1、细胞是生物体结构和功能的细胞是生物体结构和功能的基本单位基本单位济南版（济南版（20242024）初中生物七年级上册第一单元第二章第一节）初中生物七年级上册第一单元第二章第一节问题探讨问题探讨 洋葱是厨房里的常见食物，它洋葱是厨房里的常见食物，它与人体在形态上虽然存在很大的与人体在形态上虽然存在很大的差异，但都是由细胞构成的生物差异，但都是由细胞构成的生物体。体。洋葱细胞与人体细胞结构是否洋葱细胞与人体细胞结构是否相似？细胞与生物体之间存在着相似？细胞与生物体之间存在着怎样的关系？怎样的关系？学习目标学习目标 1.通过分组实验，学会正确、规范地制作临时装片，并能通过分组实验，学会正确、规范地制
2、作临时装片，并能观察到清晰的物像。观察到清晰的物像。2.通过观察，能说出动植物细胞的结构，并联系课本总结通过观察，能说出动植物细胞的结构，并联系课本总结动植物细胞的异同点，动植物细胞的异同点，认同细胞是生物体结构的基本单位。认同细胞是生物体结构的基本单位。3.通过探究草履虫的趋性及其他生命活动，认同细胞是生通过探究草履虫的趋性及其他生命活动，认同细胞是生物体功能的基本单位。物体功能的基本单位。4.通过学习细胞各结构的功能，认识到细胞是一个统一的通过学习细胞各结构的功能，认识到细胞是一个统一的整体。整体。细细胞是生物体结构的基本单位胞是生物体结构的基本单位一一目的要求目的要求 1.1.学会制作临
3、时装片。学会制作临时装片。2.2.识别动物细胞和植物细胞的结构，并说明它们的异同点。识别动物细胞和植物细胞的结构，并说明它们的异同点。3.3.初步学会绘制细胞结构图。初步学会绘制细胞结构图。观察动植物细胞结构观察动植物细胞结构材料器具材料器具 洋葱；显微镜，载玻片，盖玻片，镊子、滴管、纱布、吸洋葱；显微镜，载玻片，盖玻片，镊子、滴管、纱布、吸水纸、消毒牙签；温开水、清水、生理盐水、碘液等。水纸、消毒牙签；温开水、清水、生理盐水、碘液等。方法步骤:（1 1）用干净的纱布把载）用干净的纱布把载玻片和盖玻片玻片和盖玻片擦擦拭干净。拭干净。方法步骤:（2 2）用滴管在载玻片和盖玻）用滴管在载玻片和盖玻
4、片的中央片的中央滴滴一滴清水。一滴清水。（2 2）用滴管在载玻片和盖玻）用滴管在载玻片和盖玻片的中央片的中央滴滴一滴生理盐水。一滴生理盐水。方法步骤:（3 3）把洋葱鳞片叶向内）把洋葱鳞片叶向内折断，用镊子从鳞片叶折断，用镊子从鳞片叶的内表面的内表面撕撕取一块薄膜。取一块薄膜。（3 3）用温开水把口漱干）用温开水把口漱干净，用消毒牙签从口腔净，用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻侧壁处轻轻刮刮几下。几下。方法步骤:（4 4）把撕取的薄膜放在）把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中并载玻片中央的水滴中并展展平。平。（4 4）用牙签在载玻片中）用牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀地央的生理盐水中均匀地涂涂抹几下。
5、抹几下。方法步骤:（5 5）用镊子夹起盖玻片，）用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片使它的一侧先接触载玻片上的液滴然后缓缓放平，上的液滴然后缓缓放平，以免产生气泡。以免产生气泡。（6 6）用）用在盖玻片的一侧滴在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复引，重复2-32-3次，使染液浸次，使染液浸润到标本润到标本。总结制作动植物细胞临时装片的步骤总结制作动植物细胞临时装片的步骤思考思考1.1.制作装片时，滴生理盐水的目的是？制作装片时，滴生理盐水的目的是？3.3.将撕取的薄膜在水滴中展平的目的是？将撕取的薄膜在水滴中展平的目的是？2 2.用过温开水将口漱干净的目
6、的是？用过温开水将口漱干净的目的是？维持细胞的正常形态维持细胞的正常形态避免有杂质避免有杂质防止细胞重叠，影响观察防止细胞重叠，影响观察v 观看演示视频，动手操作找到观察的物像观察思考思考4.4.如果显微镜下观察到的物像不清晰，尝试从材料如果显微镜下观察到的物像不清晰，尝试从材料制备、仪器设备、操作程序等方面分析可能的原因？制备、仪器设备、操作程序等方面分析可能的原因？5.5.列表比较洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的异同？列表比较洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞的异同？材料未做到薄而透明或未充分展平，透光性差；材料未做到薄而透明或未充分展平，透光性差；目镜、物镜或装片不清洁；目镜
7、、物镜或装片不清洁；未使用细准焦螺旋，图像不清晰。未使用细准焦螺旋，图像不清晰。洋葱鳞片叶内表皮细胞洋葱鳞片叶内表皮细胞人体口腔上皮细胞人体口腔上皮细胞相同相同都有细胞膜、细胞质、细胞核都有细胞膜、细胞质、细胞核不同不同有细胞壁和液泡有细胞壁和液泡无细胞壁和液泡无细胞壁和液泡小结小结 几乎所有的生物都是由细胞构成的。一些生物由单细胞构成，成几乎所有的生物都是由细胞构成的。一些生物由单细胞构成，成为单细胞生物，如衣藻、变形虫等。一些生物由多细胞构成，称为为单细胞生物，如衣藻、变形虫等。一些生物由多细胞构成，称为多细胞生物，如玉米、大熊猫等。多细胞生物，如玉米、大熊猫等。植物细胞的表面有一层较厚的
8、结构，称为植物细胞的表面有一层较厚的结构，称为细胞壁细胞壁。紧贴紧贴细胞壁的内侧是一层很薄的膜，称为细胞壁的内侧是一层很薄的膜，称为细胞膜细胞膜。动物细胞只有细胞膜。动物细胞只有细胞膜。动植物细胞内都有一个近似球形的动植物细胞内都有一个近似球形的细胞核细胞核，外有核膜包被。，外有核膜包被。细胞膜和细胞核之间透明的粘稠物质，是细胞膜和细胞核之间透明的粘稠物质，是细胞质细胞质。植物细胞还具有不同于动物细胞的结构，如植物细胞还具有不同于动物细胞的结构，如叶绿体、液泡叶绿体、液泡等。等。这说明细胞是生物体结构的基本单位这说明细胞是生物体结构的基本单位细细胞是生物体功能的基本单位胞是生物体功能的基本单位
9、二二草履虫是单细胞生物，前端钝圆，后端略尖，全身布满纤毛，形如一只草鞋。在清澈的池塘，河沟和稻田的水中，生活着大量的草履虫。假设：如果某种刺激会对草履虫的生存不利，那么草履虫会逃避这种刺激。探究草履虫的驱性探究草履虫的驱性表达交流表达交流1.1.探究过程中的变量是什么？探究过程中的变量是什么？2.2.你观察到的现象是什么？你观察到的现象是什么？食盐水溶液食盐水溶液 草履虫会向草履虫会向B处游动处游动,一段时间一段时间之后，之后，B处的草履虫多于处的草履虫多于A处。处。延伸探究延伸探究请你设计一个实验探究光照刺激对黄粉虫的影响。请你设计一个实验探究光照刺激对黄粉虫的影响。1.取一只培养皿，向其内
10、放入适量草履虫培养液。取一只培养皿，向其内放入适量草履虫培养液。2.用黑色纸片将培养皿的一侧遮住。用黑色纸片将培养皿的一侧遮住。3.从培养皿的中央上方持手电筒向培养皿中照射，约从培养皿的中央上方持手电筒向培养皿中照射，约10分钟后，用放大镜观察草履虫聚集的部位。分钟后，用放大镜观察草履虫聚集的部位。4.草履虫大都聚集在未遮光的一侧，说明草履虫具有草履虫大都聚集在未遮光的一侧，说明草履虫具有趋光性。趋光性。草履虫能够完成取食、呼吸、排泄、运动、对外界刺激做出反应草履虫能够完成取食、呼吸、排泄、运动、对外界刺激做出反应等生命活动，这些生命活动都是在一个细胞内完成的。多细胞生物体等生命活动，这些生命
11、活动都是在一个细胞内完成的。多细胞生物体内的各个细胞彼此合作，共同晚上一系列复杂的生命活动。内的各个细胞彼此合作，共同晚上一系列复杂的生命活动。这说明细胞是进行生命活动的基本单位这说明细胞是进行生命活动的基本单位细胞膜细胞膜细胞质细胞质细胞核细胞核线粒体线粒体 细胞中的各个结构都负担着一定的功能，它们紧密联系、相互协调，使细胞成为一个有机的统一整体，共同完成各项生命活动。新成代谢的主要场所。新成代谢的主要场所。保护细胞和控制物质进出，保护细胞和控制物质进出，活的细胞有的功能。活的细胞有的功能。含有遗传物质。含有遗传物质。呼吸作用的主要场所，呼吸作用的主要场所，能量转化器。能量转化器。动物细胞动
12、物细胞线粒体线粒体细胞质细胞质细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞壁细胞壁液泡液泡叶绿体叶绿体保护和支持保护和支持含有遗传物质含有遗传物质 贮存物质的贮存物质的主要场所，主要场所，如如色素、酸甜苦色素、酸甜苦辛、维生素、辛、维生素、无机盐、氨基无机盐、氨基酸、糖类等。酸、糖类等。光合作用的场所，光合作用的场所，能力转换器，不是能力转换器，不是所有植物细胞都有叶绿体，大多存在于所有植物细胞都有叶绿体，大多存在于叶肉、保卫细胞、幼嫩的茎等结构中。叶肉、保卫细胞、幼嫩的茎等结构中。保护细胞和控保护细胞和控制物质进出，制物质进出，活活的细胞有的功能。的细胞有的功能。新成代谢新成代谢的主要场所。的主要场所。呼吸
13、作用的主要呼吸作用的主要场所，场所，能量转化器。能量转化器。植物细胞植物细胞课堂小结课堂小结 不同细胞在形态、结构、功能等方面有明显的区别，但是它们的组成成分和基本结构大致相同。德国科学家施莱登和施旺通过科学观察和归纳概括，创立了细胞学说，其主要内容是：一切动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位。学业检测学业检测1.B1.B2.2.植物细胞有细胞壁，有的植物细胞中还含有叶绿体和明显的液泡，植物细胞有细胞壁，有的植物细胞中还含有叶绿体和明显的液泡，而动物细胞没有。而动物细胞没有。3.3.液泡液泡 细胞膜细胞膜4.4.（1 1）错误，不应该滴加清水；改正，滴生理盐水。）错误，不应该滴加清水；改正，滴生理盐水。（2 2）用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴然用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴然后缓缓放平，以免产生气泡后缓缓放平，以免产生气泡。（3 3）不正确，绘图时应该如实地绘出观察到的物像。）不正确，绘图时应该如实地绘出观察到的物像。24谢谢 观赏济南版（济南版（20242024）初中生物七年级上册第一单元第二章第一节）初中生物七年级上册第一单元第二章第一节
