1、数与代数数与代数图形与几何图形与几何概率与统计概率与统计分数乘法分数乘法人教版小学数学六年级上册第一单元人教版小学数学六年级上册第一单元人教版小学数学六年级上册第一单元人教版小学数学六年级上册第一单元1.11.1分数乘整数（分数乘整数（1 1）复习旧知（1）4+4+4+4=（）（）1、填空并说说每道算式所表示的意义。（2）9+9+9=（）（）（3）12+12+12+12+12=（）（）4 44 4表示4个4相加9 93 3表示3个9相加12125 5表示5个12相加求几个相同加数的和的简便运算，叫作乘法。整数乘法复习旧知2、计算下面各式。1同分母分数相加，分母不变，分子相加。同分母分数加法计算
2、法则探索新知1 1小雅、爸爸、妈妈一起吃蛋糕，每人吃 个，3人一共吃多少个？你从题目中获取了哪些数学信息？“量”？个探索新知1 1（个）表示3个 相加或如何计算呢？探索新知1 1小雅、爸爸、妈妈一起吃蛋糕，每人吃 个，3人一共吃多少个？规范写法或13练习巩固1、一袋面包重 kg，3袋重多少千克？或分数乘整数的算法：分数乘整数，整数与分子相乘的积作分子，分母不变。（能约分的可以先约分再计算）练习巩固2、计算下面各题。课堂总结本节课你有什么收获？分数乘法的第一种意义分数乘法的第一种意义分数乘整数，和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。分数乘整数的算法分数乘整数的算法分数乘整数，整数与分子相乘的积作分子，分母不变。
