1、 第1课 开开心心上学去 第一课时情景导入教师出示图片:入学报名时的场景,学生手中拿着入学通知书。师提问:同学们,你们还记得这是什么吗?(放大学生手中的入学通知书)师:开学前,你们每个人都收到了一份 入学通知书,请仔细观察它。谁能告诉老师,上面都有什么内容呢?现在你们走进了新校园,正式成为一名小学生啦!这是多么光荣的一件事,从这一天开始,你们就要好好学习,天天向上!今天成为小学生的你们就和老师一起走进第一单元第1 课的学习。精彩课堂活动一:我的开学第一天 师提问:成为小学生确实是一件让人高兴的事,那你还记得自己第一天上学出门时发生的故事吗?还记得自己当时的心情吗?师:看来长辈对你们充满了期待,
2、成为小学生对你们来说是一个崭新的起点。师追问:有谁来说说,第一天上学时,你的家人对你说了什么呢?师:瞧!有一位小朋友,叫作王晓,他和你们一样,今年也成为一名小学生啦!他最好奇的是学校到底是什么样。出示课本第2 页1 号图片。师:老师很好奇,你们上学第一天时,心里在想些什么呢?师:就像王晓爸爸说的,学校是学本领、长见识的地方,在这儿我们可以懂得更多的道理。好好学习,天天向上,就是长辈对我们的期望。出示课本第2 页2 号图片。师:带着对学校的好奇,王晓出门了。在路上,他还遇到了一位小妹妹呢!你还记得那天你在路上遇到了谁?发生了什么吗?师:看来大家都为你们成为一名小学生而感到高兴呢,就让我们和王晓一
3、起快乐地走向学校吧!来到学校门口,王晓看到了一幅热闹的场景,瞧,门口的老师和值日的哥哥姐姐正和他热情地打招呼呢!出示课本第3 页3 号图片。师:那你还记得吗?在你们入学的那一天,我们学校还特意安排了很多隆重的欢迎活动,让我们再来看看当时的情景。出示课前搜集的学生开学时的视频或照片(内容可为:学生入学第一天进校、参加开学典礼、第一次站队等)师:多热闹的场景呀,你当时看到了什么?心情怎么样?和你的同桌说说看。同桌互相回忆当时的情景,说说自己当时的心情。师:看到你们脸上都洋溢着兴奋的笑容,老师知道你们当时一定很开心!出示课本第3 页4 号图片。师:走进学校,聪明的王晓很快找到了自己的班级。一位女老师
4、正弯下腰,亲切地问他:“王晓,你好!”瞧,老师竟然能一下子叫出他的名字,如果是你,你会有什么感受?师追问:那你还记得上学第一天,你是怎么找到自己的教室的吗?当时发生了什么?师:来到属于自己的新班级真是一件令人高兴的事,和王晓一样看到等待着自己的新老师,你们会主动问好,真有礼貌。出示课本第3 页5 号图片。师:王晓终于坐到了自己的座位上。看,老师上课时,同学们听得多认真,王晓还举手发言了!那你还记得开学第一课,你的老师说了什么呢?出示课本第2-3 页整组图片。师小结:同学们,看来你们的开学第一天真是回忆满满,就像王晓同学一样,我们带着内心的期待,带着长辈的叮嘱,和同学们一起走在上学路上,走进我们
5、美丽的校园。希望你们在今后的校园生活中能够快乐学习、健康成长,老师祝贺你们成为一名光荣的小学生。活动二:调节情绪我能行师:在刚才的故事中,我们认识了第一天快乐上学校的王晓,但学校里也有一些小朋友在开学第一天并不开心。(再次出示课本第2 页2 号图片,此处放大小妹妹的表情)师追问:猜一猜,这位小妹妹可能因为什么事情不开心呢?师:你们能帮帮她吗?对她说些什么能让她开心起来呢?小组交流一下吧!学生分小组,自由交流。师:离开了熟悉的幼儿园和爸爸妈妈,面对一个全新的环境,大家难免会遇到许多的不适应甚至是困难,有些害怕、紧张是很正常的事情,这些都是可以想办法解决的。那在开学这几天的时间里,你有没有什么担心
6、的事情或者遇到了什么困难?你是怎么解决的呢?学生自由交流。师小结:你们真了不起,遇到困难后,想了这么多好办法,相信你们一定能在学校愉快地度过每一天。(板书:愉快)活动三:做快乐的小学生师:为了祝贺你们成为小学生,课前老师还收集了一些照片,你们想看一看吗?出示课前搜集的图片(内容为:学生幼儿园时期的照片和背着书包走进学校的照片,幼儿园里玩耍的场景和坐在教室上课的场景等,以幼儿园时期的场景和小学场景作对比)师:仔细观察,你们有什么发现吗?师:小朋友们观察得真仔细,一下就找到了这么多小学与幼儿园生活的不同之处!其实在我们的校园中,还有许许多多有意思的事情和活动等待着大家去发现和参与呢,我们一起去看看
7、吧!出示校园学习与各种活动的视频或照片。师:同学们,看了这些,大家对接下来小学生活有什么想法?师小结:同学们,小学生活与幼儿园生活,存在着太多的不同。我们不仅学的知识多了,遇到的小伙伴和老师多了,而且活动的区域也更大了,有更多有趣、有意思的问题等待我们去发现、去探索、去解决!随着年龄的增长,同学们会参加各种各样丰富多彩的活动,也许有一天你们还会成为家长、老师甚至学校的骄傲呢!上学是一件多么令人高兴、期待和美好的事情呀!(板书:美好)课堂小结同学们,在今天的课堂上,我们和王晓一起开开心心上学去,老师看到了活泼可爱的你们,感受到了每位同学都对自己的小学生活充满期待。你们长大了,是一名光荣的小学生了,老师为你们感到骄傲和自豪。相信你们在今后的小学生活中,一定可以互相关心,互相帮助,健康成长!板书设计课堂评价一、判断题1.小华装病不想去上学,在家里看电视。()2.到了学校,我们要遵守学校的作息时间。()二、讨论题3.和同学说一说幼儿园和小学有哪些不同之处。三、实践题4.课后仔细观察,你的学校有哪些特别之处?答案1.2.3.例:幼儿园主要以游戏为主,小学以学习知识为主。4.例:我发现小学里的哥哥姐姐都戴着红领巾。谢谢！
