1、第三单元角的度量四年级上册数学暑假预习30天背诵表篇目记读内容30天背诵 已读打（）第一单元大数的认识家长签字：2. 表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10.11.都是自然数，一个物体也没有用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。3. 最小的自然数是 0,没有最大的自然数，自然数的个数是无限的4. 每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法5. ON/C 是开关及清除屏键AC 是清除键第二单元单位的换算长度单位换算公式 1米=100厘米1分米=100毫米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算公式1 平方米= 100 平方分米1平方分米= 100 平
2、方厘米1 平方米=10000平方厘米1 公顷=10000平方米1 平方千米= 100 公顷1 平方千米= 1000000平方米1 平方千米=1000000平方米=100公顷一、线段的特征：有两个端点，长度有限。射线的特征：只有一个端点，可以向一端无限延伸；直线的特征：没有端点，可以向两端无限延伸。过一点可以画无数 条射线，经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线。二、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角通常用符号“”来表示。三、角的大小与两条边的长短没有关系，与两边叉开的大小有关，叉 开的越大，角越大。角的计量单位是“度”,用符号“0 ”表示。把 半圆分成180 等1份，每一份所对
3、的角的大小是1度，记作19 。第三单元角的度量四、量角的方法：1、用量角器的中心和角的顶点重合。2、量角器的0 刻度线与角的一条边重合。3、看角的另一条边对应的刻度，即是角的度数。五、角的分类：锐角、直角、钝角、平角、周角。 (1)角的大小与角的两边画出的长短没有关系。(2)角的大小要看两条边张开的大小，张开的越大，角越大。六、小于90的角叫做锐角。等于90的角叫做直角。大于90而小于180的角叫做钝角。等于180的角叫做平角。平角的两条边在同一条直线上。等于360的角叫做周角。七、画角的方法：1、画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射 线重合。2、看清0刻度是内圈还是外圈，
4、在量角器所需度数的地方点一个点。3、以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。第四单元三位数乘两位数一、两位数乘一位数的口算方法：先把两位数分成几十和几，再分别 乘一位数，最后把两次乘得的积加起来。163=103+63=48二、三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三三、因数末尾有0的乘法的简便算法：先把0前面的数相乘，再看 两个因数末尾一共有几个0,就在积的末尾添写几个0。四、每件商品的价格，叫做单价单价=总价数量买了多少，叫做数量 数量=总价单价一共用的钱数，叫做总价 总价=单价数量每分钟或每小时行的路程
5、叫速度速度=路程时间行了几小时或几分钟叫做时间时间=路程 速度一共行了多长的路，叫做路程路程=速度时间五、积的变化规律：1、两数相乘， 一个因数不变，另一个因数乘(或除以) 几 (0除外), 积也要乘(或除以)几。2、两数相乘， 一个因数乘( 或除以)一个数(0除外),另一个因 数除以(或乘)相同的数，它们的乘积不变。3、在乘法中，要想使积不变，两个因数的变化就要相反。 一个因 数乘一个数，另一个因数就要除以相同的数。2第五单元平行四边形和梯形一、同一平面内两条直线的位置关系只有两种：相交和不相交(平行)相交以有成直角和不成直角两种情况。二、 平行：在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线，也
6、可以说 这两条直线互相平行。三、垂直：如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。四 、在同一平面内，如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线 互相平行。A 和B都和C平行，A、B 也互相平行。五、在同一平面内，如果两条直线都和第三直线垂直，那么这两条直线互 相平行。A和B都和C垂直，A、B互相平行。六、过直线上一点画这条直线的垂线：1、把三角尺的一条直角边与已知直线重合。2、沿着直线移动三角尺，使三角尺的直角顶点和直线上的已知点重合。3、从直角的顶点起沿另一条直角边画一条射线。在垂足处标出垂直符号。从直线外一点到这条直线所
7、画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直 线的距离。长方形(正方形)的对边是互相平行的，相邻的两条边是互相垂直的。七、过直线外一点画这条直线的垂线：1、把三角尺的一条直角边与已知直线重合。2、沿着直线移动三角尺，使三角尺的另一条直角边靠近这个点。3、沿三角尺的另一条直角边画一条直线。在垂足处标出垂直符号。八、平行线的画法：1、固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。2、用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。3、再沿第一步中的直角边画出另一条直线上面方3 法可以检验两条直线是否平行九、平行线间的距离处处相等。两点之间的连线线段最短。十、平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行
8、四边形。平行四边形的特征：两组对边分别平行且相等；对角的度数相等。平行四边形具有不稳定性。平形四边形变形后，周长没有发生改变，但面积的大小却发生了改变。长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形。十一、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。垂足所在的边叫做平行四边形的底。平行四边形可以画出两种长度的高。十二、梯形：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。梯形中互相平行的一组对边叫做梯形的底，较短的边叫做梯形的上底，较长的边叫做梯形的下底，不平行的那组对边，分别叫做梯形的腰。两腰相等的梯形叫做等腰梯形；当一条腰与上底、下底垂直时，这个梯形叫做直角梯形。从梯形
9、上底的一点到下底引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的高，梯形只有一种长度的高。第六单元除数是两位数的除法一、算除法1、整十数除整十数和几百几十数的口算方法有两种：一是根据 乘除法的关系用乘法算除法，另一种是用表内除法计算。2、被除数或除数是接近整十数或几百几十的数，要用“四舍五入” 法把它们看成接近它们的整十数和几百几十数来估算。二、笔算除法除数是两位数的笔算除法的计算方法是：1、从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位比除数小，再试除前三位。(被除数的前两位不够除，要看前三位。)2、除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。三
10、、商的变化规律：1、在除法算式中，被除数不变，除数乘(或除以)几(0除外) ,商就要除以(或乘)相同的数。2、在除法算式中，除数不变，被除数乘(或除以)几(0除外) ,商就要乘(或除以)相同的数。3、在除法算式中，被除数和除数同时乘(或除以)相同的数 (0除外),商不变。4第七单元统计一、纵向复式条形统计图的制作和表示方法与单式条形统计图基本相 同，只是在每组数中有两个数据，需要用两种不同的颜色( 或底 纹) 的直条来表示，同时要注明图例。二、运用横向、纵向、综合、对比等不同的方法观察、分析复式条形 统计图，从中获取尽可能多的信息，而且可以根据获取的信息提 出问题并解决问题。第八单元数学广角一
11、、烙饼的最佳方案是每一次尽可能地让锅里按要求放最多的饼，这 样既没有浪费资源，又节省时间。二、烙饼所用的最少时间=烙饼的总面数锅里每次最多可烙的面数烙一次所用的时间烙饼的总面数=要烙的饼数2三、解决合理安排时间的问题需要按以下的步骤进行 1、思考完成一项工作要做哪些事情；2、分析每项事情各需要多少时间；3、合理安排工作的顺序，明白先做什么,后做什么,哪些事情可以同时做。三、解决同一个问题可以有不同的策略，要学会寻找解决问题的最优 方案。在与对方进行比赛时，要详细地分析自己与对方的情况， 反复研究各种对策，在所有可能采取的策略中，选择一个利多弊 少的最优策略，从而使劣势变为优势，最终取得胜利。5
