1、义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源 八年级八年级 第第7课课 电子标签我揭秘电子标签我揭秘第二单元第二单元 万物互联万物互联有协议有协议义务教育信息科技课程资源12了解射频识别技术的基本原理及常见应用。能够利用射频识别技术开展实践，了解物与物之间近距离通信的过程。第7课 学习目标义务教育信息科技课程资源 在铁路进站检票中，人们只需拿身份证在检票机上刷一下，便能顺利通过检票闸机。在这个过程中，正是射频识别技术在发挥作用。第7课 课堂导入问题情境问题情境义务教育信息科技课程资源第7课 学习内容一 揭秘射频识别技术二 了解近场通信的奥秘学习内容学习内容义务教育信
2、息科技课程资源 射频识别（RFID）技术是一种物品标识和自动识别技术，本质上是一种无线通信技术。第7课 学习内容了解什么是射频识别技术了解什么是射频识别技术一、揭秘射频识别技术义务教育信息科技课程资源第7课 学习内容 思考：1为什么把身份证放在指定位置才能成功进站？2说一说RFID系统的工作流程。RFID系统的组成和工作流程系统的组成和工作流程一、揭秘射频识别技术义务教育信息科技课程资源在我们生活中，在我们生活中，RFID还有哪些应用呢？还有哪些应用呢？电子不停车收费系统手持阅读器记录系统库存刷门禁还有公交车枢纽管理、铁路机车识别等。第7课 学习内容一、揭秘射频识别技术义务教育信息科技课程资源
3、实践导入探究实践一探究实践二 实践要求：读取电子标签编号。实践要求：读取电子标签编号。每个电子标签都有唯一编号，通过 RFID读卡器模块可以读取电子标签的编号，并在主控板的显示屏显示。实验设备：主控板、RFID 读卡器模块、电子标签等。第7课 学习内容一、揭秘射频识别技术义务教育信息科技课程资源1理解实现读取标签编号功能的程序。第7课 学习内容一、揭秘射频识别技术实践导入探究实践一探究实践二义务教育信息科技课程资源2连接RFID读卡器模块与主控板。3把程序刷入主控板。4把电子标签放在RFID读卡器模块上。第7课 学习内容主控板主控板RFID读卡器读卡器学生卡学生卡一、揭秘射频识别技术实践导入探
4、究实践一探究实践二义务教育信息科技课程资源近场通信（NFC）是一种近距离的高频无线通信技术，允许数字设备之间进行非接触式点对点数据传输。NFC 是由 RFID 演变而来。与 RFID 相比，除了通信协议，NFC 还规定了数据交换格式。二、了解近场通信的奥秘第7课 学习内容义务教育信息科技课程资源如果说RFID是一个学生戴着胸卡方便别人了解他，老师看一眼他的胸卡就知道这个学生的姓名和班级。第7课 学习内容二、了解近场通信的奥秘NFC就是学生和老师两个人都戴着胸卡，他们可以在看到对方胸卡后就知道对方是谁。此外，NFC还可以更改胸牌上的内容，改变对方接收到的数据。义务教育信息科技课程资源2016 年，我国自主创新的 NFC 非对称实体鉴别、NFC 对称实体鉴别两项近场通信安全技术正式成为 ISO/IEC 国际标准。第7课 学习内容二、了解近场通信的奥秘义务教育信息科技课程资源第7课 课堂总结 1RFID系统的工作流程、主要特点及场景应用2 RFID与NFC的关系。3实践活动读取电子标签序列号。义务教育信息科技课程资源在学校中，学生可能会遇到混淆或拿错校服的问题。为解决这一问题，利用电子标签标识每件校服，当电子标签靠近读卡器时，读卡器读取电子标签上存储的数据，并在显示屏显示学生姓名。第7课 拓展与提升
