1、高考作文写作指导：高考作文写作指导：浙江秀水育精神浙江秀水育精神（附文体详解及范文点附文体详解及范文点评）评） 作文题： 阅读下面文字,根据要求作文。(60 分) 浙江大地,历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想,今天又形成了“干在实处、 走在前列、勇立潮头”的浙江精神。 在与时俱进的浙江文化滋养下,代代浙江人书写了一个又一个浙江故事,创造了一个又 一个浙江传奇。 作为浙江学子,站在人生新起点,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。 注意角度自选,立意自定,题目自拟。 明确文体,不得写成诗歌。 不得少于800字。 不得抄袭、套作。 写作指导写作指导 作文题材料基于对“浙江精神”的
2、提炼与概括,回望历史,紧贴时代主题,引导考生站在 人生新起点,在宏观视野中找到个人意义,思考未来人生。 本题把浙江的人文精神提高到时代 和家国的高度,体现了大格局、大视野、大胸怀,让人耳目一新。 从题型看,本题属于任务驱动型材料作文题。要求考生认真解读材料,明确立意方向,并 按相关要求来完成写作任务。 材料第一句是对浙江精神的高度概括和总结。回望历史,浙江精神有以王阳明心学为代 表的 “知行合一” 和以黄宗羲为代表的 “经世致用” ;立足现实,浙江精神又有了 “干在实处、 走在前列、勇立潮头”的新内涵。根据第一句,我们可这样立意:对材料中列举的一种或几种 浙江精神进行礼赞或思考;通过代表人物或
3、典型事例来表现浙江精神;也可挖掘材料中没有 列举到的浙江精神加以阐发。 材料第二句存在着因果关联,强调因“文化滋养”,而成就“浙江故事”和“浙江传奇” 。 根据这种解读我们可这样立意:从各个领域选择浙江人物,可以是文化鸿儒,也可以是平凡工 匠,可以是历史人物,也可以是现代名人,叙写他们的“故事”或“传奇”,追溯他们的成功和 对浙江的贡献,赞扬从他们身上体现出来的浙江精神。也可扣住“与时俱进”,礼赞浙江精神 世代传承、历久弥新所表现出来的强大生命力和创造力。 要明确写作的任务和要求:“浙江学子”是写作者的身份;“人生新起点”则提醒考生思 考自己的人生规划,思考在今后的人生旅途中如何传承浙江精神,
4、并为浙江的发展贡献自己 的力量;“你有怎样的体验和思考”,告诉考生要立足自我,写出个人的“体验和思考” 。 总之,作文可礼赞浙江精神,可歌颂浙江人物,也可追溯历史、展望未来。但不管选择何 种立意,都要做到两点:一是化大为小,选择一个小的切口深入思考;二是化虚为实,以具体人 物、具体故事来表现浙江精神。 例文例文 浙江秀水育精神 江南之地多秀景,而浙江又是璀璨明珠中亮眼的一颗。 在长江之水的浸润下,这片土地孕 育出一代又一代的人杰,书写了一笔又一笔的传奇,孕育出一种浙江精神。 水,是浙江的骄傲,也是浙江引以为豪的资本。早在远古时期,因为生活条件差,为疾病所 困扰的人不在少数。浙江正是因为拥有丰富
5、的雨水,才有了更多的机会来研究上古流传下来 的百草之术,汤药熬制技术才得以遥遥领先。依靠着水,浙江形成了特有的汤药文化圈,孕育 了浙江人追求生命质量的精神。 水,不仅给浙江人民带来了物质上的帮助,还带来了精神上的激励。杭州乃江海故地,水 泉咸苦,居民饮水十分困难。时任杭州刺史的李泌为了解决这一问题,开凿六井,引西湖之水 入城,缓解了城民的用水问题,受到了全城人的拥戴。没过多久,李泌便离开了杭州城,但他的 功绩却永远留在了人民的心中。在人们洗衣做饭的水中,看到的是一个刺史的功德。人们惊 奇的不仅仅是遥远的西湖之水能够跨越万难来到自家门口为自己排忧解难,也不仅仅是西 湖之水以无声之姿养育了整个城市
6、的人民,还有在这六眼泉水的倒影下,看见了自己的身影: 如水一般的灵活多变,以柔克刚,如水一般缄默无言却又务实肯干。 也许这就是一方水土养一 方人,这样的性子深藏在我们的血脉深处,无论是名动天下的浙商,还是“知行合一”的圣贤, 一代又一代涌现出来的人杰,都深受“水文化”的熏陶。水,便是浙江的精神所在。 放眼现代,随着拔起的一座座高楼,城市被规划得方方正正,公路被修得整整齐齐,就连河 流也被治理得服服帖帖。曾经横七竖八的河流被牢牢框在了河道之上,人们也不再需要这些 河流之水来提供生活所需,它们反倒变成了一种提供视觉美的工具。真正的江河在渐渐消失。 一个没有了江河的浙江,还能被称为“浙江”吗? 或许时代的变迁会改变很多东西,但是我们仍然相信,浙江精神永远不会消失。 汤药文化 仍被津津乐道,“开凿六井”的故事仍被口耳相传,浙江大地上的人才依旧辈辈杰出。在师长 们的教导下,这种精神已经深入我们的骨髓,眼前无水,心中有水。浙江精神流传到了我们身 上,也应该在我们身上发扬光大。 以水为江,奔流不息。 点评点评 本文紧扣浙江精神这个主题,巧引浙江之江水,谈古论今,深入挖掘浙江精神的由来和本 质。浙江水孕育了浙江人,孕育了浙江人的追求精神、尚善精神、务实精神。全文语言流畅, 结构完整,逻辑清晰。
