[2024]新苏教版四年级上册《科学》单元测试卷（含答案；全册一套）.rar

苏教版科学四年级上册第一单元动物大家族测试卷苏教版科学四年级上册第一单元动物大家族测试卷一、填空题（每空 2 分，共 20 分）一、填空题（每空 2 分，共 20 分）1、具有脊椎的动物叫_动物，没有脊椎的动物叫_动物。2、鳍是鱼的_器官，鳃是鱼的_器官。3、鸟的种类很多，在脊椎动物中仅次于_。4、_是覆盖在鸟身体上的大型羽片。5、紧贴鸟的身体、细小而柔软的羽毛是_。6、哺乳动物的脂肪有_的作用。7、运动快速且运动方式多样是_动物的重要特征。8、哺乳动物是一类_脊椎动物。二、判断题，对的打，错的打。（每题 2 分，共 20 分）二、判断题，对的打，错的打。（每题 2 分，共 20 分）1、大熊猫、东北虎、扬子鳄都是闻名世界的珍贵动物。（）2、脊柱是由脊椎组成的，可以向不同方向倾斜。（）3、哺乳动物是用乳汁喂养宝宝的。（）4、鸟喙的形状与捕食有关。（）5、丹顶鹤的趾间有蹼，适合游泳。（）6、乌龟、家鸽、蚯蚓属于无脊椎动物。（）7、我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家。（）8、身上长有羽毛的动物是鸟类。（）9、金鱼、鲸鱼都是生活在水中的鱼类。（）10、为了减轻飞行重量，鸟的羽根是空的。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。（每题 2 分，共 30 分）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。（每题 2 分，共 30 分）1、下列动物濒临灭绝的是（）A、海豚 B、麻雀 C、东北虎2、下列动物不属于脊椎动物的是（）A、蚯蚓 B、燕子 C、鸽子3、下列动物中属于哺乳类动物的是（）A、母鸡 B、蛇 C、兔子4、小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合,这是鱼在（）A、取食 B、呼吸 C、喝水5、下列动物中，生活在水里，用鳃呼吸，体表被覆鳞片的是（）A、乌龟 B.鲤鱼 C.海豚 6、动物界召开哺乳动物大会，下列动物不能参加的是（）A、鲸鱼 B、蝙蝠 C、企鹅 7、下列的脊椎动物与其他不同的是（）A、海鳗 B、河豚 C、鲫鱼8、下列描述中，不属于鸟类特征的是（）A、有足和喙 B、有羽毛 C、胎生9、下列表述不正确的是（）A、正羽的特征是大、轻、薄 B、正羽滴上水不会湿 C 正羽具有保护体温作用 10、下面属于鸟类和哺乳动物共同特点的是（）A、用鳃呼吸 B、体温恒定 C、身上有毛11、鸵鸟的组粗壮，适合（）A、陆地奔跑 B、水中游泳 C、攀援树木12、（）具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。A、鸟喙 B、鱼鳍 C、鱼鳃13、下列动物中不是鱼类的是（）A、鳗鱼 B、鲤鱼 C、鲸鱼14、鲜鱼的鱼鳃特点是（）A、丝状、红色 B、丝状、灰色 C、网状、红色15、关于鸟喙的描述不正确的一项是（）A、蜂鸟的喙细长、像花针，适合吸取花蜜 B、松鸡的喙短小粗壮，像钳子，适合啄坚果、谷物 C、老鹰的喙长而直、像镊子，适合捕捉小动物四、连线题：将动物及其运动方式连线。（4 分）四、连线题：将动物及其运动方式连线。（4 分）豹子 跳跃蝙蝠 游泳鲸鱼 飞行袋鼠 奔跑五、画图题：找找这些动物的脊椎，用彩色笔描绘出来。（5 分）五、画图题：找找这些动物的脊椎，用彩色笔描绘出来。（5 分）六、实验探究题（21 分）六、实验探究题（21 分）1、北极之王一一北极熊，生活在北极附近的海岸或岛屿地带，全年经受严寒考验。成年北极熊的主要食物来源是富含鲸脂的海豹，使它们得以构筑起厚厚的隔热层，以至于体重的 50%都是脂肪，且脂肪主要分布在北极熊的皮下，高含量的皮下脂肪层为北极熊抵御寒冷提供了条件。你能设计一个小实验，证明脂肪具有保温作用吗?（12 分）实验材料（2 分）_实验方法（6 分）_ _ _实验现象（2 分）_ 实验结论（2 分）_2、生物小组在一次实地考察中，发现了许多动植物，他们做了记录，还拍了些照片。下图是他们根据照片画出的几种动物，请回答下列问题。（9 分）（1）鱼适应在水中生活的呼吸器官是_。（2）其中属于具有胎生哺乳特征的是_（只填序号）。（3）按体内是否有脊椎，它们可以分为_和_。鱼属于_动物，蜘蛛属于_动物。（4）青蛙的运动方式是_，鸟的运动方式是_。A、跳跃 B、飞行 C、奔跑 参考答案参考答案 一、填空题一、填空题1、脊椎 无脊椎 2、运动 呼吸 3、鱼类 4、正羽 5、绒羽 6、保温 7、哺乳8、恒温二、判断题二、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、选择题三、选择题1、C 2、A 3、C 4、B 5、B 6、C、7、C 8、C 9、C 10、B 11、B 12、A13、C 14、A 15、C四、连线题四、连线题 豹子 跳跃蝙蝠 游泳鲸鱼 飞行袋鼠 奔跑五、画图题（5 分）五、画图题（5 分）六、实验探究题六、实验探究题1、实验材料:动物油脂、冰水实验方法:把一块动物油脂绑在一只手的食指上。将左右手食指同时放入冰水中。过一会儿，体验两根食指的不同感受。实验现象：不绑动物油脂的手指比绑动物油脂的手指感觉凉。实验结论:脂肪具有保温作用。2、（1）鳃 （2）C D （3）脊椎动物 无脊椎动物 脊椎 无脊椎 （4）A B 苏教版科学四年级上第三单元常见的力测试卷苏教版科学四年级上第三单元常见的力测试卷一、填空题（一、填空题（30 分）分）1、像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种恢复到_的力，这就是_。2、吸引曲别针的力是磁铁的_，小船漂浮在水面上的力是_。3、三国时期的曹冲称象是利用_原理，射箭比赛中运动员把箭射出去是利用了物体的_。4、物体在液体或空气中运动时，也会产生摩擦力，这种摩擦力是一种_。5、人们根据_的规律，制成了弹簧测力计。6、力的单位是_，简称_，用字母“_”表示。7、物体运动状态的改变离不开_。8、力是物体之间的相互作用，力能使物体的_或形状发生改变。9、物体在水中会受到浮力的作用，方向_，与重力的方向相反。10、在不同接触面运动时受到的摩擦力_。二、判断题，对的打，错的打。（二、判断题，对的打，错的打。（30 分）分）1、生活中离不开摩擦力，摩擦力越大越好。（）2、摩擦力大小与拉力大小有关，拉力越大，摩擦力越大。（）3、弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的原理制成。（）4、因为石块沉入水底，所以石块在水中没有受到浮力。（）5、物体浸入水中的体积越大，受到的浮力月大。（）6、拉力和磁力都可以驱动木质小车。（）7、橡皮筋被拉长以后，会产生恢复原来形状的力，这种力叫拉力。（）8、小车运动速度的快慢与施加在小车上的拉力大小有关。（）9、任何物体都会产生弹力，但材料不同产生弹力大小不同。（）10、苹果、小木块、铁夹子都会漂浮在水面上。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。（三、选择题，将正确的序号填写在括号内。（20 分）分）1、弹簧在（）时不会产生弹力。A、拉长 B、压缩 C、平放2、把大小相同的木块和铁块完全浸入水中，比较它们受的浮力是（）A、木块受到的浮力大 B、铁块受到的浮力大 C、相同3、蹦极是一项非常刺激的户外极限运动，人刚跳下平台时（如图所示）主要涉及的力是（）A、重力 B、弹力 C、拉力4、下列说法不正确的是（）A、橡皮筋缠绕一圈比缠绕两圈的弹力大 B、橡皮筋缠绕一圈小车行驶的距离比缠绕两圈小车行驶的距离短 C、橡皮筋缠绕圈数越多，小车行驶的距离越远 5、下面做法中能减小摩擦力的有（）A、给齿轮上加油 B.水泥路面刻上横纹 C.鞋底印制花纹6、通过探究知道，摩擦力的大小与（）没有关系。A、物体的颜色 B、物体的重量 C、物体表面的光滑程度7、如图，三个小球中，重力大于浮力的是（）A、A B、B C、C8、甲、乙两艘相同的船，在同一海上航行。甲是空船，乙载满货物，则（）所受的浮力较大。A、甲船 B、乙船 C、无法比较谁9、下列关于运动的叙述，错误的是（）A、万事万物都在运动B、运动的快慢是一种相对的说法C、一个物体放在桌上，没人去碰它时它是绝对静止的10、通过玩小车，我们发现拉力越大，小车运动就越（）A、越慢 B、越快 C、越稳四、连线题（5 分）把现象与发挥作用的力连接起来。弹簧伸长了 压力气球捏扁了 重力船停在水面 升力飞机在上升 拉力水往低处流 浮力五、综合题（25 分）1、下面是生活中为了改变摩擦力而做的设计。（8 分）（1）鞋底设计有花纹、汽车轮胎设计有花纹都是为了使运动物体的接触面更粗造，摩擦力_；旱冰鞋安装滚轮，把滚动变为滑动是为了_。(填“増大”或“减小”)（2）为了更好地运动，人们在制造有关物品时，都进行了精心的设计。当人们需要摩擦力的时候，就想办法去_摩擦力；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去_摩擦力。(填“增大”或“减小”)2、实验探究：填写实验表格（7 分）3、你可以在家中为你的家人表演如下的趣味实验。取一个易拉罐，在内部装上弹力较强的橡皮筋，中央固定一重物(如图所示)。实验过程：先将易拉罐转几周，然后轻轻地放在水平面上，一松手，易拉就能自行向前滚动你能向你的家人解释一下实验原理吗？（3 分）4、下面是三个体积相同、重量不同的小球在水中的沉浮情况。（7 分）（1）请你按从轻到重给三个小球排序。_（2）根据这个现象，你认为体积相同、重量不同的物体在水中的沉浮有什么规律?_（3）A、B、C 三个小球中，重力大于浮力的是()。A、A 小球 B、B 小球 C、C 小球（4）如果 A 小球是马铃薯做的，你可以用什么方法使它上浮？至少写出两种方法。_参考答案参考答案一、填空题一、填空题1、原来形状 弹力 2、磁力 浮力 3、浮力 弹力 4、阻力 5、弹簧拉伸长度随拉力大小变化 6、牛顿 牛 N 7、力 8、运动状态 9、向上 10、不同二、判断题二、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、选择题三、选择题1、C 2、A 3、A 4、A 5、A 6、A 7、C 8、A 9、C 10、B四、连线题四、连线题 弹簧伸长了 压力气球捏扁了 重力船停在水面 升力飞机在上升 拉力水往低处流 浮力五、综合题五、综合题1、（1）增大 减小 （2）增大 减小2、小车的形状和质量 拉力大小 小车运动的速度跟小车受到的拉力大小有关，拉力大，小车运动速度快；拉力小，小车运动速度慢。3、当易拉转动时，内部的橡皮筋的形状会发生改变，从而产生弹力，当我们把转几同后的易拉罐放在桌面上时，易拉罐在橡皮筋弹力的作用下会自行滚动起来。4、（1）CBA（2）体积相同，重量重的物体在水中更容易沉下去，重量轻的物体在水中更容易浮起来。（3）A（4）加盐 加糖苏教版科学四年级上册第二单元物体的运动测试卷苏教版科学四年级上册第二单元物体的运动测试卷一、填空题（每空 2 分，共 30 分）一、填空题（每空 2 分，共 30 分）1、我们通常用_和_来描述位置。2、把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的_。3、通常用速度描述物体运动的_。4、同一种物体，运动时_越大，冲击力也越大。5、声音在空气中的速度约为_米/秒，光在空气中的速度约为_亿米/秒。6、选择的_不同，描述物体运动的状态也不同。7、测量速度大小，要设立_和_。8、以正在行驶的汽车为参照物，汽车里的乘客是_。9、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。以_为参照物，青山是运动的；以_为参照物，帆船是运动的。10、速度等于物体在_内通过的_。二、判断题，对的打，错的打。（每题 2 分，共 20 分）二、判断题，对的打，错的打。（每题 2 分，共 20 分）1、一种运动只有一种运动形式。（）2、地球上的房屋和树木是静止的。（）3、物体的运动按路径分有直线运动和曲线运动。（）4、植物的发芽、生长和死亡的过程是运动。（）5、打雷的时候先看到闪电，是因为光的速度比声音速度快。（）6、可以用秒表测量物体运动所花的时间。（）7、兔子、斑马奔跑 100 米需要的时间分别是 9 秒和 8 秒,那么兔子运动得更快。（）8、草原上，以白云为参照物，天上的老鹰是运动的。（）9、苹果落地是直线运动，掷铅球是曲线运动。（）10、线轴、干电池、钩码等都可以做出滚动形式。（）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。（每题 2 分，共 20 分）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。（每题 2 分，共 20 分）1、太阳东升西落，太阳的运动是以（）为参照物的。A、地球 B、太阳 C、天上的老鹰2、下面叙述不正确的是（）A、以太阳为参照物,地球是运动的B、月亮躲进云层,是以云层为参照物C、以车站为参照物,开出车站的列车上的乘客是静止的3、下列物体的运动属于直线运动的是（）A、滑板运动 B、无风时下落的雨滴 C、飞舞的蝴蝶4、根据图片，找出运动特征描述不正确的一项是（）A、滚动 B、旋转 C、振动5、荡秋千的运动形式是（）A、摆动 B、转动 C、滚动6、不是同场赛跑的运动员怎么比快慢？（）A、比较时间多少 B、比较路程长短 C、比较速度大小7、自行车每小时运行的速度是（）A、15 千米 B、7.5 千米 C、5 千米8、运动是有能量的，下列做法不正确的是（）A、下楼梯跑的速度越快越好B、不可高空抛物，以免伤人C、百米冲刺不能立即停止9、下面物体运动路线是错误的是（）A、秋千 B、风车 C、皮球 10、跳水运动员，从跳板起跳后，跳板的运动是（）A、上下振动 B、左右摆动 C、圆周运动四、填图题：填写自行车各部分运动方式。（4 分）四、填图题：填写自行车各部分运动方式。（4 分）把手：车轮：脚踏板：小猫：五、连线题：把运动物体及其运动方式连接起来（5 分）五、连线题：把运动物体及其运动方式连接起来（5 分）齿轮 振动 滑冰 摆动 转盘 滚动 秋千 平动 水花四溅中音叉 旋转六、综合题（21 分）六、综合题（21 分）1、甲、乙两图是游戏“谁在动”中的两个情景，请你结合学过的运动知识，判断在“谁在动”游戏中，谁做了运动？并简要说明理由。（6 分）2、小球放在周子中央，用手推小球，画出小球的运动路线。（4 分）3、假如选择合适的物品，做一做下面这些形式的运动，你该怎么做？（6 分）4、看图回答（5 分）人们常常用_来表示物体运动快慢。上图是小明比较摩托车和自行车运动快慢的两种方式，请指出这两种方式：（a）在_相同时，比较_（b）在_相同时，比较_参考答案参考答案一、填空题一、填空题1、方向 位置 2、轨迹 3、快慢 4、速度 5、340 3 6、参照物 7、起点 终点8、静止 9、帆船 青山 10、时间 路程二、判断题二、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、选择题三、选择题1、A 2、C 3、B 4、B 5、A 6、C 7、A 8、A 9、A 10、A四、填图题四、填图题把手：摆动 车轮：转动 脚踏板：转动 小猫：平动五、连线题五、连线题齿轮 振动 滑冰 摆动 转盘 滚动 秋千 平动 水花四溅中音叉 旋转六、综合题六、综合题1、以画面中间的小草为参照物可知，1 和 3 发生了机械运动，而 2 没有发生机械运动；以右下方的石块为参照物可知，4 没有发生机械运动。2、3、（1）在绳子的一端系上重物（如钩码、长尾夹、打孔的橡皮塞），可以做出重物的摆动。（2）用线轴、电池可以直接在桌上滚动。（3）用嘴巴吹叶轮，可以将叶轮旋转。4、速度 时间 通过路程 路程 运动时间苏教版四年级科学上册苏教版四年级科学上册 第五单元第五单元 岩石与矿物岩石与矿物 检测检测一、填空题。1._组成地球的外壳。一些岩石裸露在地表,更多的岩石被水或泥沙、_覆盖着。2._是一种分布非常广泛的岩石。通常由粉红、半透明.黑三种粗细不同的颗粒紧密结合构成。3._是重要的自然资源。在世界范围内,80%以上的工业原料.70%的农业生产资料均来自矿物资源。4.花岗岩中的粉红色颗粒代表_。5.科学家已经发现了约_种矿物。6.矿物的_通常用某种材料的光泽来描述,如金属、玻璃、丝绸等。二.判断题。(对的打“”,错的打“X”)1.矿物外表的顏色和矿物粉末的颜色是一样的。()2.矿物都是以颜色命名的,不同的矿物具有不同的颜色。()3.我国的矿物资源十分丰富,所以不需要节省矿物资源。()4.观察矿物并记录特征是认识矿物的好方法。()5.黄铜矿可以用来制作铜芯导线。()6.各种矿物在我国有很多,开采年限都有 100 多年。()7.矿物都是非常坚硬的。()8.矿物是构成岩石的“积木分”。()9.从古至今,采矿活动一直没有停止过。()10.淘金也属于采矿活动。()三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)1.某矿物不能用小刀刻划出痕迹,这种矿物的硬度是()。A.硬B.较软C.软2.把矿物放在白色砂纸上划一划,白砂纸上会留下矿物的粉末。我们在观察矿物的粉末时发现,有些矿物的粉末颜色与矿物的外观颜色不一样,下面的描述正确的是()。A.矿物颜色会变化所以不能作为矿物的特征B.矿物的粉末颜色比矿物外观颜色更可靠C.两种颜色都是不可靠的,不同的时候观察到的颜色是不同的3.下列矿物中,()是透明的。A.云母B.方解石C.褐铁矿4.矿物是()。A.成分集中且有一定结构的石头B.具有特殊形状的石头C.一些非常坚硬的石头5.用放大镜观察矿物晶体,是为了观察矿物的()。A.软硬B.光泽C.形状6.下列最软的矿物是()。A.金刚石B.萤石C.滑石7.最适合用来雕刻工艺品的岩石是()A.花岗岩B.石灰岩C.大理岩8.下列物体中,()属于岩石。A.水泥块B.钟乳石C.瓦片9.有一种矿物呈块状,颜色为红色或黑色,硬度较硬,粉末櫻红色，这种矿物可能是()。A.赤铁矿B.硫黄C.石英四.连线题。将矿物断口处对应的光泽,用线连-一连。黄铁矿方铝矿 具有丝绸光泽水晶 具有金属光泽云母 具有玻璃光泽萤石五.简答题。1.据资料统计,我国对矿物资源的回收利用率不到 30%，对此，你有什么好建议?请谈谈你的想法。2.通过对花岗岩的观察,对其进行描述。3.结合本单元所学知识,说一说我们可以从哪些方面对不知名的矿物进行描述。4.通过对比金刚石和石墨的硬度,说明矿物的特点与其用途的关系。5.保护矿产资源我们力所能及的事情有哪些?六.实验题。科学课上,某学习小组对四种矿物的硬度进行了研究,观察到的现象记录如下表:1.该学习小组是用刻画的方法来判断这四种矿物的_。2.分析上表中的信息,我们发现矿物 A、矿物 B.矿物 C.物 D 中，硬度从大到小的排列顺序是_。第五单元检测参考答案：一.1.岩石 土壤 2.花岗岩 3.矿物资源 4.长石 5.4000 6.光泽二.1.X 2.X 3.X 4.5.6.X 7.X 8.9.10.三.1.A 2.B 3.A4.A5.C6.C7.C8.B 9.A五.1.采用各种先进的采矿办法、设备与运输机械,以加强采矿能力,合理开发中低品质矿石,提高矿物回收率;加大相关资金扶持力度。2.质地坚硬,声音清脆,没有气孔，吸水性不好;由粉红、半透明、黑三种粗细不同的颗粒紧密结合构成。3.颜色、光泽.透明度、硬度、形状等。4.金刚石的硬度很大,适合用来做切割、研磨等工具;石墨硬度非常小,适合用来制作铅笔和润滑剂等。5.金属废物回收再利用;生活中节约资源，减少浪费。六、1.硬度2.矿物 A 矿物 C 矿物 D 矿物 B苏教版四年级科学上册苏教版四年级科学上册 第四单元第四单元 简单电路简单电路 检测检测一、填空题。1.电池提供_,发电厂提供_。2.把许多用电器连接在同一个插座上,或用电器连续使用时间过长,都有可能因_过热而引发火灾。3.暗箱的两个触点之间可能连接了_、_或_等。4.能提供交流电的地方有_、_、_等。5.像铁钉、铝箔等物品,容易导电，被称为_;像塑料尺、干燥的竹签等物品,不容易导电,被称为_。6.用铜、铝、橡胶、塑料做电线，_、_可以做电线芯，_、_可以做电线皮。7.开关可以控制_的通和断。8.能使小灯泡亮起来的电路是一个_。二.判断题。(对的打“”,错的打“X)1.我们可以利用家里或学校里插座中的电做实验。()2.只要把小灯泡和电池连接到一起,小灯泡就能发光。()3.湿手不能触摸电器和开关。()4.电从电池的一端经导线流出.通过用电器,回到电池的另一端.形成了一个完整的回路,小灯泡就会发光。()5.因为风筝线是绝缘体.所以可以在高压线下放风筝。()6.在户外遇到雷雨时,不要在树下避雨。()7.绝缘体并不是绝对不导电,在某些条件下,绝缘体也会变成导体。()8.组成手电简的所有器件都是导体。()9.在一个电路中,开关可以控制小灯泡的亮与灭。()10.开关是一种供电的装置.()三.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)1.下列物体可用来接通电路的是()。A.塑料尺B.纸板.C.铅笔芯2.下列做法正确的是()。A.湿手开开关B.使用破损的电线C.有人触电,先切断电源3.()可以用来制作小开关。A.塑料与铜片B.竹片与塑料C.铜片与铁片4.下列说法正确的是()。A.连接电路时,应断开开关B.不同液体的导电性能不同C.使用验电球时，手不可接触上面的触点5.下列各组材料中,不能组成简单电路的一组是()。A.一个小电铃、一节电池、两根导线B.两根导线、一节电池C.一个小灯泡、一节电池、一根导线6.在一个简单电路中,缺少了()小灯 泡仍能发光。A.开关B.电池C.导线7.下列用电器中,()使用的是电池。A.收音机B.电视机C.电冰箱8.用电路检测一种物体时,小灯泡不亮.说明被检测物体是()。A.导体B.绝缘体C.无法确定9.在下列所示的几种电路中,灯泡不亮的是()。10.用一个电路检测某个暗箱里电路的连接情况,依次观察到如下结果:根据以上结果，下列连接方法中正确的是()，四.填序号。陶瓷 钢管 铜丝 硬币纸 玻璃 干木头 大地绝缘体：_导体：_五、连线题。把下列电器元件与它相对应的作用用线连起来。电池 持续供电导线 连通或切断电源开关 利用电来工作用电器 连接各电器元件六、简答题。1.写出三例安全用电的注意事项。2.为什么不能在电线上晾衣服?3.人是导体吗?有哪些现象可以说明?4.我们在做实验时，造成小灯泡不亮的原因有哪些?第四单元检测参考答案：一、1.直流电 交流电 2.绝缘体 3.导线 小灯泡 电池 4.火电厂 核电站 水电站 5.导体 绝缘体.6.铜 铝 橡胶 塑料 7.电路 8.闭合电路二、1.X 2.X 3.4.5.X 6.7.8.X 9.10.X三、1.C 2.C 3.A 4.A 5.B 6.A 7.A 8.B 9.B 10.A四、绝缘体:导体:六.1.用电器起火,先切断电源;在户外,不靠近高压线;不要用湿手拔插头。2.因为不纯净的水是导体,当衣服带有水时，就成了导体。衣服接触电线时会导电，人就容易触电。3.人是导体。做验电球实验时,验电球发光;人会触电。4.导线断了;小灯泡接触不良;电池没电;灯座松了没有接上;开关坏了等。