1、功和机械能“贡献贡献”、“成效成效”11.1 功导入导入 生活中的功的含义丰富，有生活中的功的含义丰富，有“贡献贡献”、“成效成效”的意思。而力学里所说的的意思。而力学里所说的“功功”，吸收了，吸收了“成效成效”的意思，但是它还具有其他特殊的含义。力学中的意思，但是它还具有其他特殊的含义。力学中“功功”的含义是什么？的含义是什么？自学指导 一自学课本62至63页内容，回答下列问题：（3分钟）1、什么是做功？2、做功的两个必要因素是什么？1、功的概念如果一个如果一个 作用在物体上作用在物体上,物体在力的物体在力的 上上,移动了移动了 ,这个力的作用就显出了成效这个力的作用就显出了成效,力学里就说
2、这个力做了力学里就说这个力做了 .力力方向方向一段距离一段距离功功举重运动员将杠铃举起举重运动员将杠铃举起后，静止在空中秒钟，后，静止在空中秒钟，这时手对杠铃做功了吗？这时手对杠铃做功了吗？有力但没有移动距离有力但没有移动距离劳而无功劳而无功小球在光滑的水平面上滚动小球在光滑的水平面上滚动时，有没有力对它做功？时，有没有力对它做功？有距离但没有力有距离但没有力不劳无功不劳无功Fs有力，也有距离，但力与距离垂直有力，也有距离，但力与距离垂直垂直无功垂直无功2.做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力。）作用在物体上的力。（2）物体在力的方向上通过的距离。）物体在力的方向上通过的距离。注意：注意
3、：只要力与运动方向不垂直，这个力就对物体做了功只要力与运动方向不垂直，这个力就对物体做了功1、将一桶水从地面上提起，并在空中停留几、将一桶水从地面上提起，并在空中停留几秒钟，然后在教室内走两步，分析在这三个秒钟，然后在教室内走两步，分析在这三个过程中人对水桶是否做功，为什么？过程中人对水桶是否做功，为什么？把水从地面提起把水从地面提起空中停留几秒钟空中停留几秒钟在教室里走两步在教室里走两步做了功做了功有力没有距离有力没有距离垂直无功垂直无功2 2、思考以下过程是否做功？、思考以下过程是否做功？当堂练习当堂练习a.手提水桶原地不动手提水桶原地不动b.手提水桶在水平路面上前进手提水桶在水平路面上前
4、进c.用力将杠铃举过头顶用力将杠铃举过头顶d.用力推桌子但桌子没动用力推桌子但桌子没动e.e.把桌子从把桌子从1 1楼搬到楼搬到3 3楼楼f.踢出去的足球在地面上滚动一段距离踢出去的足球在地面上滚动一段距离自学指导 二 自学自学63-6463-64页内容，回答下列问题：页内容，回答下列问题：1 1、功的计算公式（文字表达、功的计算公式（文字表达）：）：；（字母表；（字母表达）：达）：。2功的单位：W=FsF力力牛（牛（N）s 距离距离米（米（m）W功功焦耳焦耳(J)功=力距离为了纪念英国的物理学家焦耳，规定功的单位为：焦耳，简称焦。1J1Nm1焦耳的大小：把两个鸡蛋举高1米所做的功。练习：1、
5、一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？已知：求：m2N200N50sGF?W人?W重J100m2N50sFW人J0m0N200sGW重解：答：人对车做功100J，重力对车没有做功 例题：例题：质量为质量为50kg50kg的雪橇上装载了的雪橇上装载了350 350 kgkg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了到了3000m3000m外的货场。如果雪橇行进中受外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是到的摩擦力是800800，求马运货时做的功。，求马运货时做的功。（g=10N/kg)g=10N/kg)解解:
6、马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反马拉车所用的力与摩擦力大小相等方向相反,F=FF=F摩摩=800N=800N 马移动的距离马移动的距离 s=3000ms=3000m s=800Ns=800N3000m=2.43000m=2.410106 6J J 答：马运货时做的功是答：马运货时做的功是2.42.410106 6J J。功的两个必要因素：不做功的三种情况：知识回顾 （1）、作用在物体上的力；（2）、物体在力的方向上通过的距离。F0,s0（劳而无功）F=0,s0（不劳无功）（物体靠惯性运动）F0,s0且Fs（垂直无功）3、功的计算公式：、功的计算公式：W=FsF力力牛（牛（N）s 距离距离米（米（m）W功功焦耳焦耳(J)请同学们小结请同学们小结：1.这节课我们学到了什么？这节课我们学到了什么？2.哪些知识还没有掌握牢固？哪些知识还没有掌握牢固？
