1、走进互联世界 通过展示一段简短而生动的视频，内容涵盖人们日常生活中使用互联网的场景，如在线学习、远程办公、网购、社交媒体交流等，让学生直观感受互联网的无处不在和重要性。请学生分享自己观看后的感受，并尝试用一两句话概括视频的主要内容。尝试用一两句话概括图片的主要内容。通过展示一段简短而生动的视频，内容涵盖人们日常生活中使用互联网的场景，如在线学习、远程办公、网购、社交媒体交流等，让学生直观感受互联网的无处不在和重要性。请学生分享自己观看后的感受，并尝试用一两句话概括视频的主要内容。尝试用一两句话概括图片的主要内容。通过展示一段简短而生动的视频，内容涵盖人们日常生活中使用互联网的场景，如在线学习、
2、远程办公、网购、社交媒体交流等，让学生直观感受互联网的无处不在和重要性。请学生分享自己观看后的感受，并尝试用一两句话概括视频的主要内容。尝试用一两句话概括图片的主要内容。通过展示一段简短而生动的视频，内容涵盖人们日常生活中使用互联网的场景，如在线学习、远程办公、网购、社交媒体交流等，让学生直观感受互联网的无处不在和重要性。请学生分享自己观看后的感受，并尝试用一两句话概括视频的主要内容。尝试用一两句话概括图片的主要内容。一、互联网的概念互联网（internet），又称国际网络，指的是网络与网络之间所串连成的庞大网络，这些网络以一组通用的协议相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络。互联网的基本架构服务
3、器路由器终端用户第二部分：认识互联网的影响与价值互联网用于教育第二部分：认识互联网的影响与价值互联网用于医疗第二部分：认识互联网的影响与价值互联网用于娱乐第二部分：认识互联网的影响与价值互联网用于商业潜在问题：简要提及网络安全、隐私保护、信息过载等挑战，引导学生辩证看待互联网。潜在问题：简要提及网络安全、隐私保护、信息过载等挑战，引导学生辩证看待互联网。潜在问题：简要提及网络安全、隐私保护、信息过载等挑战，引导学生辩证看待互联网。潜在问题：简要提及网络安全、隐私保护、信息过载等挑战，引导学生辩证看待互联网。潜在问题：简要提及网络安全、隐私保护、信息过载等挑战，引导学生辩证看待互联网。第三部分：主动适应“互联网+”与数字经济（约10分钟）解释“互联网+”概念：介绍“互联网+”是如何将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中，形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态。数字经济展望：简述数字经济的特点、发展趋势及其对未来的影响，鼓励学生思考如何在未来社会中利用互联网创造价值。总结回顾：简要回顾本节课的学习要点，强调互联网的重要性、影响及未来趋势。鼓励展望：同学们，我们正处于一个日新月异的互联时代，愿你们都能成为时代的弄潮儿，用智慧和勇气书写属于自己的互联网篇章
