1、童为童为眼新眼新细年细年观献观献察礼察礼任务一:观察雪地景象 绘创意动物画任务二：观察动物智慧 录故事留声卡一一上上第第八八单单元元观观察察任务三：观察四季特征 画趣味连环画小鸡、小鸭、小狗、小马在雪地上作画，它们的画多有创意，你能试着画一幅创意年画吗？乌鸦想把自己喝水的传奇故事讲给大家听，可是大家都不喜欢乌鸦的声音，你能帮助小乌鸦吗？你能像乌鸦一样通过观察，发现帮小兔运南瓜的好方法吗？小蜗牛想画一幅四季连环画，你能把蜗牛眼中的四季画下来吗？小动物们非常感谢你们的帮助，邀请你们把对亲人的祝福也放进新年礼盒里，赶快来写一张新年祝福卡吧。小动物们还准备了许多童谣、诗歌，准备新年联欢会上表演，你也赶
2、快准备一下吧。任务四：观察生活百态 写新年祝福卡任务三：观察新年习俗 诵春节小童谣1.基本读写认目标。2.把春节童谣读给大人听，分享过年的乐趣。3.能找出课文中明显的信息。4.激发学生观察自然、观察生活的兴趣，学习写新年贺卡。5.与人交流，能大胆说出自己的想法。1.认识会写本单元要求会认会写的生字，能正确流利地朗读课文。2.通过画一画、圈一圈等方式，根据问题从文字提取明显信息。3.借助“童眼细观察 为新年献礼”这一驱动任务，以绘创意动物画，录故事留声卡，画趣味连环画，写新年祝福卡，诵春节童谣等方式，感受观察带来的好处。设计评价工具（对位目标定评价）确定核心任务（研究学情定任务）1.识字写字、课文朗读、汉字书写。经过前七个单元的学习，学生已经有了一定的识字、写字、朗读基础。2.能找出课文中明显的信息。第六单元青蛙写诗已经初步学习了根据问题从文中提取明显信息的方法。3.借助图画，自主阅读不全文注音的课文。4.激发学生观察自然、观察生活的兴趣。
