1、2025年湖南省初中物理学业水平考试年湖南省初中物理学业水平考试一轮复习教材知识巩固一轮复习教材知识巩固第一单元力学第一单元力学第二讲力第二讲力2022年版课程标准年版课程标准:1.通过常见事例或实验通过常见事例或实验,认识力的作用效果。认识力的作用效果。2.能用示意图描述力。能用示意图描述力。1.定义定义:力是物体对物体的作用。只要有力的作用力是物体对物体的作用。只要有力的作用,就一定会涉及两个物体就一定会涉及两个物体:一个是施力物体一个是施力物体,一个是一个是_。力用符号。力用符号F表示。表示。2.单位单位:_,简称牛简称牛,符号为符号为N。3.力的作用效果力的作用效果:(1)力能改变物体
2、的力能改变物体的_,如用力压缩或拉伸弹簧时如用力压缩或拉伸弹簧时,弹弹簧的形状发生了变化。簧的形状发生了变化。(2)力可以改变物体的力可以改变物体的_,包括速度大小包括速度大小和运动方向的改变。和运动方向的改变。受力物体受力物体考点考点1 1力力牛顿牛顿形状形状运动状态运动状态6.力的作用是相互的力的作用是相互的:物体间力的作用是物体间力的作用是_,施力物体同时也是施力物体同时也是_。相互作用的两个力大小相等。相互作用的两个力大小相等,方向相反方向相反,并且两个力同时产并且两个力同时产生生,同时消失。同时消失。方向方向4.力的三要素力的三要素:方向、作用点、大小。方向、作用点、大小。5.力的示
3、意图力的示意图:如图如图,物理学中通常用一条带箭头的线段表示力物理学中通常用一条带箭头的线段表示力,箭头表示力箭头表示力的的_;线段的起点或终点表示力的线段的起点或终点表示力的_,线段的长度表示力的线段的长度表示力的_。在同一图中。在同一图中,力越大力越大,线段应越线段应越_。作用点作用点大小大小长长相互的相互的受力物体受力物体2022年版课程标准年版课程标准:1.通过常见事例或实验通过常见事例或实验,了解弹力。了解弹力。2.会测量力的大小。会测量力的大小。1.定义定义:物体由于发生物体由于发生_而产生的力。常见的弹力有支持力、压而产生的力。常见的弹力有支持力、压力、拉力等。力、拉力等。2.产
4、生条件产生条件:两个物体相互接触并发生弹性形变。两个物体相互接触并发生弹性形变。3.大小大小:在弹性限度内在弹性限度内,形变量越大形变量越大,弹力越弹力越_。弹性形变弹性形变考点考点2 2弹力弹力大大原理原理 在弹性限度内在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长弹簧的伸长量就越长使用使用方法方法a.使用前看清量程和分度值使用前看清量程和分度值,如图所示弹簧测力计的量程为如图所示弹簧测力计的量程为_,分度值为分度值为_N。b.使用前调节指针到使用前调节指针到_处。处。c.使用时弹簧伸长方向应与拉力方向一致使用时弹簧伸长方向应与拉力方向一致,避免弹簧及指针避免弹簧及指
5、针与外壳摩擦。与外壳摩擦。d.视线正对刻度盘视线正对刻度盘,其示数其示数=整刻度值整刻度值+后面的小格数后面的小格数分度分度值值,图中物体对弹簧测力计的拉力大小为图中物体对弹簧测力计的拉力大小为_05N4.弹簧测力计弹簧测力计0.2零刻度线零刻度线2.4N2022年版课程标准年版课程标准:通过常见事例或实验通过常见事例或实验,了解重力。了解重力。1.定义定义:由于由于_而使物体受到的力而使物体受到的力,用字母用字母_表示。重力表示。重力的施力物体是的施力物体是_。地球附近所有的物体都受到重力的作用。地球附近所有的物体都受到重力的作用。2.三要素三要素(1)大小大小:物体所受重力的大小与它的物体
6、所受重力的大小与它的_成正比。成正比。G=_(G表示表示重力重力,单位是单位是N;m表示质量表示质量,单位是单位是kg;g约等于约等于9.8N/kg,粗略计算中取粗略计算中取10N/kg)。(2)方向方向:_。应用。应用:利用铅垂线确定竖直方向。利用铅垂线确定竖直方向。(3)作用点作用点:重力在物体上的等效作用点叫做重心。形状规则、质量分布均重力在物体上的等效作用点叫做重心。形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心上。匀的物体的重心在它的几何中心上。地球的吸引地球的吸引考点考点3 3重力重力G地球地球质量质量mg竖直向下竖直向下1.【力的作用效果】【力的作用效果】如图甲、乙所示如图甲、
7、乙所示,用力捏橡皮泥用力捏橡皮泥,用力压或拉弹簧用力压或拉弹簧,说明说明力能改变物体的力能改变物体的_。图乙中。图乙中,弹性限度内弹性限度内,弹簧受到的拉力越大弹簧受到的拉力越大,伸长伸长量越长量越长,产生的弹力也就越产生的弹力也就越_。比较丙、丁两图所示。比较丙、丁两图所示,说明力能改变物说明力能改变物体的体的_。形状形状甲甲乙乙丙丙丁丁大大运动状态运动状态2.【力的三要素】【力的三要素】如图所示如图所示,按照按照Fa所表示的方向用力所表示的方向用力,_(选填选填“能能”或或“不能不能”)打开门。用方向相同但大小不同的两个力打开门。用方向相同但大小不同的两个力,先后作用在先后作用在B点点,关
8、门关门容易的是较容易的是较_(选填选填“大大”或或“小小”)的力。用同样大小的力按图中的方向的力。用同样大小的力按图中的方向分别作用在分别作用在B点和点和C点时点时,关门容易的是作用在关门容易的是作用在_(选填选填“B”或或“C”)点的点的力。由此可以得出结论力。由此可以得出结论:力产生的效果与力的力产生的效果与力的_有有关。关。不能不能大大B大小、方向、作用点大小、方向、作用点3.【力的相互性】【力的相互性】如图所示如图所示,右边小船上的人用力推开左边的小船右边小船上的人用力推开左边的小船,两只船两只船会向会向_(选填选填“相同相同”或或“相反相反”)的方向运动的方向运动,这是因为力的作用是
9、这是因为力的作用是_。相反相反相互的相互的4.【力的相互性】【力的相互性】两个小车上各放一块磁体两个小车上各放一块磁体,甲、乙两小车如图放置甲、乙两小车如图放置,将两将两小车靠近小车靠近,松手后观察到的现象是松手后观察到的现象是_。将。将甲车上的磁体甲车上的磁体N、S极互换极互换,乙车上磁体不动乙车上磁体不动,两小车相隔合适的距离两小车相隔合适的距离,松手后松手后出现的现象说明力的作用效果与出现的现象说明力的作用效果与_有关。我们把磁体放在带轮有关。我们把磁体放在带轮子的小车上完成实验子的小车上完成实验,而不是把磁体直接放在桌面上而不是把磁体直接放在桌面上,这样做的好处是这样做的好处是_。如果
10、甲磁体的磁性较弱。如果甲磁体的磁性较弱,而乙磁体的磁性而乙磁体的磁性较强较强,在实验过程中在实验过程中,甲所受的磁力甲所受的磁力_(选填选填“大于大于”“等于等于”或或“小于小于”)乙所受的磁力。乙所受的磁力。甲车向左运动甲车向左运动,乙车向右运动乙车向右运动甲甲乙乙力的方向力的方向减小摩擦力对实验的影响减小摩擦力对实验的影响等于等于5.【弹力】【弹力】如图所示是运动员撑竿跳高的情景如图所示是运动员撑竿跳高的情景,运动员压弯了撑竿运动员压弯了撑竿,说明力说明力可以改变物体的可以改变物体的_;撑竿对手的弹力是撑竿对手的弹力是_发生发生_形变形变产生的产生的;被压弯的撑竿具有被压弯的撑竿具有_能。
11、能。形状形状撑竿撑竿弹性弹性弹性势弹性势6.【重力的方向】【重力的方向】如图所示如图所示,建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了竖直。这是利用了_。重力的施力物体是。重力的施力物体是_。重力的方向总是竖直向下的重力的方向总是竖直向下的地球地球命题命题点点1 1力及力的作用效果力及力的作用效果1.(2022湘潭湘潭)在国际单位制中在国际单位制中,力的单位力的单位是是()A.伏特伏特B.牛顿牛顿C.安培安培D.帕斯卡帕斯卡2.(2023常德常德)下列关于力的说法中错误的下列关于力的说法中错误的是是()A.成语成语“孤掌难鸣孤掌难鸣”说明一个
12、物体不会产生力说明一个物体不会产生力B.“卵与石斗卵与石斗,麋碎无疑麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力C.“飞流直下三千尺飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用是由于水受到重力的作用D.“风吹草低见牛羊风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状说明风对草的力改变了草的形状答案BB3.(2021益阳益阳)冬至打年糕是中国传统习俗之一。打年糕时冬至打年糕是中国传统习俗之一。打年糕时,需要用木制榔头需要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的糯米。如图所示反复捶打石槽中蒸熟的糯米。如图所示,用木制榔头捶打年糕的过程中用木制榔头捶打年糕的过程中,放放在水平地面上的石
13、槽始终未动。下列说法正确的是在水平地面上的石槽始终未动。下列说法正确的是()A.向下砸榔头时向下砸榔头时,榔头只受到重力的作用榔头只受到重力的作用B.榔头打击年糕时榔头打击年糕时,人对年糕有力的作用人对年糕有力的作用C.年糕凹陷年糕凹陷,说明力可以改变物体的形状说明力可以改变物体的形状D.年糕凹陷年糕凹陷,说明榔头对年糕有打击力说明榔头对年糕有打击力,而年糕对榔头没有作用力而年糕对榔头没有作用力答案C4.(2023泰州泰州)小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车小车,如图所示。拔掉吸管口的塞子如图所示。拔掉吸管口的塞子,气球
14、向左喷气气球向左喷气,同时小车会向右运动同时小车会向右运动,说说明物体间力的作用是明物体间力的作用是_的的,也说明力能改变物体的也说明力能改变物体的_,使使小车前进的力的施力物体是小车前进的力的施力物体是_。答案相互相互运动状态运动状态喷出的气体喷出的气体命题命题点点2 2重力的方向和相关计算重力的方向和相关计算5.(2023德阳德阳)重力的方向总是重力的方向总是_的的,一物体质量一物体质量m=10kg,则物体则物体的重力的重力G=_N。(g取取10N/kg)答案竖直向下竖直向下100命题命题点点3 3弹簧测力计弹簧测力计6.(2019常德常德)如图所示如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩
15、擦均不计弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计,物重物重G=5N,则弹簧测力计则弹簧测力计A的示数为的示数为_N,弹簧测力计弹簧测力计B的示数为的示数为_N。答案55命题命题点点4 4画指定力的示意图画指定力的示意图7.(2024湖南湖南)请画出图中灯笼所受重力请画出图中灯笼所受重力G的示意图的示意图(重心在重心在O点点)。答案答案：答案：8.(2022邵阳邵阳)请画出图中物体所受支持力的示意图。请画出图中物体所受支持力的示意图。答案答案：答案：命题命题点点5 5探究重力与质量的关系探究重力与质量的关系9.(2023长沙长沙)小明用家里的器材探究重力的大小与质量的关系。如图甲、小明用家里的器材
16、探究重力的大小与质量的关系。如图甲、乙所示乙所示,小明用布袋装着质量不同的米小明用布袋装着质量不同的米,用电子秤测其质量用电子秤测其质量,用液晶屏拉力器用液晶屏拉力器测其重力测其重力,实验数据记录如表实验数据记录如表:甲甲乙乙实验次数实验次数12345电子秤的示数电子秤的示数/g100.0200.0300.0400.0500.0拉力器的示数拉力器的示数/N0.981.962.943.924.90(1)在图乙中在图乙中,当米袋静止时当米袋静止时,拉力器的示数与这袋米所受重力的大小拉力器的示数与这袋米所受重力的大小_。(2)分析表中数据可得分析表中数据可得:物体所受重力的大小与它的质量成物体所受重力的大小与它的质量成_,下列数下列数据处理方法可以得到此结论的是据处理方法可以得到此结论的是_。A.计算每一次实验中重力的大小与质量的比值计算每一次实验中重力的大小与质量的比值B.计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积计算每一次实验中重力的大小与质量的乘积答案相等相等正比正比A
