1、江西省赣州市章贡区2023-2024学年八年级下学期4月期中物理试题一、填空题1物理无处不在，考试时我们就可以体验到力的作用效果，例如写字：手对笔的作用力主要使笔的 发生改变；笔尖对纸的作用使纸的 发生改变。2三百多年前，意大利物理学家伽利略通过“斜面实验”推翻了亚里士多德的错误观点，后来英国物理学家牛顿总结前人研究成果得出： 在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。世人称牛顿为力学之父，并将他名字作为 的单位（填物理量名称）。3书法是中华民族文化的瑰宝。如图，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔向右运
2、行时笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向 （选填“向左”或“向右”）。4劳动课已成为大中小学的一门独立课程，小明同学积极参加家务劳动，利用周末时间学做菜，在切菜的过程中，如图所示，刀刃做得很锋利是为了增大 ，而刀柄做得比较宽厚是通过增大 来减小压强。5如图所示，2024年赣州迎来了一场壮观的雪景，同学们在雪地上玩滚雪球游戏，随着雪球变大，雪球在雪地上滚动的速度会变慢这是因为雪球受到 的作用。假如此时雪球受到的外力全部消失，则雪球应该保持 （选填“匀速直线运动”或“静止”）状态。6如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲液体对容器底的压强 乙液体对容
3、器底的压强；甲容器对桌面的压强 乙容器对桌面的压强。（均选填“大于”、“小于”或“等于”） 7如图所示的辣椒椒果朝天生长，故名“朝天椒”。椒果在结出后不断朝上生长的过程中，其所受重力的大小 （选填“变大”“变小”或“不变”），其所受重力的方向是 。8体育测试老师会告诉同学们要穿新鞋，新鞋底上有很多较深花纹，这是为了增大 ，从而增大摩擦。同学们立定跳远时，脚掌向下向后用力，这是利用了力的作用是 的原理。9德国格里克市长做了著名的 实验证明大气压的存在，而帕斯卡用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里溜水，结果只加了几杯水，就把木桶压漏了，这个实验说明液体的压强与 有关。10
4、科技改变生活，智能扫地机器人走进千家万户，扫地机工作时，电动扫帚转动扫帚周围气体压强 （选填“大于”、“等于“或”小于”）扫帚中心压强从而吸走垃圾；假期外出旅行时，携带的旅行箱下面装有很多个轮子，这是为了 （选填“增大”或“减少”）摩擦。二、单选题11小华根据所学力学知识，对生活中的一些数据进行估测，最接近实际的是（）A一瓶500mL矿泉水对桌面的压力约为5NB人站立时对地面的压强约4106PaC一个标准大气压可以支撑起100m高的水柱D托起两个鸡蛋的托力约为10N12杭州亚运会中国淳杆跳名将李玲打破赛会纪录夺冠赢得观众阵阵掌声。如图所示运动员撑杆跳全过程可分为四个阶段：AB阶段，助跑加速：B
5、C阶段，杆弯曲程度增大、人上升；CD阶段，杆弯曲程度减小、人上升：DE阶段，人越过横杆后下落，整个过程空气阻力忽略不计。下列说法正确的是（）A若运动员在D 点所受的力突然全部消失，他将保持静止BCD过程中杆对运动员的弹力减小C在 E点放垫子的目的是减小运动员对垫子的压力DAB过程中，运动员速度增大，惯性也增大13如图所示2023中国自行车巡回赛在赣州开赛，下列说法正确的是（）A自行车匀速通过弯道时受力平衡B自行车冲过终点不能立即停下来是因为受到惯性作用C赛手对自行车的压力与自行车的重力是一对相互作用力D平直公路上行驶时，赛手受到的重力与自行车对赛手的支持力是一对平衡力14如图甲所示，一块长木板
6、放在水平桌面上，现用一水平力F1，向右缓慢的推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中，木板对桌面的压力F，压强p和摩擦力f的变化情况是（）AF、p不变，f变大BF、p不变，f变小CF、f不变，p变大DF变小，p、f变大15物理与生活息息相关，生活中的很多现象都利用了物理知识，下列说法不正确的是（）A草原犬鼠挖的洞口有一些平整，一些成圆锥形，这样的结构可以改善洞内通风情况，利用了伯努利原理B包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状C泼水时，盆留在了手中，水飞出去的过程中，水受到盆的推力D船闸是我国古代劳动人民的智慧的结晶，利用了连通器原理16关于下面四幅图的说法正确的是A 如
7、图：将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大B 如图：盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理C 如图：A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大D 如图：把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升三、多选题17如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为v1，乙图中速度为v2，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为v3，且v1v2v3。匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为F甲、F乙和F丙，所受阻力分别为f甲、f乙、f丙，下列关系正确的是（）AF甲F乙F丙Bf甲f乙f丙CF甲=F乙F丙Df甲=f乙f丙18如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上
8、适当的物理量及单位，描述正确的是（）A物体所受重力G与质量m的关系B液体内部压强与深度的关系C弹簧的长度L与弹簧所受拉力F的关系D物体的密度与体积V的关系四、计算题19冬奥会花样双人滑冰项目中，中国运动员随文静、韩聪，翩若惊鸿，宛如游龙，凭借精彩的表演勇夺金牌。如图所示，是比赛中两位运动员在冰面上做匀速直线运动时的托举动作。若隋文静的质量为50kg，韩聪的质量为70kg，双脚冰刀与水平冰面的接触总面积约为2cm2，求：(1)此时韩聪举起隋文静的力；(2)隋文静、韩聪总的重力；(3)韩聪对水平地面的压强；(4)请在图中画出此时隋文静所受力的示意图。20新世纪大桥是构建赣州特大城市交通大动脉赣南大
9、道上的重点和亮点工程，被誉为新世纪之门，它的建成把章江新区和蓉江新区连成一片，车程缩短20到30分钟，大桥总长1.2km，设计通行速度为60km/h，若一辆小汽车正以该速度匀速直线行驶，车的总质量1.5t，汽车一个轮子与地面接触面积为25cm2。忽略车身长度。求：(1)小汽车在该桥行驶的时间。(2)小汽车对大桥的压力大小。(3)小汽车对桥面的压强。(4)若这辆小汽车所受阻力是其车重的0.1倍，小汽车匀速行驶时受到的牵引力。21如图甲所示，底面积为50cm2、高为10cm的平底圆柱形容器（容器厚度不计），容器内盛某种液体时，容器和液体的总质量与液体的体积关系如图乙所示。求：(1)容器质量为多少。
10、(2)液体的密度是多少g/cm3。(3)当V=200cm3时，液体对容器底部的压强。(4)容器内盛满这种液体后，容器对桌面的压强。五、实验题22在探究“二力平衡的条件”的实验中：(1)测量钩码重力大小的工具是 ，实验装置如图甲所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系。实验中，通过调整 来改变F1和F2的大小，实验中，当F1大于F2时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等，你认为这样的结论 （选填“可靠”或“不可靠”）；除了拉力外，在水平方向上小车还受 力。(2)同组的同学建议用图乙装置进行实验，与甲图比较这样做的目的主要是为了 。乙图中轻质卡
11、片其实真正受到 （选填“1”、“2”或“3”）个力的作用，但由于卡片的重力远小于所受的拉力，可以不考虑小卡片的重力对实验的影响；(3)当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡，这是为了探究二力平衡时的两个力一定 ；(4)小明同学也对该实验进行了探究，但他在左右支架上装配两个定滑轮时没有安装成相同高度，如图丙所示，你认为 （选填“能”或“不能”）用小明的装置进行实验。23小华在观看冰壶比赛时猜想：如果水平冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？他用如图所示装置来探究他的猜想：（1）在实验过程中，小华让同一小车从斜面同一位置由静止开始下滑，这样做的目的是为
12、了让小车到达斜面底端的 相同；（2）小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有 ，小车在毛巾上运动时受到的重力和支持力 （选填“是”或“不是”）一对平衡力；小车上面三个不同的水平面中运动时，摩擦力最小的是 ；（3）如图所示，通过观察小车在不同水平面上的运动情况，可以发现：同样条件下，水平面对小车的阻力越小，它前进得越 ，这同时说明了物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持；（4）小华在实验中发现小车仅在木板上滑行时滑出了最右端，是否需要重做本次实验以获取可靠的证据？答： （选填“需要”或“不需要”）。24实验探究小组的同学探究液体内部压强的特点。猜想与假设猜想一：液体内部的压强大小可
13、能与方向有关。猜想二：液体内部的压强大小可能与液体深度有关。猜想三：液体内部的压强大小可能与液体的密度有关。制定计划与设计实验为了验证以上猜想，小组同学找来了一些实验器材，设计并完成了实验探究。（1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面 ，小聪在调试时发现，用手指不论是轻压还是重压探头的橡皮膜U形管两边液面都几乎没有变化，说明该压强计 （选填“漏气”“不漏气”）；（2）调试好压强计，小聪把探头放入水中，再观察压强计U形管两边液面是否有 来判断探头处是否受到水的压强；进行实验与收集证据通过实验，收集到表中的数据：序号液体深度h/mm压强计橡皮膜方向液面高度差/mm1水20.0朝上18.5
14、2朝下18.53朝左18.54朝右18.5540.0朝上36.8660.0朝上54.67酒精60.0朝上43.5评估（3）比较序号1、2、3、4组的数据，可得出的结论是 ；（4）为了验证猜想二，应比较表中序号为 的实验数据；（5）比较序号6、7，两组的数据，可得出液体的压强与液体 有关；（6）小聪在实验中主要用到的研究方法有 （写出一种即可）。25问题放学后，佳佳陪妈妈逛超市买鸡蛋，爱思考的她想着这么多鸡蛋，为什么叠放在一起完好无损呢？她想蛋壳能承受压力的大小与什么因素有关呢？于是找来了一张大的纸板模拟蛋壳进行探究。作出以下猜想：猜想1：纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关。猜想2：纸板承受
15、压力的大小可能与纸板的大小有关。猜想3：拱形纸板承受压力的大小可能与拱形纸板拱起的程度有关。证据为了验证猜想是否正确，佳佳在这张大纸板上分别裁出两张大小为40cm10cm的小纸板A、B和一张大小为40cm20cm的小纸板C，并准备了弹簧测力计、两个相同的木块。若干重物，设计了以下实验方案：步骤一：将纸板A用两木块支撑起来，如图1甲，在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G1；步骤二：保持两木块的距离不变，将纸板B弯成拱形，如图1乙，在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G2；步骤三：保持两木块的距离不变，将纸板C用两木块支撑起来，如图1丙，在纸板的中间不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G3；(1)步骤四：为了验证猜想3，在这张大纸板上再裁出与 大小相同的小纸板D，将纸板D弯成与其拱起程度 （选填“相同”或者“不同”）的拱形，在拱形纸板的上面不断增加重物，直到它塌下去，记录此时重物的重力G4；(2)若可以验证猜想 是 （“正确”、“错误”）的，利用上述结论，佳佳对水库大坝的形状进行设计，设计的四种大坝形状俯视图如图2所示，最合理的设计图是 ；(3)比较实验数据G3与 大小，可以验证猜想2；(4)比较实验数据G4与 大小，可以验证猜想3。试卷第9页，共10页
