1、第三课第 一 部 分第 一 部 分单 词 解 析单 词 解 析l 動（）自V1移动；摇动；转动；活动 動！不许动！【命令形，表禁止。】歯動。感情（）動。l 動（）他V1挪动；推动；使感动 重石動。世（）中動民衆（）力。心動。必 必表示客观真理性内容的必然出现，多用于应尽的义务。表示说话人客观的推测，后项常搭配表示推测的。表示强烈的主观愿望或请求，后项接续请求、希望、意志等语气，可译成“务必”，常与 等搭配使用。l 感（）自他V2（感官）觉得；（精神）感到；感动 寒感。生感。【接尾词，有价值的，有意义的】人恩（）感。l 答（）自V2回答，解答 質問答。l 接续词而且，再加上；但是，可是 雑誌読。
2、、写真。体出。l 続（）他V2继续，使持续 話続。l 続（）自V1持续，连续，相连 雨一週間続。l 出（）自V2出去，出发，离开；出席，参加；毕业；出现，找到；发生；来自，出自 日出。家出。涙出。都会出。会議出。二時電車出。新聞出。芽出。再来年、高校出。落物出。言葉論語出。l 出（）他V1拿出，取出；使出发；体现出；发生，使产生；发出；提出 机廊下出。臨時列車出。手紙出。金出。手出。顔喜出。新聞広告出。証拠（）出。火事出。熱出。（惯用）发烧 足出。（惯用）伸腿；亏损l 真直（）N/A2/副直，笔直；直接，径直；正直，耿直，坦率 道人。帰。l 呼（）他V1叫，称为，请来，邀请 誕生日友達呼。医者
3、呼。名詞呼。l 悪（）A1坏的，不好的；有害，不利；不方便，不合适；不好意思，对不住 天気悪。成績悪。仲（）悪。关系不好 運（）悪。倒霉，运气不好 機嫌（）悪。心情不佳，不痛快 悪。（口语）男性用得较多。l 溶融（）自V2溶化，熔化 塩水溶。氷融。l 溶（）他V1溶解，溶化，熔化（将粉状、粒状溶于液体；将金属加热变成液体；将固态物质加热成液体）砂糖水溶。l 払（）他V1支付；掸去，拂去；驱赶，除掉；倾注，加以（注意），表示尊敬 金払。現金払。払。払。注意払。敬意払。l 被（）他V1戴；蒙，盖；遭受，承担 帽子布団（）被。罰（）負債（）被。第 二 部 分第 二 部 分语 法 分 析语 法 分 析
4、l 接续：A1A2词干+時l 含义：表示在前项状态下，后项发生某个动作或出现某种现象，译为“的时候”。l 例句：彼時、歌歌。李暇時、見音楽聞。1、A時l 含义1：表示空间上的从远到近，又分为：先做完前项后再来。在前项的状态下来。一边做某动作一边靠近说话人。l 例句：行。子供連。大勢人乗。2、l 含义2：表示时间上的从过去到现在，常与表过去的时间的最近、今、等词一起使用，时态一般使用过去式。l 例句：環境問題深刻。最近太。三年前日本語勉強。2、l 含义3：表示某现象、状态从无到有（新情况的出现），通常理解为“起来了”。l 例句：雨降。本読売、眠。携帯電話便利、最近問題出。2、l 含义1：表示空间
5、上的从近到远，又分为：动作先后。在前项的状态下做了后项。一边做某动作一边离说话人远去。l 例句：休。傘持。大勢人乗。2-1、l 含义2：表示时间上的从现在到未来，常与表未来时间的、今後、間等，或表计划、打算、推测的、思、等的词搭配使用。l 例句：間暮思。頑張思。2-1、l 含义3：表示某现象或状态的消失，常与表消失、消亡的消、失、死、絶滅等词使用。或者表示更加深入，常与搭配使用，一般用在将来时，即“从现在到未来逐渐”。l 例句：蝋燭火消。雪溶。2-1、总结过去现在将来远处近处远处时间空间状态无有“减少甚至消失”翻译练习 因为很近，走着来的。近、歩。田中上个月回到了日本。田中先月日本帰。周日带着
6、弟弟去了动物园。日曜日弟動物園連。那艘船慢慢靠近。【靠近：近】船近。辞書良、使【】。高先生学校日本語【教教】。中学生頃毎日三十分日本語新聞【読読】。勉強生【】人生一番素晴人生。巩固练习l 接续：A1简体A2词干V简体+l 含义：名词化，表示一个具体的事实。l 例句：私情報知。私日本津波知。3、日本津波。l 使用将前后两句连成一句：漢字覚漢字覚。李帰国知李帰国知。子供必要子供、必要。巩固练习l 可互换的情况：当后项的谓语部分是形容词或名词时。当后项动词为知、分、覚、忘、思出等表示认知的动词时。当后项动词为喜、悲、驚、後悔、期待、賛成、反対、諦等表示情感、态度的动词时。的区别l 只能用的情况：直接
7、以结尾时。惯用句型、等。后项为以下词时：a.表示信息传达：言、話、伝、教、知。的区别 后项为以下词时：b.表示表达意义：表（）、示（）、指（）、証明（）c.表示意志：約束（）、決、禁（）、許（）d.表示思考及重要性：思、信、考、必要、大切、重要。的区别l 只能用的情况：后项动词为見見、聞聞、感等表示感观、知觉的动词时。后项动词为手伝、待、止、遅、間合等具有“等待、帮助、阻碍”等意思的动词时。代替人物的，以（人物）的形式时。来李。的区别 明日、学校休【】先生伝。父娘幸【】信。車近【】聞。大学院受【】決。母料理作【】手伝。屋根揺【】感 彼来【】待。巩固练习l 接续：N+V肯定简体+（）N+（）l 含义：表示后面的动作、行为完全按照前面所说的方式进行，译为“按照；和一样”。l 例句：先生教。実験予想結果出。4、()翻译练习 请按照例子回答。例答。孩子们是按照自己的想法来行动的。子自分考行動。足球比赛结果跟我们所期待的那样。試合結果私達期待。第 三 部 分第 三 部 分课 文 会 话课 文 会 话2.意外、惊讶感到吃惊或收到惊吓时，日本人往往会脱口而出，看到什么场景感到惊讶时，一般会说、（具体内容）3.告别告别时，可用気（）来叮嘱对方注意安全。交际与表达
