1、人教版小学三年级数学上册 第1章 时、分、秒 单元测试题一选择题（共10小题）1时针走一圈是（）A60秒B12时C60分2小明早上上学的时间大约是（）ABC3上一节课的时间大约是40 （）A时B秒C分D千克4如图中，分针经过的时间是（）A15分B20分C12：30D30分5钟面上的分针走了2大格，走了（）分钟A2B5C106分针从3走到9，走了（）A15分B6分C30分7上午8时15分用24时计时法表示是（）A8时15分B20时15分C18时15分82时32分是（）分A34B52C1529如图钟面显示的时间是（）A12时B1时C12时半D1时半10小明9：20到电影院时，电影已经开始了半小时，
2、电影是（）开始的A8：50B9：50C9：00二填空题（共8小题）11按小军一天的生活，把图片的编号填在合适的框中 12钟面上有 个数字，有 针和 针13钟面上的时间是 ，再过一刻是 14将下面的时刻用24时记时法表示：中午12时 ；晚上8时30分 ；下午4时 15时针在钟面上走一圈是 时；分针在钟面上走一圈是 分，等于 时16分针从12走到3，要走 分，从12走到6要走 分，从12走到9，要走 分时针从12走到5，要走 小时，从12走到7要走 小时，从12走到11，要走 小时17下午5：45用24时计时法表示是 ；12：00用12时计时法表示是 18图书馆每天早上7：30开馆，下午5：30闭
3、馆划横线的时间用“24时计时法”表示是 ，图书馆一天共开放 小时三判断题（共5小题）19秒针从6走到12，经过的时间是6秒 （判断对错）2030分钟就是半小时 （判断对错）21钟面上分针走一大格，秒针走1圈 （判断对错）22分针从数字5走到数字9经过的时间是4分 （判断对错）23秒针在钟面上走一圈，分针正好走1大格 （判断对错）四操作题（共2小题）24按规律画出空白钟面上的时针和分针（1）（2）25找朋友，连一连五解答题（共2小题）26如图的时间对吗？对的画“”，错的改正过来27写出每个钟面上的时刻并算出经过的时间六应用题（共4小题）28下面是同学50米比赛成绩，谁跑的最快？姓名吴潮辉张润杰丁
4、峰吴哲成绩12秒11秒14秒13秒29一场3D电影从9：45开始播放，电影播放时长30分钟，这场电影的结束时间是什么时间？30三个小朋友进行骑自行车比赛，9：35三人同时从同一起点出发，下面是三个小朋友到达终点的时间（1）谁获胜了？（2）他们分别用了多长时间？31优优小学一天的郊游优优小学2018年的1月1日计划带领一年级、二年级和三年级的全体学生去郊游让我们随他们一起出发吧！参考答案与试题解析一选择题（共10小题）1【分析】在钟面上，一周有12个大格，时针1时走一个大格，走一圈是12时，由此求解【解答】解：时针走1大格是1时，走一圈就是12时，故选：B【点评】解决本题明确钟面的特点和时针运行
5、的规律2【分析】根据生活实际，结合选项可知：小明早上上学的时间大约是早上七点半据此选择【解答】解：小明早上上学的时间大约是早上七点半故选：B【点评】本题主要考查时分秒的认识，关键是分清钟面上的时间，结合实际做题3【分析】根据对1秒、1分、1小时实际有多长的认识，结合生活实际及数值的大小，上一节课的时间用“分”作计量单位【解答】解：上一节课的时间大约是40分故选：C【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择4【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分，左钟面所
6、显示的时刻是12：15，右钟面所显示的时刻是12：30，用右钟面所显示的时刻减左钟面所显示的时刻就是分针经过的时间【解答】解：如图12时30分12时15分15分答：分针经过的时间是15分故选：A【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算结束时刻开始时刻经过时间5【分析】根据对钟表的认识，在钟面上分针走1大格是5分钟，钟面上的分针走了2大格，是5210（分钟）【解答】解：5210（分钟）即钟面上的分针走了2大格，走了10分钟故选：C【点评】在钟面上，时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟，秒针走1大格是5秒钟6【分析】在钟面上，分针每走1个数字（1大格）是5分钟，分针从从3走到9，走了936（
7、个）数字（即6大格），走6个5分钟，5630分钟【解答】解：5（93）5630（分）答：分针从3走到9，走了30分故选：C【点评】关键弄清分针走1个数字是多少分钟，分针从3走到9，走了几个数字7【分析】把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可【解答】解：上午8时15分用24时计时法表示是8时15分故选：A【点评】本题是考查普通计时法与24计时法的相互转化，属于基础知识，要记住8【分析】把复名数2时32分化成单名数分时，2时乘进率60化成120分再加32分【解答】解：2时32分是152分故选：C【点评】时、
8、分、秒相邻单位间的进率是60，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率9【分析】首先要认识钟面，短针是时针，长针时分针，前一个数字到后一个数字时针表示经过1小时，前一个数字到后一个数字分针表示经过5分钟【解答】解：根据图可知：时针在12点到1点的中间，分针在6上，故此时间为12时半故选：C【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握10【分析】已知结束时间和经过时间，求开始时间，用结束时间9：20减去经过时间，即可得解先把半小时化成分钟数，用0.5乘进率60【解答】解：0.56030（分），9时20分30分钟8是50分答：小明9：20到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是8：50开始的
9、故选：A【点评】此题考查了时、分、秒及其关系、单位换算与计算找出经过时间，结束时间，那么开始时间就等于结束时间减去经过时间二填空题（共8小题）11【分析】根据所给图示，结合生活经验：早七点钟起床；早八点上学；八点半下课休息；十一点放学回家吃午饭；下午四点半放学回家；晚上九点上床睡觉，按顺序排列即可【解答】解：小军一天的生活如下：故答案为：；【点评】本题主要考查时分秒及其关系，关键是结合生活实际对小军一天的活动进行排序12【分析】钟面上有12个数字，一般的有2根指针，又长又细的是分针，又短又粗的是时针据此解答【解答】解：钟面上有12个数字，有时针和分针故答案为：12；时；分【点评】此题是考查钟表
10、的认识，属于要记忆的内容13【分析】钟面上时针在7与8之间，表示7时多，分针指向9，是5945（分），即钟面所显示的时刻为7：45，再过一刻钟（即15分钟）就是8：00【解答】解：如图钟面上的时间是7：45，再过一刻是：7时45分+15分8时，即8：00故答案为：7：45，8：00【点评】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分开始时刻+经过时间结束时刻14【分析】把普通计时法转化成24时计时法时，上午（包括早晨）时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午（包括晚上）时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即
11、可【解答】解：中午12时是12：00；晚上8时30分是20：30；下午4时是16：00故答案为：12：00，20：30，16：00【点评】此题是考查普通计时法与24计时法的互相转化，属于基础知识，要掌握15【分析】在钟面上，共有12个大格，每个大格分成5个小格，共有60个小格，时针走1大格是1时；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分；据此进行解答【解答】解：时针在钟面上走一圈是12时；分针在钟面上走一圈是60分，等于1时故答案为：12、60、1【点评】此题考查在钟面上时针、分针，秒针的运行规律16【分析】根据对钟表的认识，分针走1个数字是5分钟分针从12走到3，走了3个数字，要走
12、15分钟，从12走到6走了6个数字，要走30分钟时针每走1个数字是1小时，时针从12走到5，走了5个数字，要走5小时，从12走到7，走了7个数字，要走7小时，从12走到11，走了11个数字，要走11小时【解答】解：分针从12走到3，要走15分，从12走到6要走30分，从12走到9，要走45分时针从12走到5，要走5小时，从12走到7要走7小时，从12走到11，要走11小时故答案为：15；30；45；5；7；11【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握17【分析】把24计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可；下午、晚上时数减12时，同时加上“下午
13、、晚上”等词语即可把普通计时法转化成24记时法时，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午、晚上时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可【解答】解：下午5：45用24时计时法表示是 17：45；12：00用12时计时法表示是中午12时故答案为：17：45，中午12时【点评】此题主要考查普通计时法与24时计时法的转换，用24时计时法表示下午或晚上时间用普通计时法表示的时间加上12小时18【分析】（1）下午5时30分，用24计时法，就是用5加上12，30不变即可，表示为17：30；（2）从7：30，到17：30，求经过时间，用闭馆时刻减去开馆时刻，计算即可【解答】解：（1）5+1
14、217，所以下午5：30用24时记时法表示是（17：30）；（2）17时30分7时30分10小时答：划横线的时间用“24时计时法”表示是 17：30，图书馆一天共开放 10小时故答案为：17：30，10【点评】此题考查了24时计时法，以及时间的推算方法三判断题（共5小题）19【分析】秒针从6走到12，1266个数字，即6大格，秒针走1大格是5秒，6大格是5630（秒）【解答】解：1266（大格）5630（秒）答：秒针从6走到12，经过的时间是30秒原题说法错误故答案为：【点评】此题是考查钟表的认识秒针走1大格是5秒，秒针从6走到12走了6大格，就是6个5秒20【分析】1小时是60分钟，30分针
15、是1小时的一半，通常说半小时【解答】解：1小时60分，30分钟就是半小时原题说法正确故答案为：【点评】在日常生活中，常把30分钟说成半小时21【分析】根据对钟表的认识，分针走1小格，秒针走1圈，1大格是5小格，分针走1大格，秒针走5圈【解答】解：155（圈）钟面上分针走一大格，秒针走5圈原题说法错误故答案为：【点评】此题是考查钟表的认识时针走1大格，分针走1圈，分针走1大格，秒针走5圈22【分析】根据对钟表的认识，分针从一个数字走到下一个数字（即1大格），所经过时间是5分钟，分针从数字5走到数字9经过的了954（个）数字，即4大格，是5420（分钟）【解答】解：5（95）5420（分钟）答：分
16、针从数字5走到数字9经过的时间是20分故答案为：【点评】此题主要是考查钟表的认识在钟面上，时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟，秒针走1大格是5秒23【分析】分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟；1分钟等于60秒，分针走1小格，秒针走1圈正好是60秒【解答】解：秒针在钟面上走一圈，分针正好走1小格，原说法错误故答案为：【点评】本题是考查钟表的认识，属于基础知识四操作题（共2小题）24【分析】（1）4个钟面，前3个显示的时刻分别是：1：00、2：00、3：00，即4个钟面所显示的时刻相差1小时，第四个钟面显示的时刻应是4：00，即分针指向12，时针指向4（2）4个钟面，前3个显示的时刻分
17、别是：6：30、7：00、7：30，即4个钟面所显示的时刻相差半小时（30分钟），第四个钟面显示的时刻应是8：00，即分针指向12，时针指向8【解答】解：（1）（2）【点评】两个小题的关键都是根据前3个钟面所显示的时刻找出规律（即前3个钟面相差的时数或分钟数），然后即可求出第四个钟面所显示的时刻，进而画出第四个钟面分针、时针的位置25【分析】当分针指向12时，时针指向几就是几时整，由此解答【解答】解：【点评】解此题的关键是熟练掌握钟面，并正确理解时间段和时间点五解答题（共2小题）26【分析】（1）时针指向7，分针指向“12”，表示7时（2）时针指向3，分针指向“12”，表示3时（3）时针在“1
18、”与“2”之间，表示1时，分针指向“6”，表示30分此钟面所显示的时刻是1时30分（4）时针指向10，分针指向“12”，表示10时（5）时针指向6，分针指向“12”，表示6时（6）时针在“4”与“5”之间，表示4时，分针指向“6”，表示30分此钟面所显示的时刻是4时30分（7）时针在“8”与“9”之间，表示8时，分针指向“6”，表示30分此钟面所显示的时刻是8时30分（8）时针在“9”与“10”之间，表示9时，分针指向“6”，表示30分此钟面所显示的时刻是9时30分【解答】解：【点评】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几
19、时多少分27【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时（秒针也指向12），时针指向几就是几时整；不是整时时，时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分由此即可分别读出三个钟面上所显示的时刻；根据时间的推算，用第二个钟面所显示的时刻减前一个钟面所显示的时刻，就是经过的时间【解答】解：【点评】此题是考查钟表的认识及时间的推算结束时刻开始时刻经过时间六应用题（共4小题）28【分析】跑相同的路程，谁用的时间最少，把这4名同学跑50米用的秒数从小到大排列，即可看出谁用的时间最少，谁跑的最快【解答】解：11121314张润杰用的时间最少，他跑的最快答：张润杰跑的最快【点评】在路程一定时，谁用时最少，
20、谁跑的最快29【分析】用开始播放的时刻加上播放的时间就是结束时刻【解答】解：9时45分+30分10时15分答：这场电影的结束时间是10时15分【点评】本题是考查时间的推算结束时刻起始时刻经过时间，起始时刻+经过时间结束时刻，结束时刻经过时间起始时刻30【分析】（1）9：35三人同时从同一起点出发，那么谁到得最早，谁就获胜，在三个时间中，9：52最早，所以涛涛获胜；（2）根据经过时间结束时刻开始时刻计算即可【解答】解：（1）9：52早于9：58早于10：10，答：涛涛获胜（2）9时58分9时35分23分钟9时52分9时35分17分钟10时10分9时35分35分钟答：洋洋用了23分钟，涛涛用了17分钟，亮亮用了35分钟【点评】解答此题的关键是掌握经过时间结束时刻开始时刻这个公式及其变形31【分析】分针每经过1大格，是5分，时针每经过1大格，是1小时，由此写出这三个钟表表示的时刻；用到达游乐场的时间减去从学校出发的时间，即可求出从学校到游乐场的时间，用游乐场返回的时间减去到达游乐场的时间即可求出在游乐场玩的时间【解答】解：【点评】此题考查了时、分、秒及其关系，明确分针每经过1大格，是5分，时针每经过1大格，是1小时，是解答此题的关键
