1、初中主题班会|薪火相传心向未来国庆主题班会【活动背景】 本节班会课旨在带领学生缅怀祖国走过的光辉历史，使学生感受到中华儿女的爱国情怀在时代的变迁更迭中永远不变。这种爱国情怀如同生生不息的火种，在不同的时代，被赋予不同的使命代代相传。作为初中生的我们，应看清时代的呼唤，追寻自身火苗的使命，为祖国的腾飞助力。【活动目的】1.通过对抗战年代的情景和人物再现，引导学生进行体验式思考，感受革命先烈们在祖国生死存亡的时刻，视死如归的爱国豪情，理解先烈们手中的火柴划燃的是救亡图存的爱国使命。2.通过走进两弹元勋邓稼先的人生，让学生了解建国后祖辈父辈们仍不忘革命精神，为祖国的富强做出了巨大的牺牲和贡献。3.通
2、过展示部分祖国的高尖端科技，让学生感受到祖国科技的腾飞，畅想祖国的未来。面对祖国未来的呼唤，学生应定下自己的理想目标，为祖国的明天贡献自己的光与热。教学重难点1.通过对抗战年代的情景和人物再现，引导学生进行体验式思考，感受革命先烈们在祖国生死存亡的时刻，视死如归的爱国豪情，理解先烈们手中的火柴划燃的是救亡图存的爱国使命。2.通过走进两弹元勋邓稼先的人生，让学生了解建国后祖辈父辈们仍不忘革命精神，为祖国的富强做出了巨大的牺牲和贡献。【适用学段】初中生【活动准备】准备图文及视频素材、制作PPT、火苗贴纸导入 在中华民族奋斗不息的历史长河中，中华儿女的爱国情怀在时代的变迁更迭中永远不变。这种爱国情怀
3、如同生生不息的火种，在不同的时代，被赋予不同的使命代代相传。第一篇 种下火种 建立新中国 引入语：此部分以火柴的划燃为开篇，意指先辈们前仆后继的英雄事迹，如同点亮黑暗的火种，唤起了国民觉醒，救国人于水生火热之中，捍卫了祖国，开创了新中国。01活动一 播放火柴伴随着重要历史事件划燃的视频。思考分享：谈谈视频中令你印象最深刻的是哪个镜头？为什么？ 设计目的：以视频作为导入，点燃爱国之情。分享视频中历史事件对祖国发展推进的重要意义。02活动二 置身抗日事件背景，假设有出国留学的机会，你会去，还是留？ 设计目的：设置情景，让学生体验当时背景下如何做出自己的决定。03活动三 走进革命烈士沈崇诲，观看影片
4、无问西东片段。思考分享：看完这个视频，想象你是电影中的沈光耀，在殉国前你想对母亲说什么呢？ 设计目的：通过弃文习武、选择留下的沈崇诲的人物再现，感受革命烈士的爱国豪情。理解先烈们手中的火柴划燃的是救亡图存的爱国使命。第二篇 点亮火苗 开辟新时代 引入语：建国后，革命先烈们的火种继续传递。祖辈父辈们用他们的爱国情怀和辛勤劳作，成就了新中国近代史上最具活力的新时代，一切从无到有，从小到大。小小的火种，变成了一簇簇火苗。祖国正经历着翻天覆地的巨变。01活动一 走进两弹元勋邓稼先。（抗战时期留学海外，但爱国之心未变，建国时心系祖国，为祖国的发展做出巨大的贡献。） 设计目的：了解祖辈父辈们的为了祖国的发
5、展而做出的牺牲和贡献。02活动二 观看城市变化的视频。变迁背后，是那一代人努力的结果。 设计目的：通过观看视频，从学生了解的城市着手，感受到祖国的巨变。理解祖辈父辈们划燃的，是一团民族振兴、富国强兵之火。03活动三 对话先贤。假设有幸可以穿越时空，请同学们和祖国建设的先驱们对话，介绍祖国现在的发展变化。 设计目的：通过与先贤对话，探讨中国在科技先驱的努力下，发生了怎样的进步。以后人的视角向先贤汇报，以宽慰先贤。增强民族进步的情感认同。第三篇 燃起火焰 赓续中国梦 引入语：未来属于青年，希望寄于青年。新时代的祖国青年要紧跟时代步伐，面对祖国未来的呼唤，学生应定下自己的理想目标，燃起自己的爱国火焰，为祖国的明天贡献自己的光与热。01活动一 走进中国芯片之父张汝京，播放中国领先世界的七大黑科技视频。 设计目的：了解张汝京的事迹，科普当今科技发展的现状，了解科技发展趋势，增强民族自信。02活动二 面对未来的憧憬和挑战，我们手中的小火柴划燃的是什么样的信念之火呢？请在火柴的火焰上填上你的信念，分享之后，贴在黑板上。 设计目的：畅想祖国未来，认清未来的憧憬和挑战，联系自身，树立理想。团结青少年们的火苗，形成一团火焰，共同为祖国发光发热。结语 引入语：爱国之情生生不息、薪火相传。在一代又一代国人的努力下，未来的中国必将更加光明、灿烂，在世界的舞台上绽放光彩。
