第一单元峥嵘岁月 第3课创作手法　ppt课件 -2024新人教版七年级上册《美术》.rar

创作手法人美版美术七年级上册第三课授课教师：美术老师1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”这个声音震动世界，这一瞬间成为永恒，标志着中国人从此站立起来了!艺术家们是怎样表现这一历史时刻的艺术家们是怎样表现这一历史时刻的?欣赏作品，说一说艺术家在主欣赏作品，说一说艺术家在主题方面运用了哪些创作手法？题方面运用了哪些创作手法？艺术创艺术创作手法：描作手法：描绘绘历历史瞬史瞬间间艺术家和表现历史的时刻？艺术家和表现历史的时刻？的创作手法，1949年10月1日中华人民共和国成立这一历史为。们艺术家运用，来表现国这一震人的。作品，们了艺术家在历史的上，作品，们了艺术家在历史的上，运用的艺术和创作，这一瞬间成永恒。运用的艺术和创作，这一瞬间成永恒。具象描具象描绘绘：捕捉：捕捉历历史真史真实实1细细致入微的描致入微的描绘绘现人和，。的国为，面中毛泽东主的天安门城楼的。2真真实实感的感的营营造造的和运用，艺术家创的。面中的人的，了历史的。3情感的情感的传递传递是，艺术家人表的。面中人上的和，动了个历史时刻的。象征寓意：深象征寓意：深层层含含义义的的传传达达红红旗旗飘扬飘扬在国的作品中，的是一个的。表中国的，着的和人民的。艺术家的来。群众形象群众形象面中的成一个，着全国人民的一。们的表和欣的，着中国来的和。天安天安门门城楼城楼作为国的，天安门城楼是一个标，是中国中的。艺术家在面中的和来。色彩运用：情感的色彩运用：情感的视觉语视觉语言言1红红色的运用色的运用在国的作品中主。是中国的，表着和。艺术家面用来庄的。2对对比色的比色的应应用用为了面的，艺术家运用成。，天的成，面动。3色彩的情感色彩的情感传传达达的，艺术家的。，天安门城楼的庄严，人中的表现欣的。构构图图布局：引布局：引导视线导视线的的艺术艺术中心突出中心突出在国的作品中，天安门城楼面中，成为。这了历史的和主人。对对称与平衡称与平衡艺术家，天安门为，和人。这方了面的庄和，了历史时刻的。视线视线引引导导人的的向，艺术家的。这主题，创面的动和。人物刻画：人物刻画：历历史的史的见证见证者者领导领导人形象人形象毛泽东人的刻庄严，现了们在历史时刻的。艺术家的面表和来现们的个和。群众百群众百态态面中的刻，欣，动，庄。这些的表刻了人民中国成立的样。细节细节特写特写一些艺术家些人的，一个的一人动的。这些了面的动，了作品的。空空间处间处理：立体感与氛理：立体感与氛围营围营造造近景近景细节细节面刻人，面的和。，的表和。中景主体中景主体中是面的主，天安门城楼和主人。这一的作品的主题表和。远远景烘托景烘托用来，的天的人。这方面的，时历史时刻的。光影效果：氛光影效果：氛围围的塑造者的塑造者1自然光自然光线线艺术家用来的时间。，在一些作品中，在天安门上，庄严的。2重点重点强强调调的运用，艺术家面的。，在毛泽东主创一个的，。3情感渲染情感渲染的用来。和的，的为的。技法融合：技法融合：传统传统与与现现代的碰撞代的碰撞中国画技法中国画技法一些艺术家在创作中了中国的法，。这现了，为作品了的东方。西方油画技法西方油画技法方法的运用面，表现和。这法在国作品中了现。现现代代艺术艺术元素元素一些艺术家在创作中了现艺术，表现法，为历史题了的和。象征元素：深象征元素：深层层意意义义的的传传达达1五星五星红红旗旗作为中国的国，在面中，着国家的和人民的。艺术家的和的。2天安天安门门城楼城楼作为中国政的，天安门城楼在面中刻庄严。是国的，表着中国的和。3群众形象群众形象面中的成一个，着全国人民的一。们的表和欣的，着中国来的和。情感表达：情感表达：历历史瞬史瞬间间的内心世界的内心世界欢欢欣鼓舞欣鼓舞面中的成欣的，手动作表现。这表了人民中国成立的和。庄庄严肃严肃穆穆人和一些的表庄严，现了这一历史时刻的和。艺术家的面刻来这的。激激动热动热泪泪一些作中的，这的表了中国成立民的和。视视角角选择选择：观观察角度的察角度的艺术艺术仰仰视视角度角度一些艺术家来天安门城楼，这主的庄严和严，时表现的。俯瞰俯瞰视视角角艺术家现上的面，历史时刻的和震。这个的和。平平视视角度角度的。艺术家这，刻人表和动，面的。创创作作过过程：程：艺术艺术家的思考与家的思考与实实践践1资资料收集料收集艺术家历史，作品的历史。这个时和的了。2构思草构思草图图在的上，艺术家个，的和表现方。这个主题和的和。3细节细节刻画刻画了，艺术家着手的刻。这人表。的作品的和。4反复修改反复修改创作中，艺术家和作品。这，的艺术和主题表。艺术艺术家的个人家的个人风风格：独特格：独特视视角角的呈的呈现现家表作品主，刻，历史国成民，现国人民现，中国历历史背景：史背景：创创作的作的时时代代语语境境1社会社会环环境境1949年，中国，。艺术家们的创作了这一历史时刻，现了人民的和。2文化政策文化政策中国成立，艺术创作，是历和的作品。这政了艺术家的创作方向和表现手法。3艺术艺术思潮思潮这一时，中国艺术界的，方艺术的。这的艺术为国了的创作。技技术术演演进进：从：从传统传统到数字到数字时时代代1传统绘传统绘画画国的作品用中国法，艺术家时间的创作和。2摄摄影技影技术术着术的，艺术家历史创作，了作品的历史和。3数字技数字技术术艺术家运用和3D术，这了创作，为表现历史了的。教育意教育意义义：艺术艺术作品的作品的历历史价史价值值历历史教育史教育这些艺术作品为了的历史，们中国成立的和个时的。艺术艺术欣欣赏赏欣赏这些作品，的艺术表现手法和，的艺术赏和创作。爱爱国主国主义义教育教育这些国的作品的国，们国家历史和的。跨文化比跨文化比较较：不同国家的：不同国家的历历史画史画创创作作中国中国中国的历史创作和，用面来表现历史时刻，国作品。西方西方方历史和个人主，法国家的作品。日本日本日的历史世，和，的作品。当代当代诠释诠释：新：新时时代代艺术艺术家的家的创创新表达新表达抽象表抽象表现现一些艺术家用的方来国，和来个时的和。多媒体装置多媒体装置用声现术，一些艺术家创作了动的，历史时刻。概念概念艺术艺术艺术家艺术的方，国在的，历史和现的。艺术创艺术创作的未来：新技作的未来：新技术术与与传统传统的融合的融合虚虚拟现实拟现实（VR）VR术为历史的现了的，VR国的，个时的。人工智能人工智能辅辅助助创创作作AI术艺术家历史的和，创作和，艺术家的创和表是。跨媒介跨媒介艺术艺术来的艺术创作，术，全面立的方现历史和。谢谢大家人美版美术七年级上册第三课授课教师：美术老师