1、 教 案备 课 教 师： 备课日期： 年 月 日课题第9课 互联协议仍沿用课型：新课授课时间 年 月 日共 1 课时第 1 课时学科核心素养目标1.信息意识：培养学生敏锐的信息感知能力，认识到互联网协议在日常生活中的应用及其重要性。2.计算思维：通过分解HTTP通信过程和探索API接口，锻炼学生的逻辑思维和抽象能力。3.数字化学习与创新：鼓励学生利用网络资源进行自主学习，通过实践探索物联网设备的数据获取方式，培养创新思维。4.信息社会责任：引导学生关注网络安全和隐私保护，在使用API接口时遵守法律法规和道德规范。教学重点HTTP通信的基本过程，API接口的基本概念及其在物联网中的应用。教学难点
2、理解HTTP协议的局限性，以及如何通过API接口安全有效地从互联网中获取数据。教法学法教法：情境教学法、案例教学法、任务驱动法、直观演示法。学法：观察思考、小组讨论、动手实践、自主探究。教具学具准备具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件、教学视频、示例代码、API接口文档、物联设备模型、多媒体教学资源等。教学环节教师活动学生活动设计意图新 课 导 入活动1：1.播放一段智能家居控制的视频，如通过手机APP控制家中的灯光、窗帘等。提问：同学们，你们在家有没有使用过类似的智能设备？你们知道这些设备是如何与手机进行通信的吗？2.引导学生思考并分享自己的见解，鼓励学生提出疑问。活动1：1.观看视频，
3、集中注意力。2.积极思考并举手回答教师的问题，提出自己的猜想或疑问。通过生活实例引入，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续学习做好铺垫。教学环节教师活动学生活动设计意图新知探究应用提升一、新知探究1.HTTP通信的基本过程活动2：使用PPT展示HTTP协议的基本概念，包括请求和响应的模型。通过动画演示HTTP请求从客户端发送到服务器，服务器处理请求并返回响应的整个过程。讲解HTTP请求和响应的组成部分，如URL、请求方法（GET、POST等）、状态码等。疑难解答：教师预设问题，如“HTTP请求中的URL包含哪些信息？”“状态码200代表什么？”并邀请学生回答。针对学生的疑问进行解答，确保每位学生
4、都能理解HTTP通信的基本过程。2.认识API接口活动3：介绍API接口的概念，解释它是如何作为不同软件或系统之间的桥梁。展示一个天气预报API的调用示例，演示如何通过URL访问API并获取数据。小练习：教师提供几个不同的API接口URL，要求学生分组尝试访问并解析返回的数据。鼓励学生分享自己的发现，讨论不同API接口之间的异同。3.探索HTTP协议的局限性活动4：通过案例说明HTTP协议在物联网中的局限性，如安全性问题（明文传输）、实时性不足等。引导学生思考：“在物联网时代，我们还需要哪些新的技术或协议来克服HTTP的局限性？二、应用提升游戏名称：数据猎手挑战赛游戏规则：1.各小组选择一个感
5、兴趣的API接口（如新闻、天气、股票等），通过搜索引擎找到其URL和文档说明。2.使用Python及其urequests库编写代码，发起HTTP请求并获取数据。3.将获取的数据进行解析，并以图形化或表格化的方式展示在小组电脑上。4.小组间进行展示和分享，评委（教师或学生代表）根据数据的准确性、展示的创新性和团队合作情况打分。活动5：1.提供必要的编程指导和帮助，确保学生能够顺利完成任务。2.巡视各小组，观察学生的编程实践过程，提供及时的反馈和建议。3.邀请完成任务的小组进行展示，组织评委进行打分和点评。活动2：1.观看PPT和动画，认真听讲并做好笔记。2.分组讨论HTTP通信的步骤，每组选一名
6、代表分享讨论结果。活动3：1.跟随教师的演示，在浏览器中尝试访问示例API的URL，观察返回的数据格式（如JSON）。2.分组讨论API接口在物联网中的应用场景，每组选择一个场景进行描述。活动4：1.小组讨论并收集生活中HTTP协议应用不足的例子，如智能家居设备的安全隐患、实时数据更新的延迟等。2.每组选一名代表分享讨论结果，并提出可能的解决方案或新技术建议。活动5：1.小组合作完成任务，分工明确，相互协作。2.编写代码，调试程序，确保能够成功获取并展示数据。3.准备展示材料，包括PPT、图表或代码演示等。4.积极参与展示和分享环节，接受评委的点评和建议。1.教师观察学生的讨论情况，记录学生的
7、观点和建议。2.对学生的分享进行点评，鼓励创新思维和批判性思维。根据评委的打分结果，评选出“最佳数据猎手小组”和“最具创意展示奖”等奖项，并给予相应的奖励或表彰。课堂小结活动6：1.总结本课知识点，强调HTTP协议的重要性及其局限性。2.回顾“数据猎手挑战赛”中的精彩瞬间和亮点，表扬学生的努力和成果。3.引导学生思考物联网技术的未来发展趋势和可能面临的挑战。拓展升华：1.鼓励学生保持对科技的好奇心和探索精神，积极关注物联网技术的最新动态和发展趋势。2.提醒学生注意网络安全和隐私保护的重要性，在使用API接口时要遵守相关法律法规和道德规范。结束语：同学们，今天的课程让我们更加深入地了解了HTTP
8、协议和API接口在物联网中的应用。希望你们能够继续保持对科技的热情和兴趣，不断探索未知领域，为未来的科技发展贡献自己的力量！活动6：1.回顾学习内容，分享自己的学习收获和感受。2.思考并回答教师提出的问题，如“你认为未来物联网技术将如何发展？”“我们如何克服HTTP协议的局限性？”等。课后作业布置基础作业：完成一篇短文，介绍HTTP协议的基本概念和通信过程。拓展作业：调研一种物联网设备，分析其如何从互联网中获取数据，并绘制流程图。实践作业：使用Python及其urequests库，调用一个实际API接口，并将返回的数据以图形化方式展示（如使用matplotlib库）。板书设计第二单元 万物互联
9、有协议 第9课 互联协议仍沿用1.HTTP通信的基本过程请求发送 服务器响应 数据传输2.API接口概念介绍 调用示例3.HTTP协议的局限性安全性问题 实时性不足教学札记收获：通过生动有趣的教学设计，学生积极参与课堂活动，对HTTP协议和API接口有了较深入的理解。小组合作完成任务，培养了学生的团队协作能力和问题解决能力。不足：部分学生对编程实践部分感到吃力，需要进一步加强编程基础的训练。此外，课堂时间有限，部分拓展内容未能充分展开。改进：未来教学中，可以提前布置预习任务，帮助学生提前了解编程基础知识。同时，适当增加课堂时间，确保每个教学环节都能得到充分展开。此外，可以引入更多实物展示和动手操作环节，提高学生的实践能力和学习兴趣。备课组长签字:教研组签字:教研处盖章：
