1、一年级科学上册知识点第一单元 周围约植物1.我们知道的植物植物的多样性：我们周围有各种各样的植物，比如向日、玉米、芦苇、菊花、竹子、柳树等。植物的特征：植物是多种多样的，有的高，有的矮，有的有坚硬的树干，有的没有树干，有的开花了，有的没开花。区分植物与非植物：塑料花不是植物，因为和真的植物相比，它的组成结构不同，气味不同，手感不同，而且它长期保持一种形态，不会生长，不会繁殖，不会死亡，没有生命。2.观蔡植物观察方法：通过摸一摸、闻一闻、看一看等方法观察物。描述植物：可以根据植物的颜色、大小、形状、软硬、气味等方面描述植物，植物的结构：植物具有根、茎、叶等结构。个体差异：同一种植物的高度、茎的数
2、星、叶子的数量也会有少许差别。3.植物长在哪里生长地点：植物长在水里(池、小河、湖泊)、土里(山上、田里、花盆)。生长条件：植物生长需要光照、水分、温度、土壤、空气、养分等，土壤为植物提供生长空间、氧气、水、养分等。4.给植物画张“像”绘画要求：先观察植物的特点，再给植物画张“像”，写出它的名称，画出它长在哪里、它的样子和特点。记录方式：用画图的方式记录植物的特征和生长环境，要实事求是，一边看一边画，从整体到局部，尽量画得真实。5.植物的变化生长过程中的变化：植物在生长过程中会变大、长出叶片、开花结果等。养护要点：照两植物时要轻浇水、晒太阳、多通风、有耐心、多观察、记录。6.校园里的植物观察注
3、意事项：观察校园里的植物时要小心、不拔起、不采摘、不伤害。常见植物举例：常见的蔬菜有白菜、萝卜、土豆、香菇、大蒜、南瓜、茄子、豌豆等;常见的水果有苹果、香蕉、梨、西瓜、草莓、桃了、橘了、葡萄等。第二单元 我们自己1.我们的身体身体组成部分：我们的身体由头、颈、躯干、四肢等部组成。认识身体器官：知道眼睛、耳朵、鼻子、巴、手等都是身体的器官，每个器官都有其特定的功能。2.发现生长身体的生长变化：随着时间的推移，我们的身体会不断生长，比如身高变高、体重增加、衣服尺码变大等。对比发现生长：可以通过对比小时候的照片、衣物、鞋子等，发现自己身体的生长变化。3.游戏中的观察观察方法：在游戏中学会用多种感官观
4、察自己和同伴约身体，如通过触摸感受皮肤的光滑或祖糙，通过观察发现身体的动作和表情等。身体活动表现：了解身体在不同活动中的表现，比如跑步时心跳加快、呼吸急促等，4.气味告诉我们唤觉的作用：鼻子可以闻到各种气味，气味可以告诉我们很多信息，比如食物是否变质、花朵是否芬芳等。保护嗅觉：知道要促护好自己的唤觉器官，不接触有害气味，保持鼻腔清洁。5.通过感官来发现五种感官：我们有眼睛(视觉)、耳朵(听觉)、鼻子(觉)、舌头(味觉)、皮肤(触觉)五种感官。感官的功能：每种感官都有其独特的作用，通过不同感官的协同作用，我们可以更全面地了解周围的世界。6.观察与比较比较的方法：学会对不同的物体或身体特征进行观察和比较，如比较颜色的深浅、大小的差异、形状的不同等。记录比较结果：可以用简单的图表或文字记录比较的结果，培养观察和记录的能力。7.做个 “时间胶囊”时间胶囊的意义：制作一个“时间胶”，把自己现在的身体特征、喜好、愿望等记录下来，等一段时间后再打开，看看白己的变化。培养规划意识：通过制作时间胶查，让学生对自己的夫来有一定的规划和期待。2
