1、济南版济南版第二单元第二单元第四章第四章学习目标学习目标 1.通过观察、比较和分析，尝试对生物进行分类。2.通过对动物、植物和微生物的分类，说出生物分类的依据。新课导入新课导入明代医药学家李时珍“搜罗百氏，访采四方”，收集药物标本和处方，写成本草纲目，被尊为“药圣”。李时珍按照经济用途与形态、习性等自然属性，将一千多种药物归于各部，各部之下又逐级分类，建立了三界十六部分类法。这一分类标准，不仅有助于辨认、采收和使用药材，而且对我国医学的发展和天然药物的运用有很长的推动作用。新课导入新课导入尝试对生物进行分类自然界中的生物种类繁多，人们常根据生物之间的相似性将它们加以整理归类，便于进行科学研究。
2、新课导入新课导入新课导入新课导入动物动物植物植物微生物微生物纷繁复杂的生物世界可以分为几大类？学习活动学习活动回忆：1、所有的植物都有根、茎、叶的分化吗？2、所有植物都有种子吗？3、种子的外面都有果皮包被吗？4、被子植物有哪六大器官？学习活动学习活动一、对植物分类学习活动学习活动问题1：它们分别属于哪种植物类群？是否有种子？向日葵玉米水绵油松肾蕨葫芦藓学习活动学习活动肾蕨向日葵玉米葫芦藓水绵油松植物植物有种子有种子无种子无种子一、对植物分类被子植物被子植物裸子植物苔藓植物藻类植物蕨类植物问题2：这些植物有花和果实吗？学习活动学习活动一、对植物分类问题3：上述无种子植物是否有茎、叶？无花、无果实
3、无花、无果实有花和果实有花和果实植物植物有种子有种子无种子无种子向日葵玉米肾蕨葫芦藓水绵油松学习活动学习活动无花、无果实无花、无果实有花和果实有花和果实植物植物有种子有种子无种子无种子向日葵玉米肾蕨葫芦藓水绵油松一、对植物分类有茎、叶有茎、叶无茎、叶无茎、叶问题4：上述无种子植物是否有根，根结构是否相同？学习活动学习活动一、对植物分类问题5：上述被子植物（玉米、向日葵）的种子结构有何不同？叶脉又有何不同？无花、无果实无花、无果实有花和果实有花和果实植物植物有种子有种子无种子无种子向日葵玉米肾蕨葫芦藓水绵油松有茎、叶有茎、叶无茎、叶无茎、叶有根有根假根假根无根无根学习活动学习活动无花、无果实无花
4、、无果实有花和果实有花和果实植物植物有种子有种子无种子无种子一、对植物分类叶脉为叶脉为网状脉网状脉（两片两片子叶）子叶）叶脉为叶脉为平行脉平行脉（一片一片子叶子叶）向日葵玉米油松肾蕨葫芦藓水绵有茎、叶有茎、叶无茎、叶无茎、叶有根有根假根假根无根无根学习活动学习活动根据植物的形态结构进行分类。根据植物的形态结构进行分类。例：被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构。其中花、果实、种子可作为分类的主要依据植物的分类依据植物的分类依据一、对植物分类花果实种子生生殖殖器器官官学习活动学习活动蚯蚓请你尝试仿照植物分类的方式将这请你尝试仿照植物分类的方式将这1010种动物分开种动物分开二、对动物分类
5、学习活动学习活动脊椎动物脊椎动物二、对动物分类无脊椎动物无脊椎动物学习活动学习活动脊椎动物脊椎动物鸟类鸟类二、对动物分类鱼类鱼类爬行动物爬行动物哺乳动物哺乳动物学习活动学习活动节肢动物节肢动物二、对动物分类环节动物环节动物软体动物软体动物扁形动物扁形动物无脊椎动物无脊椎动物学习活动学习活动体温恒定体温恒定体温不恒定体温不恒定胎生胎生繁殖繁殖卵生卵生繁殖繁殖身体分部身体分部身体不分部身体不分部肺呼肺呼吸吸鳃呼鳃呼吸吸幼体用幼体用鳃，成鳃，成体用肺体用肺虎虎哺乳哺乳动物动物白白尾尾海海雕雕鸟类鸟类岩蜥岩蜥爬行爬行动物动物雨蛙雨蛙两栖两栖动物动物鱼鱼鱼类鱼类螳螂螳螂蝴蝶蝴蝶节肢节肢动物动物白尾海雕、
6、岩蜥、鱼、雨蛙、虎白尾海雕、岩蜥、鱼、雨蛙、虎螳螂、蜗牛、蝴蝶、蚯蚓、涡虫螳螂、蜗牛、蝴蝶、蚯蚓、涡虫岩蜥、鱼、雨蛙岩蜥、鱼、雨蛙虎，白尾海雕虎，白尾海雕蚯蚓、涡虫蚯蚓、涡虫环节环节动物动物扁形扁形动物动物动动 物物有脊椎骨有脊椎骨无脊椎骨无脊椎骨二、对动物分类学习活动学习活动环环节节动动物物节节肢肢动动物物鱼鱼类类爬爬行行动动物物鸟鸟类类两两栖栖动动物物哺哺乳乳动动物物简单简单复杂复杂低等低等高等高等学习活动学习活动动物分类的依据动物分类的依据以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据，例如：二、对动物分类学习活动学习活动细菌、真菌、病毒等其他生物的分类，也需要根据它们的形态结构、生理
7、功能等特征来进行分类。思考：思考：如何仿照动植物的分类方法完成微生物的分类？三、对微生物分类学习活动学习活动三、对微生物分类学习活动学习活动01在被子植物的分类中，根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构特征,都可以作为分类的依据。一般认为，植物的生殖器官在植株上存在的时间较短，受环境影响小，其形态结构比营养器官的更稳定，因此，花、果实、种子的特征成为分类的主要依据。02生物学家对生物进行分类时，一般以生物的形态结构、生理功能和繁殖方式等作为依据。03对动物进行分类时，除了比较它们的形态结构，往往还要比较其生理功能。04对于细菌和真菌等微生物，则以它们的形态结构特征为主要依据进行分类。讨论总结学习
8、活动学习活动 科学技术的发展，为生物分类提供了更为全面的证据，揭示了物种之间的亲缘关系和演化顺序，使分类的结果更加科学准确。四、对生物分类的意义知识总结知识总结生物的分类生物的分类方法方法尝试对生尝试对生物分类物分类主要根据生物之主要根据生物之间的相似程度间的相似程度生物的分类实生物的分类实际上就是将生际上就是将生物物种归类物物种归类生物分类生物分类的依据的依据一般把生物一般把生物的生活习性的生活习性形态结构、形态结构、生理特性等生理特性等作为依据作为依据知识检测知识检测1、绿色开花植物分类的主要依据是()。A.根、茎、叶 B.花、叶 C.茎、叶 D.花、果实、种子2、下列哪项不是生物分类的依
9、据？（）A.生物的形态结构特 B.生物数量的多少 C.生物的营养方式 D生物在生态系统中的作用3、对于生物分类，以下叙述哪一项是正确的?()。A.生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助 B.生物分类完全根据生物外形来划分 C.我们可以根据自己的喜好自行分类 D.生物分类中所有的生物都处于同一个等级上DBA知识检测知识检测（1）在以上植物中，属于种子植物的是 ；可以用孢子繁殖后代的植物是 ；可以作为监测空气污染程度的指示植物是 ，因为它的叶只有 层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，使它的生存受到威胁。（2）D和F的不同是 。（3）对它们进行分类的时候，应考虑植物的哪些特征？。（目标2）（4）你能把以上植物所属的类群按从低到高的顺序排列吗？。（目标1）A AB BC CD DE EF FCDFABEBD的种子外有果皮包被，F的没有果皮包被生殖方式和根茎叶花果实种子E B A F C D一
