1、授课班级七年级授课课题细胞是生物体结构和功能的基本单位授课时间 第1-3 课时教学目标1.识别植物细胞的基本结构，说出这些结构的主要功能。2.尝试制作临时玻片标本。教学重点1.使用显微镜观察洋葱表皮细胞的结构。2.尝试制作洋葱表皮临时玻片标本。3.识别植物细胞的基本结构及其主要功能。教学难点说出植物细胞各部分基本结构的主要功能。学情分析通过制作细胞模型对细胞结构有一定的了解，建立了一定的逻辑联系。教材分析通过观察能够说出植物细胞各部分基本结构的主要功能。教 学 过 程（第一课时）教学内容教师活动学生活动教学意图情景导入新知探究制作洋葱临时装片建筑工人在建大楼的时候，大楼由钢筋、水泥、沙子等原材
2、料构成，那各种生物体是由什么构成的呢？罗伯特胡克用它自制的显微镜告诉了我们答案。细胞是生物体的基本单位，这节课我们就自己动手制作临时装片，认识细胞的结构。一、 教师演示制作洋葱临时装片的方法和步骤：1. 制作临时装片（1） 用干净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，将载玻片放在实验台上。（2） 在载玻片的中央滴一滴清水。（3） 将洋葱叶片向内折断，用镊子从鳞片内表面撕取一块薄膜。（4） 把撕取的薄膜放在载玻片水滴的中央并展平。（5） 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡。（6） 在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使碘液浸润标本。2. 观
3、察细胞结构二、学生动手完成动物细胞临时装片的制作。自主学习阅读课本，认真思考，在制作洋葱临时装片时存有疑惑的地方做好标记。合作交流组长主持，组员轮流说出制作临时装片的步骤，其他组员根据回答可做适当补充。组内都不会的举手请教老师或者做好记录。组内总结。组长做好展示分工。小组展示根据老师要求，小组展示植物细胞临时装片的制作，其他小组和老师进行评价和补充。自主学习阅读课本，认真思考，在制作动物细胞临时装片时与植物细胞临时装片有什么异同；存有疑惑的地方做好标记。合作交流组长主持，组员轮流说出制作动物临时装片的步骤，其他组员根据回答可做适当补充。组内都不会的举手请教老师或者做好记录。组内总结。组长做好展
4、示分工。学生已有的生活经验出发，用实物激发学生的学习兴趣根据本节课的教学目标一，结合科学实践和课本内容，帮助学生聚焦学习重点，引导他们动手实践探究临时装片制作的基本步骤，主要环节，培养他们的自主合作学习能力，乐于探索生命的奥秘。培养他们的自主合作学习能力，乐于探索科学实践的能力。教 学 过 程（第二课时）教学内容教师活动学生活动教学意图复习导入一、复习上节课的细胞结构名称、认识细胞的结构和功能1.利用上节课绘制的植物细胞图，完成对细胞结构的认识。植物细胞的模式图，请同学填图。 （1）在显微镜下观察洋葱表皮细胞是比较规则的长多面体形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主要是什么结构的作用？ （2）能
5、让有利的物质进入，而有害的物质不能进入的结构是什么？ （3）我们吃西瓜时流出的汁液是什么？来自细胞的哪个结构？（4）进行生命活动的主要场所在哪里？该结构中与植物进行光合作用有关的结构和与呼吸作用有关的结构是什么？细胞质的流动。细胞的生命活动依靠细胞中各种结构的分工协作。生物体的生命活动是以细胞的各种生命活动为基础的，细胞是生命活动的基本结构和功能单位。合作交流组长主持，组员轮流说出制作动物临时装片的步骤，其他组员根据回答可做适当补充。组内都不会的举手请教老师或者做好记录。组内总结。组长做好展示分工。培养学生敢于思考，解决问题的能力。教 学 过 程（第三课时）教学内容教师活动学生活动教学意图新知
6、探究一、通过观察草履虫对刺激的反应，认识单细胞生物的生命活动。（一）材料器具：草履虫培养液、载玻片、吸管、牙签等。 （二）方法步骤1.取洁净的载玻片（在载玻片下面放绿色卡纸，利于观察实验效果）2.滴草履虫培养液（草履虫一般集中在培养液的什么部位？）3.滴食盐水和葡萄糖溶液，并联通滴液(注意胶头滴管的使用)4.用放大镜观察（划通草履虫培养液与A、B形成连桥，草履虫的运动方向是怎么样的？）（三）结果分析实验结果：说明草履虫能趋向有利刺激。（四）表达交流1.交流试验结果和结论。2.归纳比较各小组的实验结果，分析得出探究结论。合作交流观察草履虫的运动情况，并交流结果和结论。培养学生的观察能力。作业设计
7、一、填空题在显微镜下观察到的植物细胞的基本结构分别是_、_、_和_。生物体的各项生命活动是以_的各种生命活动为基础的，细胞是生物体的_和_基本单位。二、选择题1植物细胞细胞质中，与呼吸作用有关的结构是( )A线粒体 B叶绿体C核糖体 D内质网2植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构是( )A线粒体 B，叶绿体B核糖体 D内质网3活细胞中，具有流动性、有利于细胞与外界环境之间进行物质交换的结构是 ( )A细胞膜 B细胞质C细胞核 D细胞壁板书设计细胞是生物体结构和功能的基本单位一、观察：1.制作并观察洋葱表皮细胞临时装片。2.制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片。二、细胞是生物结构的基本单位画细胞结构简图。三、细胞的基本结构植物细胞、动物细胞。四、观察草履虫的生命活动单细胞生物即是完整的生物个体，全部的生命在一个细胞内完成。 教后反思
