1、【初中主题班会设计】志存高远恰少年 扬帆起航正当时一、活动背景 习近平总书记说：“心有所信，方能行远。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。”习近平总书记认为青少年理想远大，信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。通过本次班会课，引导初中生从小树立远大志向，明确奋斗目标，让学生明确实现梦想的道路不是一帆风顺的，需要持之以恒，付出艰辛的努力。希望学生都能插上梦想的翅膀，去迎接成功的喜悦，去展示人生的精彩！二、班会目标1.引导学生认识到平凡坚毅的人可以为时代发展做出贡献，让学生明白个人志向要与国家命运紧密相连。2.引导学生树立远大志向，明确人生理
2、想。明确实现梦想的路上充满艰辛，需要脚踏实地、不懈地努力学习。激励学生可以通过脚踏实的努力去不断朝着实现梦想的目标前进。3.增强学生自信心，激励大家为实现梦想不断努力，不断完善自我。三、班会准备1.课件制作2.主持人讲话稿3.布置制作小诗集任务4.相关视频和照片5.志向卡四、班会过程活动一：阅读分享，重温奋斗精神。1.阅读分享会 各小组展示了自己阅读红岩红星照耀中国等红色经典收获。2.小诗集展示。 各小组展示自己在阅读中制作的小诗集红色记忆领袖诗词红色精神永流传。3.收看短视频人民是真正的英雄，小组讨论观后感受。4.全班合唱孤勇者。 设计意图:通过这个
3、环节的活动，激发学生积极参与的热情，引导学生了解了革命先辈的人生理想，领悟到人生因奋斗而闪光。同时也更加深刻地认识到平凡坚毅的人可以成为时代的创造者，对志向有了初步认识。活动二：关注时代，树立远大志向。1.观看视频聆听！习语回响聆听!中国航天人的心声，谈感受。 主持人：大家都谈到了关于个人、关于家庭、关于社会的理想，我们要立下鸿鹄之志 ，坚持信仰火种，为祖国发展贡献力量。2.全班齐读 出示:一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，这是人们各种具体志向的底盘，也是人生的脊梁。3.主持人：同学们，就让我们为了自己的梦想努力拼搏，接下来请同学们
4、写下志向卡。4.学生填写志向卡 设计意图:通过全班齐读，填写志向卡等活动，学生明确了理想信念的方向，初步树立了远大志向。活动三：聚焦能力，助力梦想起航。1.成立梦想评审团（1）实现梦想都需要哪些条件？小组讨论用两个字的关键词选出你认为实现梦想最重要的五个条件。（2）出示两位追梦人事例，个人独立思考，小组讨论。2.联系生活，寻找身边榜样。 设计意图:通过这一环节的活动，启发学生联系生活实际，让学生认识到志向的实现不是一蹴而就的，需要我们去不断努力，不断拼搏。活动四：努力拼搏，实现青春之我。1.主持人总结：梦想不只是一个小小的愿望，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要
5、用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！在以后的学习生活中，我们要敢于拼搏，用汗水浇灌理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不言弃，用信念实现梦想。2.志向保管箱 主持人：最后请大家将承载着我们每个人志向卡投入我们志向保管箱内，老师会为我们好好保存。三年以后我们再相聚，一起畅谈我们的梦想！3.教师总结:“人能走多远，不是要问双脚，而是要问志向；人能攀多高，不是要问双手，而是要问意志。”孩子们，用你们青春的热血，为自己树立一个远大志向，让我们为了实现志向而不断努力！ 设计意图:这一环节通过志向保管箱的形式将学生志向予以保存，增强了班级的凝聚力和学生的自信心，激励同学们为实现志向不断努力，不断完善自我。五、延伸活动1.开展“励志故事我来讲”活动。2.继续阅读红色书籍，在班级读书分享活动中再次开展交流活动。3.开展梦想征文，推荐优秀作品。六、成效与反思 这节班会尊重学生心理特点， 共设计了四个环节的活动。看、说、唱、写，活动丰富多彩，调动了学生的多种感官，取得了良好的效果，激发了同学们立大志，向未来的美好信念。但也有不足之处，教师要多多关注主流媒体，掌握更多教育资源，才能达到更好的育人效果。
