1、义务教育义务教育（20242024年年）新人教版新人教版一年级数学下册一年级数学下册第第2 2单元单元2020以内的退位减法以内的退位减法教学教学课件课件第第1课时课时 十几减十几减9义务教育人教版一年级下册义务教育人教版一年级下册抢答。抢答。9+4 112323开开始始139+7 169+5 149+3 129+9 189+2 1110+5 15结结束束复习导入复习导入10-9 116-3 1318-4 1412-10 2还剩几个气球？还剩几个气球？1你你从图中知道了哪些信息？从图中知道了哪些信息？要求的问题是什么要求的问题是什么？探究新知探究新知谁能完整地说说谁能完整地说说这个题目的意思？
2、这个题目的意思？原来有原来有15个气球，个气球，送出送出9个。个。用用减法减法计算。计算。已知：有已知：有15个气球，送出个气球，送出9个。个。问题：还剩几个？问题：还剩几个？159讨论：讨论：该怎么该怎么计算呢？用自己的方法试着算一算，计算呢？用自己的方法试着算一算，并和同学交流你的想法。并和同学交流你的想法。表示总数表示总数表示部分表示部分求另一部分求另一部分15 9 点数法点数法6表示送出表示送出9个个15 9 平十法平十法6155 10104 615 9 6109 115 6破十法破十法15 9 想加算减法想加算减法69 1515 9 66你是怎样计算的？你是怎样计算的？119 169
3、1.用用 摆一摆，算一算摆一摆，算一算。27巩固练习巩固练习（教材P10“做一做”第1题）2.圈一圈，算一算圈一圈，算一算。说说你是怎么想的？说说你是怎么想的？179149 58（教材P10“做一做”第2题）13919912918941039仔细观察这些算式，仔细观察这些算式，你发现了什么？你发现了什么？十几减十几减9的结果就是的结果就是“几几”加加1。3.（教材P10“做一做”第3题）11141517181213169934268754.白狐狸：白狐狸：169红狐狸：红狐狸：93 谁剩的苹果多？谁剩的苹果多？7（个）（个）6（个）（个）762.5.答：白狐狸剩的苹果多。答：白狐狸剩的苹果多。课堂小结课堂小结 十几十几减减9的计算方法：的计算方法：“点数法点数法”、“平平十法十法”、“破十破十法法”、“想加算减法想加算减法”等，其中等，其中“破破十法十法”较为常用。较为常用。
