1、2020 年年上上期八年地理下册教学计划期八年地理下册教学计划 湖南教育出版社八年级地理下册主要是学习中国地理人文方面 的知识。在本册中，我们主要掌握中国的区域，就整体难度而言，还 是比较简单的。 一、一、学情分析学情分析： 这个学期我担任八年级的地理教学，因为要毕业会考，学生的 学习积极性不高，学习的自主性较差，成绩也不太理想，所以教学 任务比较重。 二、二、指导思想指导思想： 认真贯彻 “素质教育”的理念，树立终身学习的理念。培养学 生的探究能力，增强学生自主能力，激发学生求知欲望，改进学生 学习地理的方法和技巧，实现“会学地理”的目标。通过本学期的地 理教学和综合复习，圆满完成生地会考任
2、务。 三、三、教材分析教材分析： 第五章 中国的地域差异 以秦岭淮河为界、400mm 等降水量线、青藏高原边缘线为 界，中国分为四个区域。涵盖了从沿海到内陆，从寒温带到热带的 自然景观，表现出区域的地理差异。 第六章 认识区域：位置与分布 了解区域的自然环境和人文环境特点是我们认识区域的基本 点。我们本册以东北地区为例。 第七章 认识区域：联系与差异 由于自然因素和社会经济因素的原因，区域与区域之间，区 域内部之间既存在着差异，又保持着联系。 第八章 认识区域：环境与发展 本章主要介绍北京、台湾和黄土高原的环境与发展。 第九章 建设永续发展的美丽中国 中国既是一个文明古国，更是一个繁荣昌盛的崛
3、起大国。我们 的祖国将更加美丽，永续发展。 四、教学措施四、教学措施 1、抓好地理课的课堂教学。 “快乐学习” 、 “互动学习” 、 “探究学 习” ，重点突出、难点透彻。 2充分利用现有的教学资源，制作较好的地理课件。 3强化对地理基础知识的复习和巩固，重视理论联系实际。 五、课时安排五、课时安排 教学内容 课时 备注 第五章：中国的地域差异 8 第一节：四大地理区域的划分 2 第二节：北方地区和南方地区 2 第三节：西北地区和青藏地区 2 第五章：复习 2 第六章：认识区域位置与分布 6 第一节：东北地区的地理环境与自然环境 2 第二节：东北地区的人口与城市分布 1 第三节：东北地区的产业
4、分布 1 第六章：复习 2 第七章：认识区域联系与差异 7 第一节：香港特别行政区的国际枢纽功能 1 第二节：澳门特别行政区的旅游文化特色 1 第三节：珠江三角洲区域的外向型经济 1 第四节：长江三角洲区域的内外联系 1 第五节：长株潭城市群内部的差异与联系 1 第七章：复习 2 第八章：认识区域环境与发展 9 第一节：北京市的城市特征与建设成就 1 第二节：台湾省的地理环境与经济发展 2 第三节：新疆维吾尔自治区的地理概况与 区域开发 2 第四节：贵州省的环境保护与资源利用 1 第五节：黄土高原的区域发展与居民生活 1 第八章：复习 2 第九章：建设永续发展的美丽中国 1 第九章：复习 2 总复习 制订时间 2020 年 4 月
