1、 济宁北大培文实验学校（济宁市实验中学）2019 级高二上学期 10 月月考生 物试题 一、单选题(本题包括 30 小题,每小题 1 分,共 30 分。每小题给出的四个选项中, 只有一个选项最符合题意) 1. 如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，的相关内容依次是 ( ) A细胞内液、血浆、组织液、淋巴、细胞外液 B细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液 C细胞外液、组织液、血浆、淋巴、细胞内液 D细胞内液、血浆、淋巴、组织液、细胞外液 2. 下列属于人体内环境的组成成分的是( ) 血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、载体和呼吸酶 A B C D 3
2、. 下列有关人体内环境稳态的叙述，不正确的是( ) A内环境主要由血浆、组织液、淋巴这三种细胞外液构成 B内环境成分中含有 CO2、尿素、血浆蛋白等物质 C组织液和淋巴可以互相转换 D细胞外液的渗透压主要来源于 Na 和 Cl 4. 如图为肠腺组织局部结构示意图，有关叙述正确的是(图中 2、4、6、7 为液体， 1、3、5、8 为结构)( ) A图中 2、4、6、7 共同构成了人体的内环境 B2 是 3 生存的内环境，6 是 5 生存的内环境 C1、2、8 中所含蛋白质均属于内环境的成分 D4 形成 6 或 2 的过程受阻会导致组织水肿 5.下面是测量神经纤维上电位变化的装置图，有关说法正确的
3、是( ) A可用图甲装置或图丙装置测量神经纤维的静息电位 B给予图甲和图丙中神经纤维一个强刺激后，发生偏转的方向和次数相同 C图乙中神经纤维未受刺激时，灵敏电流计偏转的大小代表了静息电位的大小 D给予图丁中神经纤维一个强刺激，灵敏电流计的指针不偏转，说明未产生兴奋 6.下图为突触传递示意图，下列叙述错误的是( ) A和都是神经元细胞膜的一部分 B进入突触间隙需消耗能量 C发挥作用后被快速清除 D与结合使的膜电位呈外负内正 7. 下列关于神经系统的分级调节的叙述，正确的是( ) A中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能 B脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制
4、有关 C饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑 D成年人有意识地“憋尿” ，说明排尿活动只受高级中枢的调控 8. 下列现象不属于内环境稳态调节的是( ) A红骨髓源源不断地造出新的血细胞 B肾脏将尿素等代谢终产物排出体外 C通过呼吸运动吸入 O2，呼出 CO2 D通过肝脏可增加或减少血糖含量 9. 如图为哺乳动物的某组织，其中毛细血管壁、红细胞、血浆、细胞内 液、组织液，据图推断下列说法正确的是( ) A和的成分完全相同，都是一种盐溶液 B葡萄糖由到达的过程，依靠主动运输来完成 C中的氧气到达至少经过 4 层膜 D与相比，中含有蛋白质而中不含蛋白质 10. 以下相关叙述中正
5、确的是( ) A人体的组织细胞能直接与内环境进行物质交换 B人的血浆 pH7，主要是由于血浆中有 HCO 3和 HPO 2 4 C人体与外界环境进行气体交换要通过消化、呼吸、循环、泌尿系统等共同完成 D细胞外液渗透压的维持主要依赖于蛋白质 11. 下列关于人体神经调节和体液调节的叙述,错误的是( ) A.体液调节的方式主要是激素调节,激素调节具有微量和高效的特点 B.某些无机物也能调节机体的生命活动,如 CO2、NO 等 C.神经调节作用的范围较广泛,体液调节作用的时间较长 D.某些激素能影响神经调节,神经调节和体液调节相互协调并发挥作用 12. 如下图表示甲刺激所引起的调节过程,乙表示参与调
6、节的重要器官,下 列有关叙述正确的是( ) A.图中乙表示下丘脑,过程主要通过神经调节实现 B.若甲刺激为血糖浓度升高,则“甲刺激乙胰岛”过程属于体液调节 C.若甲刺激为寒冷条件,则“甲刺激乙垂体甲状腺”过程中存在分级调节 D.若甲刺激为食物过咸,则在乙处下丘脑产生渴觉,且垂体释放抗利尿激素增多 13. 如表为某人血液化验的两项结果: 项目 测定值 参考范围(单位略) 甲状腺激素 1.0 3.16.8 胰岛素 27.7 5.020.0 据此分析,其体内最可能发生的是( ) A.神经系统的兴奋性降低 B.TRH 分泌减少 C.促甲状腺激素分泌减少 D.组织细胞摄取葡萄糖减缓 14. 下列有关人体
7、和动物激素及其在实践中应用的说法,错误的是( ) A.甲状腺激素是一种含碘的氨基酸衍生物,碘元素位于氨基酸的 R 基中 B.垂体功能受损的幼犬在寒冷环境中会出现产热量急剧增加的现象 C.临床上可通过抽取血样来检测人体是否患有内分泌系统的疾病 D.男运动员服用过多的雄激素,会造成自身分泌的雄激素相对减少 15. 如图表示光暗信号通过视网膜松果体途径对雄性动物生殖的调控。 分析以下 叙述错误的是( ) A.光暗信号调节褪黑素分泌的过程,属于神经调节 B.去甲肾上腺素释放后,直接与受体结合发挥作用,则去甲肾上腺素属于一种激素 C.光暗信号可以周期性引起褪黑素的分泌,进而影响该动物的生殖周期 D.HP
8、G 轴发挥调节作用,体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节 16. 将某种体温为 37的哺乳动物在室温(25)环境中饲养一段时间,然后随机 分成两组,一组放入 0环境中 1h(实验组),另一组仍置于室温环境中作为对照组。 连续 观察发现,实验初期实验组动物全身战栗。下列叙述错误的是( ) A.实验组动物的皮肤血管收缩 B.实验组动物的平均产热量小于对照组的平均产热量 C.实验组动物耗氧量上升,有机物氧化分解加快 D.参与调节的内分泌腺包括肾上腺、甲状腺等 17. 如图是机体生理调节的三种方式,下列相关叙述错误的是( ) A.可表示下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体细胞 B.可表示神经细胞分
9、泌神经递质作用于肾上腺细胞 C.可表示胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素作用于肝细胞、肌细胞 D.三种方式中,所示调节方式的调节速度最快 18. 下列有关神经调节的叙述,错误的是( ) A.反射的结构基础是反射弧 B.兴奋在反射弧中双向传递 C.反射是神经系统调节动物体生命活动的基本方式 D.人的神经系统是分级调节的,通常脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控 19. 某研究人员发现:刺激猫支配尾巴的交感神经(传出神经)后可引起尾巴上的毛 竖立,同时心脏活动加速;如果将自尾巴回流的静脉结扎,再刺激该交感神经能引起尾巴 上的毛竖立,但心脏活动不加速。下列对该实验现象的分析错误的是( ) A.猫支配尾巴
10、的交感神经末梢释放的化学物质可由静脉回流至心脏 B.刺激猫支配尾巴的交感神经使尾巴上的毛竖立的过程不属于反射 C.交感神经末梢释放的化学物质需与心肌细胞膜上的受体结合才能发挥作用 D.刺激猫支配尾巴的交感神经使尾巴上的毛竖立过程中没有生物膜的更新 20. 我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜,这类突触只有突触结 构没有信息传递功能。如图所示的反射弧中具有“沉默突触”,其中“”表示从 树突到胞体,再到轴突及末梢。下列有关说法正确的是( ) A.若为该反射弧的神经中枢,神经中枢内一定具有“沉默突触” B.如果神经元内不能合成神经递质或者突触后膜缺乏相应受体,可能形成“沉默突 触” C.
11、该反射弧的信息传递途径一定是 D.若该图中为“沉默突触”,则刺激不能引起 e 处的电位变化,同时处检测不 到反应 21. 如图为突触结构和功能的模式图,下列有关叙述不恰当的是( ) A.瞬间增大轴突末端细胞膜对 Ca 2+的通透性会加速神经递质的释放 B.过程体现了细胞膜具有流动性 C.过程表示神经递质进入突触后膜所在的神经元 D.过程可避免突触后膜持续兴奋 22. 研究表明,某神经细胞分泌的甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜的 Cl -通道 开放,使 Cl -大量内流(如图所示)。下列相关叙述错误的是( ) A.甘氨酸作为神经递质与突触后膜上的受体结合 B.甘氨酸由神经细胞释放的过程体现了细胞
12、膜的流动性 C.甘氨酸在突触后膜发挥作用后会立即被回收或分解失活 D.甘氨酸使突触后膜 Cl -通道开放后,突触后膜更易产生动作电位 23. 下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是( ) A.免疫系统只包括免疫器官和免疫细胞 B.免疫细胞只包括 T 细胞和 B 细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟 C.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 24. 如图甲是 H7N9 病毒侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段示意图,图乙为人 体免疫系统清除该病毒的部分过程示意图。相关叙述正确的是( ) A.图甲中是抗原呈递细胞,是在胸腺中成熟的 B 淋巴细胞 B
13、.经过图甲中的中溶酶体的处理,可以将抗原呈递在细胞表面 C.图乙中细胞为 B 细胞,其与细胞、都能接受抗原刺激 D.有细胞参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫 25. 如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解,其中表示抗原,、表示物 质,代表细胞。下列叙述错误的是( ) A.是糖蛋白,能特异性识别 B.人体内的细胞能合成分泌细胞因子 C.是细胞毒性 T 细胞 D.相同抗原再次侵入时,快速分泌 26. 如图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图。有关叙述正确的是 ( ) A.图中的表示细胞免疫中溶酶体内水解酶分解细菌 B.吞噬过程说明细胞膜的结构特点选择透过性 C.中物质合成受细胞核控制,需要在中加工 D.若
14、为处理后的抗原,可能引起细胞免疫或体液免疫 27.流行性感冒(流感)由流感病毒引起。HA 和 NA 是流感病毒表面的两种蛋白,甲型 流感病毒的 HA、NA 氨基酸序列的变异频率非常高,导致每年流行的病毒毒株可能不同。 下列有关叙述不正确的是( ) A.流感病毒包膜的磷脂双分子层来自宿主细胞膜 B.控制 HA 和 NA 的 RNA 改变会引起氨基酸序列改变 C.HA 和 NA 作为抗原能刺激 B 细胞产生 T 细胞 D.注射流感疫苗将使人体的二次免疫应答水平增强 28. 下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析,下列说法正确的是( ) A.内环境主要包括血浆、淋巴液和组织液,内环境是机体代谢的主要
15、场所 B.图中、可以代表的物质依次是神经递质、细胞因子和激素 C.可表示垂体产生的抗利尿激素,当细胞外液渗透压升高时,分泌量增加 D.若表示某抗原入侵,则不能识别该抗原的细胞有浆细胞、细胞毒性 T 细胞等 29. 人的神经细胞内低钠高钾的离子环境对于神经冲动的产生、 细胞渗透压平衡等 生命活动具有重要作用，这种浓度差与细胞膜上的钠-钾泵有关，其作用原理如图所示， 下列说法错误的是 A钾离子通过钠-钾泵的运输使神经细胞产生静息电位 B神经细胞膜对钠离子、钾离子的通透具有选择性 C神经细胞内外钠钾浓度差的维持依赖于主动运输 D在神经细胞培养液中加入乌苯苷会影响钾离子的运输 30. 人和高等动物胰液
16、的分泌受“神经体液”调节， 进食可引起胰液大量分泌 （如图） 。下列分析正确的是（ ） A调节过程和引起胰腺分泌胰液均需要通过大脑皮层 B食物刺激，通过途径引起胃窦分泌胃泌素的过程属于神经调节 C胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比过程迅速 D图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有 3 种 二、选择题(本题包括 10 小题,每小题 2 分,共 20 分。每小题给出的四个选项中, 有一个或多个选项符合题意,全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,选错或不答的得 0 分) 31. 如图是人体特异性免疫反应的部分过程示意图,相关叙述正确的是( ) A.图中甲、乙、丙、丁、戊、己细胞都能特异
17、性识别抗原 B.与细胞甲相比,细胞丙中内质网、高尔基体更发达 C.过程的完成体现了细胞膜的信息交流功能 D.HIV 侵入人体后,图 1 和图 2 所示的两个过程都会发生 32. 科研人员从某毒蛇的毒腺中提取蛇毒素,将适量的蛇毒素反复多次注射到同一 匹马的体内,一段时间后从该马的血液中提取抗蛇毒素。下列相关叙述正确的是 ( ) A.蛇毒素是抗原,能促进该马的 B 细胞增殖分化 B.蛇毒素反复多次注射到同一匹马的体内,使该马的体内产生较多的记忆 B 细胞和 抗蛇毒素 C.蛇毒素能与抗蛇毒素特异性结合形成免疫沉淀,阻止抗蛇毒素毒杀细胞 D.蛇毒素注射到马的体内,使该马产生细胞免疫,起到免疫治疗作用
18、33. 柯萨奇病毒会使婴幼儿患手足口病,部分患儿感染柯萨奇病毒康复后对手足口 病有一定的抵抗力。下列分析正确的是( ) A.机体的免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质 B.柯萨奇病毒侵入机体后会导致 B 细胞的活动增强 C.康复患儿的体液中存在可特异性识别柯萨奇病毒的记忆细胞 D.再次侵入机体细胞的柯萨奇病毒会直接与抗体特异性结合 34. 如图为人体的生命活动调节示意图。下列有关叙述错误的是( ) A.若该图表示体温调节过程,则体温调节属于神经体液调节 B.人的手被针扎时,其调节过程可能通过 ABE 来实现,属于神经调节 C.通过 ACDE 的过程可以调节血糖平衡,这一过程属于神经
19、体液调节 D.水盐平衡调节的过程可通过 ABCDE 来实现,属于神经调节 35. 如图是人体甲状腺分泌相应激素及其相关调控关系的模式图,图中 X、 Y 分别表 示相应内分泌器官,序号表示相应激素。下列说法错误的是( ) A.X 是垂体 B.是促甲状腺激素 C.对 X、Y 的作用为负反馈调节 D.由 Y 合成后释放到内环境中 36. 下列对图示曲线的描述,错误的是( ) A.学生上完两节课后到放学前,X 代表血液中胰高血糖素的含量,Y 代表血液中胰岛 素的含量 B.剧烈运动后的短时间内,X 代表血浆的 pH,Y 代表血液中乳酸的含量 C.饱餐半小时后,X 代表肝细胞中糖原的含量,Y 代表血液中胰
20、岛素的含量 D.人体失水过多、食物过咸时,X 代表血液中抗利尿激素的含量,Y 代表尿液的量 37. 反射是神经系统活动的基本方式,比较条件反射和非条件反射,前者( ) A.后天经过学习形成 B.会发生消退 C.固定不变化 D.脊髓参与调节 38. 人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层体觉区与运动区中有它的代表区。 下 列关于人大脑皮层功能的叙述,不正确的是( ) A.一侧手指传入神经上的神经冲动,可传到对侧大脑皮层中央后回中间部 B.一侧大脑皮层中央前回底部受损,会使对侧下肢的运动功能出现障碍 C.头面部肌肉的代表区,在运动区呈倒置排列即口部在上眼部在下 D.分辨精细的部位如手,在体觉区所占的
21、面积比躯干的小 39. 下列对排尿反射过程的分析,不正确的是( ) A.直接刺激传出神经或效应器也可以引起排尿反射 B.效应器的传出神经末梢受到刺激能产生动作电位并向脊髓传导 C.动作电位在传入神经和传出神经上的传导是双向的 D.排尿反射中枢位于脊髓,受大脑皮层的高级神经中枢控制 40. 下图表示某儿童先后两次接种脊髓灰质炎病毒疫苗血清中相应抗体浓度变化 情况，下列叙述正确的是（ ） AC 点对应时刻是第一次接种时间，第二次接种时间在 E 点 BCD 段体内开始产生相应的记忆细胞 CDE 段浓度上升的原因是记忆细胞数目的增多 DBC 段相应的浆细胞中内质网膜不断转化成高尔基体膜 三、非选择题
22、41. (每空 2 分, 共 12 分)乙型肝炎病毒简称乙肝病毒(HBV)。乙肝病毒在肝内繁殖 复制。如图为乙肝病毒入侵人体细胞后,免疫细胞杀伤靶细胞的过程。回答下列问题： 穿孔素颗粒酶系统的胞毒作用 (1)免疫系统能消灭侵入体内的乙肝病毒,这体现了免疫系统的_功 能。 由题中信息可推知,图中的细胞毒细胞指的是_细胞,靶细胞主要指的是 _细胞。 (2)穿孔素和颗粒酶相互间的协同作用,使靶细胞形成管道,细胞外的水分进入细胞 内,导致靶细胞因_ (填理化性质)改变而崩解死亡，该过程属于细胞的 _(填“凋亡”或“坏死”) (3)当辅助性 T 细胞活性下降时,会引起机体生成抗体的能力下降,其主要原因是
23、 _ _。 42. (每空 2 分，共 14 分)下图表示人体体温调节、水盐平衡调节和血糖调节的部 分过程,据图回答下列问题: (1)若图中刺激是血糖浓度升高,则胰岛分泌的激素甲是_,该信号除了 刺激下丘脑外,还可以直接刺激_。若图中刺激是血糖浓度降低,则激素 甲作用的靶细胞主要是_。 (2)腺体 A 的名称为_。 在体温调节方面,激素丙和_ 具有协同关系。 (3) 人 发 烧 大 量 出 汗 后 , 激 素 乙 的 分 泌 量 将 会 _ ， 其 作 用 是 _。 43. (每空 2 分，共 12 分)胰岛素在血糖调节中起重要作用,其作用机制见下图 (GLUT-4 是一种葡萄糖转运蛋白)。
24、(1)据图 1 分析,发生胰岛素抵抗(对胰岛素不敏感)的可能原因有_。 a.胰岛素受体数目增加 b.含 GLUT-4 的囊泡移动受阻 c.GLUT-4基因表达不足 d.信号传导过程受阻 (2)尿液形成过程中,原尿中的葡萄糖通过肾小管上皮细胞的葡萄糖转运蛋白 (SGLT-2)被重吸收回血液。 当血糖浓度超过肾小管对葡萄糖的重吸收能力,将形成糖尿。 试分析SGLT-2抑制剂辅助治疗糖尿病的原 理:_ _。 (3)某同学想利用细胞体外培养方法验证胰岛 A 细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛 B 细胞分泌胰岛素,其实验方案为: 实验组:用低糖动物细胞培养液培养_,一段时间后过滤得到细胞 和滤液,取适当滤液
25、(保持血糖浓度等不变)培养_。 对照组:_。 一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量。 实验结果:_。 44. (每空 2 分，共 12 分)突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的特异性受体结 合,可提高突触后膜对某些离子的通透性,若促进 Na +内流,则引起后一个神经元兴奋,若 促进 Cl -内流,则引起后一个神经元抑制。为探究乙酰胆碱作用于某种神经元后,引起该 神经元兴奋还是抑制,生物兴趣小组做了如下实验: (1)将电表接于 B 神经元细胞膜内、外两侧,此时电表指针的偏转如图所示,这是因 为突触后膜处于_状态,膜两侧的电位表现为_,存在电 位差,使电表指针向左偏转。 (2)神经纤维兴奋时，膜
26、内电位变化是_。 (3)在突触间隙注入一定量的乙酰胆碱,观察电表指针偏转方向,若电表指针 _, 则 说 明 乙 酰 胆 碱 引 起 该 神 经 元 兴 奋 ; 若 电 表 指 针 _,则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制。 在注入乙酰胆碱 的同时不能刺激A神经元,原因是 _。 一、单选题一、单选题(本题包括本题包括 3030 小题小题, ,每小题每小题 1 1 分分, ,共共 3030 分。每小题给出的四分。每小题给出的四 个选项中个选项中, ,只有一个选项最符合题意只有一个选项最符合题意) 1. B 2. A 3. C 4. D 5. C 6. D 7. A 8. A 9. C 10. A 11.
27、 C 12. C 13. A 14. B 15. B 16. B 17. C 18. B 19. D 20. B 21. C 22. D 23. C 24. B 25. D 26. D 27. C 28. B 29. A 30. B 二、不定项选择题二、不定项选择题(本题包括本题包括 1010 小题小题, ,每小题每小题 2 2 分分, ,共共 2020 分。每小题给分。每小题给 出的四个选项中出的四个选项中, ,有一个或多个选项符合题意有一个或多个选项符合题意, ,全部选对的得全部选对的得 2 2 分分, ,选对但选对但 不全的得不全的得 1 1 分分, ,选错或不答的得选错或不答的得 0
28、0 分分) ) 31. BCD 32. AB 33. ABC 34. CD 35. AD 36. BC 37. AB 38. BCD 39. ABC 40. D 41.(41.(每空每空 2 2 分分, , 共共 1212 分分) ) (1)免疫防御 细胞毒性 T 肝脏或肝(或被侵染的肝) (2)渗 透压 凋亡(3)辅助性 T 细胞差能产生细胞因子，细胞因子分泌量少,影响 B 细胞增殖分化为浆细胞 和记忆 B 细胞 42. (42. (每空每空 2 2 分，共分，共 1414 分分) ) (1)胰岛素 胰岛 B 细胞 肝细胞 (2)甲状腺 肾上腺素 (3)增加 促进肾小管、集合管对水的重吸收 43.(43.(每空每空 2 2 分，共分，共 1212 分分) ) (1)bcd (2)SGLT-2 抑制剂可以抑制肾小管对葡萄糖的重吸收, 使过量的葡萄糖从尿液中排出,降低血糖(2分) (3)胰岛A细胞 胰岛B细胞 用等量的低糖 动物细胞培养液培养胰岛 B 细胞 实验组的胰岛素含量明显多于对照组 44.(44.(每空每空 2 2 分，共分，共 1212 分分) ) (1)静息 内负外正 (2)由负电位转变为正电位 (3)向右偏转 向左偏转且幅度更大 刺激 A 神经元会引起突触前膜释放神经递质,对实验结果 造成影响
