监测器测得同一声源发出的甲监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特乙两声音的特性如下表性如下表。甲甲、乙相比乙相比(D)D易易错点错点2混淆声音的音调和响度混淆声音的音调和响度声音声音声音强弱的等级声音强弱的等级/dB频率频率/Hz甲甲701 100乙乙110700A.乙声音的音调较高乙声音的音调较高B.声源在发甲声音时每秒内振动次数较少声源在发甲声音时每秒内振动次数较少C.声源在发甲声音时振动幅度较大声源在发甲声音时振动幅度较大D.声源在发乙声音时振动较慢声源在发乙声音时振动较慢234561易错点易错点3对波形图认识不清对波形图认识不清4.在在“哈夏音乐会哈夏音乐会”上上，一男低音歌唱家在放声歌唱时一男低音歌唱家在放声歌唱时，一一女高音歌唱家在轻声伴唱女高音歌唱家在轻声伴唱。下列声音波形图中下列声音波形图中，能够正确能够正确反映上述男反映上述男、女歌唱家歌唱时的声音特征的是女歌唱家歌唱时的声音特征的是(纵坐标表纵坐标表示振幅示振幅，横坐标表示时间横坐标表示时间)(C)CA.B.C.D.234561易错点易错点4不能理解非常规发声体的乐器的声音特性不能理解非常规发声体的乐器的声音特性5.2024西安月考西安月考如图所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结如图所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构构，在琴芯的气孔边分布着长短在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜厚薄都不同的一排铜片片，A区的较薄区的较薄、较短较短，而而C区的较长区的较长、较厚较厚，较厚较厚、较较长的铜片发声时振动要比较薄长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片较短的铜片振振动动 (选填选填“快快”或或“慢慢”)，频率较大的为频率较大的为 区区，图中低图中低音区为音区为 区区，高音区为高音区为 区区。(后后三三空空均均选填选填“A”“”“B”或或“C”)慢慢ACA234561易错点易错点5对超声波和次声波的本质认识不清对超声波和次声波的本质认识不清6.2023南南通通期期中中科科学学家家切切断断番番茄茄植植株株的的茎茎，它它能能发发出出响响度度很很小小的的超超声声波波，不不能能引引起起人人耳耳听听觉觉。在在靠靠近近茎茎的的切切口口处处录录音音，用用以以下下方方式式播播放放能能使使人人清清晰晰听听到到录录制制的的声声音音的的是是(A)AA.超大音量超超大音量超低速度低速度B.超大音量超高速度超大音量超高速度C.超小音量超超小音量超低速度低速度D.超小音量超高速度超小音量超高速度234561点拨点拨：要使人耳听到超声波要使人耳听到超声波，可以减慢这种声音的播放速可以减慢这种声音的播放速度度，使声音的频率低于使声音的频率低于20 000 Hz，处于人耳的听觉频率处于人耳的听觉频率范围范围；人耳也不易听清响度很小的声音人耳也不易听清响度很小的声音，可以通过超大音可以通过超大音量的播放方式使人耳听得清晰量的播放方式使人耳听得清晰。234561