1、生物期中考试复习第一章 认识生物和生物学1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 。生物的家族中包括动物、植物、细菌、真菌和病毒等。2、地球上所有的生物以及它生存的环境就叫做生物圈，生物圈包括：大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层。3、物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性统称为生物多样性。4、遗传多样性是物种多样性的一个重要原因。（其中一些生物他们颜色状态都不同，但是都属于一个品种，如两千多种的品种菊，那么就体现了生物的遗传多样性，不同生物的遗传信息不相同，同种生物不同个体的遗传信息也不尽相同。）5、在一定的环境中，生物与环境相互作用，相互影响，构成了生态系统。生物圈是地球上最大的生态系统，
2、它包括陆地、湿地和海洋生态系统。6、生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢。生命最基本的特征是新陈代谢。7、自然科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等。实验法是现代生物学研究的重要方法。8、法国学者拉马克首次提出“生物学”。9、瑞典科学家林奈对生物进行分类，创立了统一的生物命名法，按照大小和从属关系分为：界、门、纲、目、科、属、种。林奈的研究使分类学成为一门科学，林奈被称为分类学之父。10、英国科学家达尔文创立“进化学说”。11、哈维发现了血液循环，哈维是生物学研究中较早运用实验法的科学家。12、沃森和克里克发现DNA分子的双螺旋结构，使生物学的研究进入到分子生物学阶段。
3、13实验法的步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。14、 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。此实验中设计的两只死老鼠的唯一区别是：有无毒液；设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是：对照实验。第二章细胞1、生物都由细胞构成的，病毒除外。细胞是生物体的结构和功能单位。细胞是生命活动的基本单位。2、单细胞生物：衣藻、草履虫等只有一个细胞构成。3、多细胞生物：由许多细胞构成，大多数生物都是多细胞生物。4、显微镜的结构：目镜、物镜、转换器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、载物台、压片夹、光源
4、、聚光镜、开关及亮度调节旋钮、横向及纵向手轮。5、显微镜的使用：（1调试显微镜；（2）放置玻片标本；（3）；观察（4）收放。6、对光：转动转换器，使低倍物镜对准聚光镜。双眼注视目镜，调节光圈大小，调节亮度调节旋钮，感受视野亮度的变化7、观察：“先升后降”眼睛要侧面注视物镜，转到粗准焦螺旋使载物台上升到最高处，防止物镜压碎装片。“先粗后细”：先使用低倍物镜观察，调节粗准焦螺旋找到物像，再调节细准焦螺旋使物像更清晰。8、显微镜看到的像是放大的倒像，如“6”和“9”，“P”和d”方法是把书旋转180度，倒着看。9、玻片标本偏左，物像就偏右；玻片标本向左移动，物像向右移动。如何把物象移到视野中心：物象
5、偏哪儿，玻片标本就往哪移动，如果物象偏左上方，就把玻片标本向左上方移动。10、显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数。11、观察人体口腔上皮细胞，需用生理盐水浸泡细胞，保护细胞。染色时，用碘液进行染色。生理盐水的作用：维持细胞形态。28、 12、盖盖玻片方法：用镊子夹起盖玻片，使其一端接触载玻片上的液滴，然后缓缓地盖在液滴上，防止有气泡产生。13、动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。14、细胞膜的作用：保护细胞，控制细胞内外物质交换。15、细胞质是生命活动的主要场所，内有线粒体，是能量转换器，可以把有机物转化成能量。16、细胞核有遗传物质DNA，控制生物的遗传，控制细胞的生命活动。17、
6、成熟红细胞无细胞核。18、植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，叶绿体。观察植物细胞，滴的是清水。19、细胞壁具有保护和支持作用。20、细胞质内含有线粒体、叶绿体（叶肉细胞）、液泡。21、叶绿体的作用是光合作用的场所，产生氧气和淀粉等有机物。在某些植物果实成熟的过程中，叶绿体能转化成有色体，使果实的颜色发生变化，所以观察番茄的果肉细胞，不需要染色。22、植物细胞的线粒体和叶绿体都是能量转换器。叶绿体先通过光合作用合成有机物，线粒体再把有机物转化成能量，供生物体正常活动。23、液泡中的液体是细胞液，是味道和色素存储的地方，如番茄的汁水。24、英国科学家胡克首先发现细胞。25、 转
7、动转换器，由低倍镜变成高倍镜：视野由亮变暗，细胞大小由小变大，细胞数目由多变少26、施莱登和施旺共同创立细胞学说。第3章生物体的层次结构1、细胞体积一般都很小，是因为细胞长到一定体积时就会停止生长。较小细胞的表面积相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动。2、当细胞生长到一定大小时就会停止生长，有些细胞可以一分为二，成为两个相似的新细胞，这就是细胞分裂。细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。3、细胞分裂的过程；动物细胞分裂：先是一个细胞核分裂成两个细胞核，然后，细胞中央部分的细胞膜从四周向内凹陷，最终使细胞质一分为二，一个细胞分裂成两个新细胞。植物的细胞：细胞核
8、先一分为二，然后在细胞核中的细胞质中间形成新的细胞膜，并形成新的细胞壁，最终分裂成两个新细胞。4、细胞分裂的特点：在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。5、细胞分裂的意义：单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体的生长发育，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体 正常生命活动.6、细胞分裂过程中，产生形态、结构、功能不同的细胞，叫做细胞的分化。7、一种或多种细胞组合而成，具有某种功能的细胞群叫组织。8、人和动物受精卵通过分裂、分化形成的组织：上皮组
9、织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。9、上皮组织：体表和体内管腔内表面，具有保护和分泌作用，如皮肤上皮，消化管内表面。10、肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张的作用，如平滑肌，骨骼肌等。肌肉组织在动物运动中发挥作用。11、结缔组织：骨骼、血液、肌腱、皮下脂肪等，具有支持、连接、保护、营养等功能。12、神经组织：主要由神经细胞构成。能接受刺激、产生兴奋并传导兴奋，如脑和脊髓。13、植物组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。14、分生组织：分布在茎尖、根尖、枝干表皮，始终保持分裂能力，可以分化成其它组织。15、保护组织：只覆盖在植物体表。注意番茄的皮是保护组织，而不是上皮组织，上皮组
10、织是动物的组织。16、营养组织：贮存或产生有机物的结构，比如果肉、叶肉。17、输导组织：向上运输水和无机盐的是导管，向下运输有机物的是筛管。18、不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定功能就形成了器官。（眼睛，耳朵，心脏、肺）；植物体六大器官：营养器官根、茎、叶 ，生殖器官花、果实、种子。19、细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统（植物没有这层），系统构成个体。人和动物的结构层次：细胞一组织一器官一系统一动物体植物体的结构层次；细胞一组织一器官一植物体（无系统）20、人体和高等动物的系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统。图：28面显微镜结构图，35和39面动植物细胞的结构简图；56面动植物细胞分裂图；60面植物细胞组织示意图
