1、第三节制作隔音箱返回目录一、认识噪声1.噪声的来源。(1)从物理学的角度看,噪声一般是指物体做振动时发出的声音。(2)从环境保护的角度看,凡是妨碍人们的声音都是噪声。无规则正常休息、学习和工作返回目录2.声音强弱的等级和噪声的危害。(1)声音强弱的等级:人们以(符号)为单位来表示。(2)不同声级的声音的感觉:人刚能听到的声音为0 dB较为理想的安静环境不超过30 dB为了保证休息和睡眠,声音不能超过50 dB为了保证工作和学习,声音不能超过70 dB为了保护听力,声音不能超过90 dB分贝dB返回目录二、了解噪声的防治方法防治噪声的途径:1.在防止噪声产生。2.在上阻碍噪声传播。3.防止噪声进
2、入。三、设计隔音箱并制作模型通常用于防治噪声的材料可分为和。噪声的发源地传播路径人耳隔音材料吸音材料返回目录四、提升训练1.(2023陕西西安期中)关于乐音和噪声,下列叙述正确的是()。A.乐音让人听着舒服,它是由发声体杂乱无章的振动产生的B.凡是由发声体有规律地振动产生的声音都不是噪声C.厂房车间的工人戴耳塞,是在声源处减弱噪声D.虽然有的广场舞的伴奏音乐很好听,但是如果响度太大,影响别人休息,也会成为噪声D返回目录2.(2023陕西渭南阶段练习)街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为77.0dB,如图3-3-1所示,若人处在此声级的环境中()。图3-3-1A.对人的睡眠不会产生影响B.对人的学
3、习会产生影响C.人的鼓膜被震痛D.会导致永久性的耳聋B解析:人们用分贝来划分声音强弱的等级,2030dB是较理想的安静环境;50dB以上会影响睡眠;70dB以上会干扰谈话,影响学习、工作效率;长期生活在90dB以上的噪声环境中,会影响听力。B符合题意。返回目录3.控制噪声是城市环保主要项目之一,下列措施不能减弱噪声的是()。A.学校附近禁止机动车鸣笛B.在街道旁安装噪声监测仪C.在汽车的排气管上装消声器D.在城市街道两旁种草植树B解析:学校附近禁止机动车鸣笛,是在噪声的发源地减弱噪声,A不符合题意;在街道旁安装噪声监测仪,只能监测噪声的大小,不能减弱噪声,B符合题意;在汽车的排气管上装消声器,
4、可以在噪声的发源地减弱噪声,C不符合题意;城市街道两旁种草植树,可以在传播路径上减弱噪声,D不符合题意。返回目录4.(2023陕西宝鸡期末)加强重点时段的噪声污染防治工作,下列方法有效、合理的是()。A.老师讲话时声音小一些B.每位学生都戴防噪声耳罩C.禁止在学校周围敏感区域进行噪声超标和扰民的施工作业D.教室内安装噪声监测装置C解析:老师讲话时声音小一些,后面的学生可能听不到老师的声音,A不符合题意;每位学生都戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声,但老师的讲课声音也听不见,B不符合题意;禁止在学校周围敏感区域进行噪声超标和扰民的施工作业,是在噪声的发源地减弱噪声,C符合题意;教室内安装噪声监测装置
5、只能监测噪声,不能减弱噪声,D不符合题意。返回目录5.(2024陕西咸阳期末)悠扬的小提琴声是由琴弦的产生的;考试期间,如果窗外传来小提琴声,这琴声对考试的学生来说是(选填“乐音”或“噪声”)。某种昆虫在飞行时,5s内翅膀振动20次,人耳(选填“能”或“不能”)听到这种昆虫飞行时发出的声音。解析:声音是由物体振动产生的,悠扬的小提琴声是由琴弦的振动产生的。从环境保护的角度看,凡是妨碍人们正常学习、生活、休息等的一切声音都为噪声,由于琴声妨碍学生考试,所以琴声对考试的学生来说是噪声。昆虫飞行时翅膀振动的频率为f=Hz=4Hz,此频率在人的听觉频率范围2020000Hz之外,人耳不能听到这种昆虫飞行时发出的声音。振动噪声不能返回目录6.(2023陕西西安期中)从物理学角度来讲,噪声是声源做振动产生的声音。掩耳盗铃这则寓言从物理学的角度来讲,盗铃者采用了在处减弱噪声的方法,但并没有阻止声音的产生和。解析:从物理学的角度看,噪声是声源做无规则振动产生的声音。掩耳盗铃是指堵住自己的耳朵,去偷别人的铃铛,使自己听不到铃铛产生的声音。堵住自己的耳朵,就是在噪声的接收处(人耳处)减弱噪声,但并没有阻止声音的产生和传播。无规则人耳传播本课结束本课结束
