1、部编版初中道法七年级上册第八课探问生命同步试卷一、生命可以永恒吗1. 我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。对此,我们可以这样理解（）它让我们感激生命的获得它让我们拥有一份好好活着的感动它让我们从容面对生命的不可预知它让我们更加热爱生命ABCD2. 莎士比亚说过：“人的一生是短暂的，但如果卑劣地过这短暂的一生，那就太长了。”所以我们要（ ）A. 人生苦短，及时行乐，不顾他人B自我封闭，自我关注，自我尊重C体现个性，发挥优势，展现自我D放弃目标，回避挫折，选择坦途3. 人的一生都是从婴儿、童年、少年、青年、中年到老年，没有从老年到婴儿的过程，这说明 （ ）A. 生命来
2、之不易B生命是独特的C生命不可逆的D生命是短暂的4. “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”说明（ ）A. 生命对于我们来说是一帆风顺的B. 不同的人，对待生活和生命的态度不同C生命属于我们只有一次，生命是短暂的D生命对于每个人来说是平等的5. 俗话说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这主要说明（ ）A. 生命是独特的B时间流逝飞快C生命是短暂的D时间一去不返6. “每个人的最终结局都是死亡，为什么我们还要活着？”对此理解正确的是（ ）死亡让我们感受生命的无助和脆弱死亡让我们拥有一份好好活着的感动死亡让我们从容面对生命的不可预知死亡让我们感激生命的获得ABCD7. 习近平在纪念孔子诞
3、辰 2565 周年国际学术研讨会上说：“不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业。”这启示13我们在生命的接续中要（） A选择适合自己的人生发展道路B更好地认识和面对自己的生命C在身体上接续祖先的生命D在精神上不断继承和创造人类的文明成果8. 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。这句话告诉我们 （）A. 生命来之不易B生命是独特的C生命是短暂的D生命是可逆的9. “虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋”。这句诗说明我们人类（）A. 只有想像力B更具智慧C很爱吹牛D想到就能做到10
4、. 新冠肺炎疫情暴发后，截至 2020 年 7 月 8 日 24 时，31 个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团累计报告确诊病例 83581 例，累计治愈出院病例 78590 例，累计死亡病例 4634 例。对于这次因疫情而失去生命的人来说，生命是（）A. 独特的B来之不易的C不可逆的D永恒的二、敬畏生命11. 在青藏铁路设计时，为了不影响野生动物的生活和迁徙，对于穿越可可西里、羌塘等自然保护区的铁路线，尽可能采取了绕避的方案，并在相应的地段设置了野生动物通道，以保障野生动物的正常生活、迁徙和繁衍。这说明（ ）A. 野生动物的生命最具有智慧B. 人类与其他生命共生共存、息息相关C生命是顽强
5、的，应让其自生自灭 D生命的价值在于保护动物12. 在生活中，我们常常会看到各式各样的情景。在下列情境中，能反映出关怀和善待周围生命的是（ ）A. 小林在地铁上吃味道很独特的食品B小雨常常忘记给家中的植物浇水C小琪把受伤的流浪狗送去收容站D小强偷偷将舍友的助听器藏起来13. 当我们能够与周围的生命时，我们就走向了道德生活（）A. 休戚与共B融为一体C共同灭亡D相互代替14. 一位女青年闯红灯，别人劝阻时，她却说：“生命是我自己的，关你什么事！”该女青年（）遵守公德，敬畏生命对生命没有敬畏之心遵守规则，呵护生命漠视生命，对生命不负责任ABCD15. 野生动植物是人类的朋友，这是因为（）野生动植物
6、有极其丰富的营养价值地球上的所有生命都是彼此独立的每种生命都有其存在的意义与价值地球上的各种生命都是息息相关的ABCD16. 春晚小品中有一句经典台词：“人生最痛苦的事情是：人没了，钱还在。”这句话说明的人生道理是（）A. 钱不是万能的，但没钱是万万不能的B生命诚可贵，钱财不能少C钱财是身外之物，人的生命高于一切D生命是短暂的也是永恒的17（第四单元 第八课）下列对“生命至上”理解正确的有（）生命价值高于一切别人的生命与自己同样重要自己的生命最重要我们要对生命怀有敬畏之心ABCD18. 礼让斑马线，反映了城市的文明程度。丽水市让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了（）生命是宝贵的、值得珍
7、爱生命是坚韧和顽强的生命是脆弱的、需要呵护AB对生命的尊重和敬畏CD19下图漫画对我们的警示是（）A死不可避免,应从容地面对死亡B生虽然短暂,但生命是有接续的C生是宝贵的,要拒绝毒品的诱感D生命是水恒的,吸毒没什么关系20. 近期，丽水市交警部门开展非机动车主“佩戴头盔”专项整治行动，不定时对现场违法驾驶人进行教育惩处，保障行人的安全通行。这一行动体现（ ）生命是脆弱的，需要守护对生命的敬畏和珍视生命是宝贵的，值得珍爱生命是可以永恒的ABCD三、辨析题21. 生命是不可逆转的，我们要珍惜时间、珍爱生命。22. 请你辨析四、材料分析题23. 材料一 湖北武汉等多个地区突如其来的新冠疫情牵动着每一
8、个人的心，引起党中央、国务院高度重视。习近平总书记作出重要指示，强调各级党委和政府及有关部门要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。材料二 面对疫情，医护人员逆行而上，日夜奋战在抗疫一线，与死亡赛跑，从死神手里抢救生命， 他们是“最美逆行者”。梁小霞生前是南宁市第六人民医院内一科护士，因在抗击疫情工作期间病情恶化， 经抢救无效去世，年仅 28 岁。（1） 材料一体现了党和政府坚持什么样的发展思想？（2） 运用敬畏生命知识，谈谈材料二给我们的启示。24. 素养：自主发展健康生活珍爱生命材料 央视新闻 2020 年 4 月 8 日消息，据意大利媒体报道，意大利南部普利亚大区索莱托市一家养老院在发
9、生新冠肺炎聚集性疫情后，护理人员集体逃离，造成老人至少两天无人看护。目前已有 10 名老人死亡。部分死者家属怀疑死因可能是饥饿而非新冠肺炎，当地检方正在展开调查。卫生局医护人员证实， 发现老人们筋疲力尽，部分人出现脱水。截至目前，养老院总共 87 名老人中有 84 人感染新冠病毒，护理人员有 11 人确诊。当地卫生局正协助检方调查 10 名老人的死因到底是饥饿还是新冠肺炎。（1） 材料给你什么启示？（2） 我们为什么要敬畏生命？答案解析部分1. 【答案】A【知识点】对生命有时尽的理解【解析】【分析】我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而
10、生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命， 故说法都正确，符合题意。故答案为：A。【点评】本题考查了珍爱生命。珍爱生命的主要原因是生命的宝贵，生命只有一次，不可重复，是任何代价都换不来。生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而生机勃勃。我们要爱护自己和他人的生命，还要爱护地球上的其他生物，与大自然和睦相处。本题属基础知识题，考查珍爱生命，根据教材知识， 依据题意分析，选出正确答案。2. 【答案】C【知识点】对生命有时尽的理解【解析】【分析】A 说法错误，生命是短暂的，我们要珍爱生命。B 错误，我们要积极开放自己。C 正确，我们要表现自己的个性，发挥自身的优势，
11、做更好的自己。D 错误，人生难免有挫折，我们要勇敢面对挫折的挑战。故答案为：C。【点评】本题考查对生命有时尽的认识，主要考查学生的理解能力，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得， 向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，3. 【答案】C【知识点】对生命有时尽的理解【解析】【分析】分析题干材料， 人的一生都是从婴儿、童年、少年、青年、中年到老年，没有从老年到婴儿的过程，这表明生命是不可逆的，死亡是人生不可避免的归宿。C 符合题意，正确。ABD 不符合题意，选项观点在题文中没有体现。故答案为：C。【点评】本题
12、考查对生命有时尽的认识，主要考查学生的理解能力，我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得， 向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。4. 【答案】C【知识点】对生命有时尽的理解【解析】【分析】 “人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已”告诉我们，生命是短暂的，我们要珍爱生命， 珍惜时间，C 说法正确，符合题意。A 说法错误，一帆风顺只是人们的美好愿望，不现实。BD 不合题意，排除。故答案为：C。【点评】本题考查对生命有时尽的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在于正确理解题文中古语的内在含义，据此，不难选
13、出正确的答案。5. 【答案】C【知识点】对生命有时尽的理解【解析】【分析】 “人生于天地之间，若白驹过隙，忽然而已”，意思是人生在天地之间，就像小白马在细小的缝隙前跑过一样，不过一瞬间罢了，就是说时间过得很快，生命得很短，所以这句话说明生命是短暂的，所以C 是正确的选项。ABD 不符合题意，排除。故答案为：C。【点评】本题考查对生命有时尽的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解题干中俗语的含义的基础上，可以选出正确的答案。6. 【答案】D【知识点】对生命有时尽的理解【解析】【分析】根据所学，死亡是人生不可避免的归宿。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律， 死亡是人生不可避免的归宿，它让
14、我们感激生命的获得， 向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动， 从容面对生命的不可预知，更加热爱生命， 符合题意，正确。理解错误， 感受生命的无助和脆弱，容易让人失去活着的信心。故答案为：D。【点评】本题考查对生命有时尽的认识，主要考查学生的理解能力，生命来之不易。生命是独特的。生命是不可逆的。生命是短暂的。每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。7. 【答案】D【知识点】对生命有接续的理解【解析】【分析】根据所学，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 从延续民族文化血脉
15、中开拓前进，我们才能做好今天的事业，这启示我们在生命的接续中要在精神上不断继承和创造人类的文明成果，D 符合题意，正确。ABC 不符合题意，排除。故答案为：D。【点评】本题考查对生命的接续的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上， 根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，从而选出正确的答案。8. 【答案】C【知识点】对生命有时尽的理解【解析】【分析】 “人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话告诉我们在人类的历史长河中，我们的生命是短暂的。所以 C 符合题意，正确。ABD 不符合题意，排除。故答案为：C。【点评】本题考查对生命有时尽的认识，主要考查学生的理解能力，本题在
16、正确理解题意的基础上，根据所学知识，可以直接选出正确的答案。9. 【答案】B【知识点】对生命有时尽的理解【解析】【分析】人的生命独特性，最突出地表现在，与其他动物、植物、微生物等命相比，人类的生命最具有智慧。 虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋”。这句诗说明我们人类更具智慧，B 符合题意，正确。ACD 不符合题意，排除。故答案为：B。【点评】本题考查对生命的独特性的认识，本题的背景材料非常典型地表达了人类最具有智慧的意思，材料通俗易懂，能够帮助学生理解这一抽象知识点，准确把握教材。10. 【答案】C【知识点】对生命有时尽的理解【解析】【分析】因为疫情而失去生
17、命说明生命的时光一去不复返，生命是不可逆的，C 说法正确。ABD 说法正确，但与题干内容无关，应排除。故答案为：C。【点评】本题考查对生命有时尽的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上， 根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，从而选出正确的答案。11. 【答案】B【知识点】敬畏生命【解析】【分析】 在青藏铁路设计时，为了不影响野生动物的生活和迁徙，对于穿越可可西里、羌塘等自然保护区的铁路线，尽可能采取了绕避的方案， 这体现对生命的关爱，说明人类与其他生命共生共存、息息相关，B 符合题意，正确。A 错误，人的生命最具智慧。C 错误，生命是顽强的，也是脆弱的，我们要珍爱生命。
18、D 错误，生命的价值在于创造和贡献。故答案为：B。【点评】本题考查对敬畏生命的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项， 结合排除法可以选出正确的答案。12. 【答案】C【知识点】敬畏生命【解析】【分析】 小琪把受伤的流浪狗送去收容站，这体现对生命的关怀和善，C 符合题意，正确。A 错误， 小林在地铁上吃味道很独特的食品是不爱护自己身体的表现。B 错误， 忘记给家中的植物浇水会导致植物缺水死亡，没有关怀生命。D 错误， 偷偷将舍友的助听器藏起来，是没有善待舍友的表现。故答案为：C。【点评】本题考查对敬畏生命的认识，主要考查学生的理解能力，敬畏生命我们不仅要关注自身的发展，
19、而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。13. 【答案】A【知识点】敬畏生命【解析】【分析】我们对对生命的敬畏是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德生活，A 观点正确。B、C、D 不符合题意，排除。故答案为：A。【点评】本题考查对敬畏生命的认识，主要考查学生的理解能力，我们要不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。14. 【答案】C【知识点】敬畏生命【解析】【分析】女青年闯红灯的行为是对自己生命的不负责任，对生命没有敬畏之心，漠视生命
20、的表现，说法正确。错误，闯红灯的行为违反交通规则，缺乏公德，没有做到呵护和敬畏生命。故答案为：C。【点评】本题考查对敬畏生命的认识，主要考查学生的理解能力，敬畏生命要不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。15. 【答案】D【知识点】敬畏生命【解析】【分析】依据教材知识，生命来之不易，在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每种生命都有其存在的意义与价值，地球上的各种生命都是息息相关的，我们要尊重生命。正确。错误，野生动植物是人类的朋友，我们要保护野生动植物，拒绝食用。错误，地球上的各种生命都是息息相关的，不是彼此独立的。故答案为：D。【
21、点评】本题考查敬畏生命的认识，主要考查学生的，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。16. 【答案】C【知识点】敬畏生命【解析】【分析】题干台词表明，生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势更重要，生命高于一切，C符合题意。AB 错误，选项内容强调钱财的重要性，与题意无关，题干重在强调生命的可贵。D 不符合题意，题干未涉及生命是短暂的是永恒的。故答案为：C。【点评】本题考查对敬畏生命的认识，主要考查学生的理解能力，生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。17. 【答案】C【知识点】敬畏生命【解析】【分析】根据所学，生命都是宝贵的，每个人的生
22、命都比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。我们要对生命怀敬畏之心，不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，把别人的生命看成与自己的生命同样重要， 符合题意，正确。错误，每个人的生命都一样重要。故答案为：C。【点评】本题考查对敬畏生命的认识，主要考查学生的理解能力，我们要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共同生活。18. 【答案】C【知识点】敬畏生命【解析】【分析】 礼让斑马线有利于保护行人的生命安全，体现了一个人的内在精神素养，因此 礼让斑马线活动体现对生命的尊重和敬畏，说明了 生命是脆弱的、需要呵护，生命是宝贵的、值得珍爱，符合
23、题意，正确。不符合题意主旨，应排除。故答案为：C。【点评】本题考查对敬畏和珍爱生命的认识，主要考查学生的理解能力，我们要不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 19【答案】C【知识点】敬畏生命【解析】【分析】吸毒一口跌入虎口，毒品危害生命健康，诱发违法犯罪，败坏社会风气，我们决不可去偿试，因此漫画警示我们，生命是宝贵的,我们要拒绝毒品的诱惑，C 符合题意，正确。AB 不符合题意，排除。D 错误，吸毒是违法行为，同时危害生命健康。故答案为：C。【点评】本题考查对敬畏生命，远离毒品的认识，主要考查学生的理解能力，本题在正确理解
24、漫画寓意的基础上，排除错误和不符合题意的观点，可以选出正确的答案。20. 【答案】A【知识点】敬畏生命【解析】【分析】 根据所学，生命是脆弱的，宝贵的，生命价值高于一切，我们要敬畏和珍爱生命。丽水市交警部门开展非机动车主“佩戴头盔”专项整治行动，这有利于保障驾驶人的生命安全，这一行动体现对生命的敬畏和珍视，所以符合题意，正确。错误，生命是短暂的，不是永恒的。故答案为：A。【点评】本题考查对敬畏生命的认识，主要考查学生的理解能力，我们要不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。21. 【答案】正确。生命是不可逆的，我们要珍惜时间
25、、珍爱生命。【知识点】对生命有时尽的理解【解析】【分析】题干中的观点是正确的。理由可以从生命来之不易。生命是独特的。生命是不可逆的。生命是短暂的。每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，我们要从容面对生命的不可预知，热爱生命，热爱生活，把有限生命投入到无限的奋斗和奉献之中等方面回答即可。故答案为： 正确。生命是不可逆的，我们要珍惜时间、珍爱生命。【点评】本题考查对生命有时尽等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。22. 【答案】图中两位同学的观点都是片面的，我们的生命以身体为基础，关注自己的身体是对生命负责的态度。面对非人力可
26、抗拒灾难，需要我们增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。人活着，除了生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态。人的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。我们要爱护身体、掌握一些自救的方法，要正确认识物质与精神发育的关系，还要养护精神，继承发扬优秀民族文化。【知识点】敬畏生命；养护精神【解析】【分析】本题为辨析题，首先要分辨观点
27、的正确与错误，再说明正确与错误的理由。根据所学知识，守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度；在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法，所以说男同学的观点是正确的。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神，所以女同学的观点也是正确的。【点评】本题考查对守护生命的认识，主要考查学生利用所学知识分析问题和说明问题的能力，难度值一般。23.
28、 【答案】（1）以人民为中心（2）我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命价值高于一切。生命至上， 并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表
29、达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。【知识点】敬畏生命【解析】【分析】本题从材料中的“各级党委和政府及有关部门要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。”可以看出党和政府关注民生，坚持以人民为中心的发展思想。医护人员逆行而上的行为体现对他人生命的敬畏。依据教材知识从敬畏生命的原因和做法方面来回答。敬畏生命的原因从生命是宝贵的，生命价值高于一切，生命至上等方面加以说明。然后说明为什么要敬畏他人生命和如何敬畏他人生命。故答案为：以人民为中心我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命价值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命
30、的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。敬畏生命， 让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。【点评】本题考查对人民为中心的发展思想和敬畏生命等相关知识
31、的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。24. 【答案】（1）我们要珍爱自己的生命，同时珍爱他人的生命，敬畏生命。（2）当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束我们会感到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。所以我们要对生命有一种敬畏的情怀。【知识点】敬畏生命【解析】【分析】（1） 意大利南部普利亚大区索莱托市一家养老院在发生新冠肺炎聚集性疫情后，护理人员集体逃离，造成老人无人看护,至死，这启示我们要珍爱自己的生命，同时珍爱他人的生命，敬畏生命。（2）敬畏生命的原因可以从生命是脆弱的、艰难的，生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的等方面回答即可。【点评】本题考查对敬畏生命等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
