1、 课 题 Unit 1 Birthday Part B 课 时 一课时 教学目标 1、学习单词 here, bird 和 cake,并懂得运用。 2、学习掌握：Happy birthday! Heres a present for you. Whats this? Its a rabbit. 3、熟练背诵诗歌 4、掌握字母 a 在开音节中的读音。 教学重点： 句子：Happy birthday! Heres a present for you. Whats this? Its a rabbit. 教学难点： 字母 a 在开音节中的读音。 教 学 过 程 旁 注 一、复习 单词竞赛：教师用汉语说
2、出“生日”、 “礼物”、 “贺卡”、 “风筝”、 “足球”、 “书包”，请学生说出相应的英语单词。 二、学说英语 1、教师把课文录音内容播放一遍，请学生注意听，体会课文的语境。 2、教师再次播放录音，每句停顿，解释汉语意思。 3、教师带读对话，全班同学跟读，连续数遍。 4、教师让学生 3 人为一组上台表演对话，进行小组竞赛，请全班学生评分。 三、游戏猜一猜 游戏规则：教师出示图片的一角，请全班学生用“Whats this?”提问，再 请个别学生站起来猜。教师将卡片奖励给猜对的学生，并说：“Heres a present for you.”引导学生说：“Thank you.” 四、学习诗歌A B
3、lack Cat. 1、教师先播放录音，学生听。 2、教师逐句带读诗歌，学生跟读。 3、教师再播放录音，让学生注意其节奏并跟读。 4、学生一起一边有节奏地拍手，一边朗读。 五、语音教学 教师先讲解字母在开音节 a 中的读音规则，即字母在开音节中读它自己的音ei， 同时，要求学生立即在生字本上抄写单词 cake，baby，Kate。请学生边读边写， 逐渐熟悉读音规则。 六、听音标号 全班一起完成课本第 7 页的 Listen and connect，集体订正。 七、自我评估 让学生进行自我评估的练习，学生累计得到的星星的数量，并填入最后一行 I have stars.的空格中。 八、作业： 1、读本课新学的句型。 2、把诗歌说给爸爸妈妈听。 3、完成活动手册中本课练习。 板书 设计 Unit 1 Birthday Part B Happy birthday! Heres a present for you. Whats this? Its a rabbit. 教后 反思
