1、高考作文写作指导：高考作文写作指导：渐行渐近渐行渐近,渐行渐远渐行渐远（附文体详解及范文细评）（附文体详解及范文细评） 作文题目：作文题目： 阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,却少了静观云卷 云舒的乐趣。 漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知 生物的纲目属种、迁徙演化,却无法嗅到花果清香、丛林气息。 从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远” 。 要求:自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。不要脱离材料内容及含意的范围。 不少于 800 字。不得套作,不得抄袭
2、。 写作指导写作指导 材料中“从不同的途径去感知自然,自然似乎很近,又似乎很远 ”一句,是审题立 意的关键。 “看天光云影” “漫步林间”是亲身体验,调动生活经验,用欣赏的眼光和方式去感 知自然,可以欣赏自然之美,可以获得生活的乐趣,但是对自然的了解却是有限的;而“打开电 视” “轻点鼠标”是借助科技手段了解自然,我们可以获取更多的信息,但是也失去了真实的 生活体验和人生乐趣。这样两种方式,在感知自然方面各有优势,又各有局限,在立意时可以 有所选择地从这两个角度分别立意,也可以综合立意。 比较而言,综合立意能更好地体现出题 人的意图。在“如何亲近自然”方面,这两种方式可以互相促进,增进我们与自
3、然的联系,使 我们可以和大自然更好地和谐相处,当然,如果我们以欣赏、体验、亲近和爱为本,而以科技 为用,也许我们与大自然的联系将会更加密切。 佳文展示佳文展示 渐行渐近,渐行渐远 天地有大美而不言,这“不言”,汇成一种朴素之美,传达着神圣而令人敬畏的道德力量, 给予人一种规律性的启示,招引着我们去追求,去亲近,去体验。 古人“千里之行,始于足下”,面对巍峨的群山,人们高歌“踏遍青山人未老”,也曾感叹 “关山难越”,自警“高山仰止”;今天的探险者仍在不断尝试挑战与超越,女登山家王静成 功登顶珠峰的事件就曾一度引发国际上关于挑战、规则、专业、人生乐趣等问题的热议。 古人“轻舟短楫去如飞”,面对奔腾
4、的江河,人们思悟“上善若水”,也曾慨叹“逝者如 斯夫” “青山遮不住,毕竟东流去”;今天的建设者借助高科技,可以创造世界最大水利工程、 最长跨海大桥等诸多奇迹。但江河截流、穿山跨海等百年大计、惠民工程却也一再引起专 家和大众关于“环境和生态保护”的忧虑。 我们在用心解读自然、 亲身体验自然外,借助科技手段超越感官局限,利用现代技术打破 认知的藩篱,弥补了过去的遗憾。 可是,为什么我们仍然深感那美丽的自然与我们渐行渐近又 渐行渐远呢? 我们打破山水阻隔,缩短时空距离,发展高铁、航空、航天技术,可在浩荡长空、崇山峻 岭间自由来去,但过度的工业化也使大自然失去了曾经的神秘、古朴、厚重;我们超越物质的
5、 局限,伐林移山建设城市,围海造田扩张土地成功地在天地间建立起只属于“我们”的家 园,而大自然却也在过度的开采、开发、掠夺中,遗失了曾经田园牧歌式的温馨;我们从慢节 奏的生活走向快节奏的生活,社会高速发展,我们不用在自然面前静观默想,打开电视电脑,就 可以随时获取关于自然的知识和信息,但曾经的哲理与诗意,也在海量信息的拥塞下慢慢干 枯 那令人敬畏又向往的神秘未知被我们破解了,但似乎还有更多未知而又神秘的信息恰 恰隐藏起来了。科技弥补了体验和感知的不足,却也因此让我们失去了心灵的归宿和情感的 寄托。 吴良镛说,诗意的栖居,是因地制宜,是人与自然的和谐相处;美籍华裔建筑师林璎为美国 设计的纪念碑“
6、什么在消逝空屋”,是为了告诉下一代什么是意义,而不是“丢掉一些东西, 又丢掉另一些东西” 。 其实,与自然相处,除了亲身体验,或借助科技等手段外,我们还应多听听心灵的声音:我 们在得到什么的同时,也曾奉献了什么?我们在将得到什么的同时,亦将失掉什么? 当你亲近了它却失去了对它的欣赏与爱时,一切体验和感知都将变得苍白! 名师名师点评点评 本文扣住材料中的“从不同的途径去感知自然”,选取名句反映古人的“亲身体验”, 选择典型事例和现象表现今人“借助科技手段”的自我感知,从这两种途径的不同引发深入 的思考:“为什么我们仍然深感那美丽的自然与我们渐行渐近又渐行渐远呢?”围绕这一问 题,选取工业化社会、科技信息时代的典型事例构成排比,表达我们内心的“遗憾”,从而引 出对原因的探寻: “科技弥补了体验和感知的不足,却也因此让我们失去了心灵的归宿和情感 的寄托。 ”最后水到渠成地表明作者的观点和态度,即亲近自然的方式和途径都必须符合自 然发展规律和人类的情感需求。
