1、脊椎动物的身体脊椎动物的身体背部都有脊柱背部都有脊柱 （第一课时）（第一课时）济南版（济南版（20242024）初中生物七年级上册第二单元第）初中生物七年级上册第二单元第二二章第章第二二节节学习目标学习目标1.1.通过实验观察和探究分析等学习活动通过实验观察和探究分析等学习活动,概述鱼类、两栖类、概述鱼类、两栖类、爬行类动物的主要特征。爬行类动物的主要特征。2.2.通过分析动物对生活环境的适应性特征通过分析动物对生活环境的适应性特征,初步形成结构与功初步形成结构与功能相适应的观念。能相适应的观念。3.3.尝试比较鱼类、两栖类和爬行类的异同。感知生物尝试比较鱼类、两栖类和爬行类的异同。感知生物“
2、由低等由低等到高等、由简单到复杂、由水生到陆生到高等、由简单到复杂、由水生到陆生”的进化趋势。的进化趋势。4.4.通过了解动物在自然界中的作用通过了解动物在自然界中的作用,进而认同保护生物的重要进而认同保护生物的重要性。性。双须缺鳍鲇是一种热带观赏双须缺鳍鲇是一种热带观赏鱼，透过其近乎透明的身体，鱼，透过其近乎透明的身体，可以清晰地看到它的骨骼和可以清晰地看到它的骨骼和部分内脏，其中最明显的是部分内脏，其中最明显的是贯穿躯体的脊柱双须缺鳍鲇贯穿躯体的脊柱双须缺鳍鲇的脊柱由一节一节的椎骨构的脊柱由一节一节的椎骨构成，具有支持和保护作用，成，具有支持和保护作用，且大大提高了运动的灵活性。且大大提高
3、了运动的灵活性。鱼类、两栖类、爬行类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等动物的躯体鸟类、哺乳类等动物的躯体具有由椎骨构成的脊柱，属具有由椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物。于脊椎动物。任务一、鱼类任务一、鱼类任务一、鱼类、两栖类和爬行类是变温动物任务一、鱼类、两栖类和爬行类是变温动物鱼类生活在地球上的大部分水域鱼类生活在地球上的大部分水域,海洋、湖泊、河流、池塘、小溪中都有鱼类海洋、湖泊、河流、池塘、小溪中都有鱼类,有些鱼类甚至可以生活在几千米深的海底。有些鱼类甚至可以生活在几千米深的海底。（一）阅读课本（一）阅读课本P83-85,P83-85,看课本插图看课本插图2.2-92.2-9，2.2-1
4、0,2.2-112.2-10,2.2-11。1.1.鲫鱼在游泳时鲫鱼在游泳时,躯干部、尾躯干部、尾部和鳍分别有什么作用部和鳍分别有什么作用?2.2.鲫鱼的口和鳃盖交替张合鲫鱼的口和鳃盖交替张合,对鱼的生活有什么意义对鱼的生活有什么意义?3.3.水会对动物的运动产生较水会对动物的运动产生较大的阻力大的阻力,同时又能对动物产同时又能对动物产生一定的浮力。描述鲫鱼的生一定的浮力。描述鲫鱼的形态结构与其生活环境相适形态结构与其生活环境相适应的结构特点？应的结构特点？4.4.观察鱼的骨骼结构标本，观察鱼的骨骼结构标本，了解鱼的脊柱的构造特点及了解鱼的脊柱的构造特点及功能？功能？任务一、鱼类任务一、鱼类1
5、.1.鲫鱼身体分头部、躯干部和尾部三部分。在游泳时鲫鱼身体分头部、躯干部和尾部三部分。在游泳时,躯干部和尾部的摆躯干部和尾部的摆动产生前进的动力。鲫鱼的胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用动产生前进的动力。鲫鱼的胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用,胸鳍还有转换方向的作用胸鳍还有转换方向的作用;背鳍、臀鳍各背鳍、臀鳍各1 1个，保持竖直方向平衡个，保持竖直方向平衡;尾鳍能尾鳍能够产生前进的动力和决定运动的方向。鲫鱼游泳时够产生前进的动力和决定运动的方向。鲫鱼游泳时,各种鳍是相互协作的。各种鳍是相互协作的。体形：梭形；能减少鱼在水中游体形：梭形；能减少鱼在水中游泳阻力。泳阻力。体色：背面深灰
6、黑色，腹面白色，体色：背面深灰黑色，腹面白色，保护色。保护色。体表：有黏液，减少游泳阻力。体表：有黏液，减少游泳阻力。有鳞片，保护作用有鳞片，保护作用侧线：感觉器官，感知水流方向侧线：感觉器官，感知水流方向和水压。和水压。观察图片，总结一下鲫鱼有哪些特观察图片，总结一下鲫鱼有哪些特点与水中生活相适应？点与水中生活相适应？侧线侧线任务一、鱼类、两栖类和爬行类是变温动物任务一、鱼类、两栖类和爬行类是变温动物2.2.鱼口与鳃盖的交替张合，与鱼的呼吸有关。鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成，是鱼口与鳃盖的交替张合，与鱼的呼吸有关。鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成，是呼吸器官。鳃的主要结构是鳃丝，鳃丝内密布毛细血管。当水
7、由口流进，经过呼吸器官。鳃的主要结构是鳃丝，鳃丝内密布毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水中的氧气进入鳃丝内的毛细血管；血液里的二氧化碳排到水鳃丝时，溶解在水中的氧气进入鳃丝内的毛细血管；血液里的二氧化碳排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。任务一、鱼类、两栖类和爬行类是变温动物任务一、鱼类、两栖类和爬行类是变温动物3.3.鲫鱼身体呈梭形鲫鱼身体呈梭形,体表有鳞片体表有鳞片,能分泌黏液能分泌黏液,减少鱼在水中游动时的阻力减少鱼在水中游动时的阻力;鲫鱼身鲫鱼身体的背面深灰黑色体的背面深灰黑色,腹面白色腹面白色,不易被上面和下面的敌害发现不易被上面和下面
8、的敌害发现,是一种保护色是一种保护色;靠躯靠躯干部和尾部的摆动产生动力干部和尾部的摆动产生动力,鳍协调运动鳍协调运动,维持身体平衡维持身体平衡;用鳃呼吸用鳃呼吸,适于在水中进适于在水中进行气体交换行气体交换;身体两侧有侧线身体两侧有侧线,可以感觉水的振动、水流方向和水压。可以感觉水的振动、水流方向和水压。4.4.观察鱼的骨骼结构标本，了解鱼的脊柱的构造特点及功能？观察鱼的骨骼结构标本，了解鱼的脊柱的构造特点及功能？鲫鱼的鲫鱼的脊柱脊柱由许多由许多脊椎脊椎骨骨构成，其功能是对身构成，其功能是对身体起到体起到支撑保护支撑保护作用。作用。任务一、鱼类任务一、鱼类（二）阅读课本（二）阅读课本P79 P
9、79 看课本插图，自主学习，探究思考看课本插图，自主学习，探究思考1.1.列举常见的鱼类，总结鱼类的主要特征？列举常见的鱼类，总结鱼类的主要特征？2.2.描述鱼类与人类的关系？描述鱼类与人类的关系？草鱼 分布在淡水的中下层和近岸水草丰富的区域，为典型的植食性鱼类。草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为“四大家鱼”它们常被混养在池塘中。公子小丑鱼 生活在热带海洋中，常穿梭于海葵之间，与海葵形成互惠互利的关系。小丑鱼色彩艳丽，易饲养，为著名观赏鱼种。任务一、鱼类任务一、鱼类四大家鱼与形形色色的鱼类鱼类是种类最多、形态鱼类是种类最多、形态最为多样的脊椎动物。最为多样的脊椎动物。任务一、鱼类任务一、鱼类鱼类知识
10、小总结：鱼类知识小总结：主要特征：身体呈梭形，分为头部、躯干部和尾部三部分，体表大多有鳞片覆盖，主要特征：身体呈梭形，分为头部、躯干部和尾部三部分，体表大多有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液，保护鱼体、减小水流阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳。鳞片表面有黏液，保护鱼体、减小水流阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳。呼吸器官：鳃。呼吸器官：鳃。运动方式：游动（运动方式：游动（鲫鱼主要依靠躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，依靠鳍协助运动并维持身体平衡，同时借助体内的鳔悬浮在一定的水层中，以减少运动中的能量消耗。）。）。体温：变温。体温：变温。生活环境：大多生活在水中。生活环境：大多生活在水中。代表动物：四大家鱼（草鱼、草鱼、
11、鲢鱼、鳙鱼）、鲫鱼、小丑鱼、鲨鱼、泥鳅、海马。代表动物：四大家鱼（草鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）、鲫鱼、小丑鱼、鲨鱼、泥鳅、海马。鱼类与人类关系：（1）鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。（2）鱼为人类提供了富含蛋白质的食物，还融入了人类的文化。（3）由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的威胁。任务二、两栖动物任务二、两栖动物自主学习，探究思考，合作交流自主学习，探究思考，合作交流1.1.青蛙与环境生活适应的特点？青蛙与环境生活适应的特点？2.2.列举常见种类，归纳总结两栖动物的主要特征？列举常见种类，归纳总结两栖动物的主要特征？任务二、两栖动物任务二、两栖动物躯干部头部四肢1 1、青蛙的
12、身体分为、青蛙的身体分为头部、头部、躯干部、四肢躯干部、四肢。前肢。前肢短短小小，后肢，后肢发达发达，趾间有，趾间有蹼，可以爬行、跳跃和蹼，可以爬行、跳跃和游泳。游泳。头部三角形，可减少游泳头部三角形，可减少游泳时的阻力，前肢短小支撑时的阻力，前肢短小支撑身体，后肢发达，善于跳身体，后肢发达，善于跳跃。跃。任务二、两栖动物任务二、两栖动物2 2、两栖动物特征：幼体生活在水中、两栖动物特征：幼体生活在水中,用鳃呼吸用鳃呼吸;成体既可成体既可以生活在水中以生活在水中,也可以生活在陆地上也可以生活在陆地上,用肺呼吸用肺呼吸,皮肤裸露皮肤裸露湿润且能够辅助呼吸。体外受精，生殖离不开水。湿润且能够辅助呼
13、吸。体外受精，生殖离不开水。常见例子：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵（娃娃鱼）等等常见例子：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵（娃娃鱼）等等任务二、两栖动物任务二、两栖动物比较蝌蚪和青蛙：比较蝌蚪和青蛙：总结：总结：1 1、两栖动物是脊椎动物从水、两栖动物是脊椎动物从水生向陆生的过渡类群，幼体生向陆生的过渡类群，幼体在水中发育，成体对水环境在水中发育，成体对水环境的依赖性较大，因而生存和的依赖性较大，因而生存和分布范围有限，是脊椎动物分布范围有限，是脊椎动物中种类和数量最少的一个群。中种类和数量最少的一个群。2 2、两栖动物与人类的关系：、两栖动物与人类的关系：农田害虫的天敌（青蛙）；农田害虫的天敌（青蛙）；药用
14、（蟾蜍）食用（牛蛙）；药用（蟾蜍）食用（牛蛙）；加大保护力度，禁止对它们加大保护力度，禁止对它们乱捕滥杀。乱捕滥杀。PowerPoint design任务三、爬行动物任务三、爬行动物 阅读课本阅读课本P87P87，看图，看图2.2-152.2-15，图，图2.2-162.2-16。1.1.蜥蜴与环境生活适应的特点？蜥蜴与环境生活适应的特点？2.2.列举常见种类，归纳总结爬行动物动物的主要特征及其与人类关系？列举常见种类，归纳总结爬行动物动物的主要特征及其与人类关系？任务三、爬行动物任务三、爬行动物1.1.蜥蜴的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾五部分，头后有颈，可以蜥蜴的身体分为头、颈、躯干、四肢
15、、尾五部分，头后有颈，可以灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。蜥蜴皮肤干燥，表面灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，也防止体内水分的蒸发。覆盖角质的鳞片，既可以保护身体，也防止体内水分的蒸发。头颈躯干尾四肢任务三、爬行动物任务三、爬行动物蜥蜴的肺比青蛙的发达，气蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力较强，只靠肺的体交换能力较强，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。体内受精，上对氧气的需求。体内受精，将受精卵产在陆地上，受精将受精卵产在陆地上，受精卵较大，卵内养料较多并含卵较大，卵内养料较多并含有一定的
16、水分，卵外还有坚有一定的水分，卵外还有坚硬的卵壳保护，使卵能够在硬的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。陆地环境中发育成幼蜥。蜥蜴的四肢比两栖类强健,后肢肌肉有力,能快速爬行和改变运动方向。蜥蜴等爬行动物的肺发达,能够完全依靠肺进行气体交换;在陆地上产卵,它们的卵具有坚韧的卵壳。任务三、爬行动物任务三、爬行动物2、常见爬行动物：玳瑁、龟、鳖、蜥蜴、避役、蛇、鳄鱼等等。爬行动物的主要特征（1）体表覆盖角质的鳞片的甲；（2）用肺呼吸；（3）在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳。（4）体内受精，生殖离开了水。爬行动物与人类的关系（1）可以食用。如人工养殖的鳖等。（2）可以入药。如鳖甲、蛇毒等。（3
17、）保护林木、农作物等：如避役能捕食危害林木的害虫。（4）有时会危害人类：如毒蛇能伤人。PowerPoint design总结：进化顺序：从低等到高等，逐渐从水生到陆生，从简单到复杂。鱼类、两栖类和爬行类的体温随着环境温度的变化而改变,属于变温动物变温动物。缺乏体温调节能力,体温不恒定,对环境温度依赖性较强PowerPoint design1.鲫鱼是一类生活在水中的动物，下列有关叙述错误的是()A.鲫鱼鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物B.鲫鱼为人类提供了富含糖类的食物C.鲫鱼用鳃呼吸，鳃主要由密布毛细血管的鳃丝构成D.鲫鱼鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳2.旗鱼是短距离游泳最快的鱼，平均
18、时速可达110千米，下列关于旗鱼的叙述错误的是()A.体表有黏液，辅助其呼吸B.身体呈流线型，能减小游泳时遇到的阻力C.尾部和躯干部的摆动为其提供动力D.胸鳍、腹鳍利于维持身体平衡3.大鲵和青蛙的外形差异很大，但都属于两栖动物，这是因为它们的共同特征是()A.生活在水中B.幼体在水中发育C 既能生活在水中，也能生活在陆地上D.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可辅助肺呼吸4.下列哪项不是爬行动物的基本特征？()A.体表覆盖鳞片或甲 B.用肺呼吸C.卵表面有坚韧的卵壳 D.终生生活在水中BADD5.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是()体表覆盖角质的鳞片
19、或骨质的甲完全用肺呼吸幼体用鳃呼吸皮肤裸露生殖和发育摆脱了对水的依赖A.B.C.D.6.我国的海岸线很长，拥有丰富的鱼类资源，下列水生生物中属于鱼类的有()鲨鱼 甲鱼 鱿鱼 娃娃鱼 鲸鱼中华鲟 A.B.C.D.7.扬子鳄、青蛙、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠()A.鳃、肺、体壁、气管 B.体壁、气管、鳃、鳃C.鳃、肺、气管、体壁 D.肺、肺、气管、体表ABD(1)图A所示动物通常生活在山间溪流附近，幼体必须生活在水中，用_ 呼吸；成体的皮肤裸露，并且能分泌黏液，有_的功能。(2)图B所示动物的体表覆盖有_，能够保护身体内部结构，同时还有 的功能，使其更加适应陆地生活。(3)从生殖角度看，图_ 所示动物在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，生殖发育摆脱了对水的依赖，属于真正的陆生脊椎动物。8.大鲵、扬子鳄和中华鲟都是我国的珍稀动物，被人们称为“活化石”。这些动物对我们研究古地质学、古代动物的兴衰和生物的进化有着重要意义。据图回答下列问题。_（1）鳃 辅助呼吸（2）角质鳞片 防止水分蒸发（3）B
