口语交际:爱护眼睛保护视力 ppt课件+教案-(部)统编版四年级上册《语文》.rar

相关 举报
  • 口语交际:爱护眼睛,保护视力
    • 口语交际:爱护眼睛,保护视力 教学教案.docx--点击预览
    • 口语交际:爱护眼睛,保护视力【标准版】.pptx--点击预览

文件预览区

资源描述
爱护眼睛,保护视力爱护眼睛,保护视力 课型课型口语交际 授课授课时间时间1 课时 教学教学目标目标1.认识眼睛的结构,掌握近视形成的原因。2.要求学生做到预防近视,并掌握保护眼睛的方法。3.通过本课的学习,培养学生良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。教学教学重点重点 预防近视的方法。教学教学难点难点培养学生良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。教具教具准备准备课件教学设计教学设计设计意图设计意图导入导入()分钟()分钟一、谜语导入。一、谜语导入。师:今天老师给同学们猜个谜语:两颗黑葡萄,长在人脸上,白天开窗望,晚上关紧窗。(出示课件 2)(出示课件 2)生:眼睛。师:对了,同学们都有一双漂亮的眼睛,同桌互看一下眼睛,看看眼睛是由什么组成的?(板书:爱护眼睛,保护视力)【通过新闻讲述激发学生的学习兴趣,自然引出环保话题,并为下面的环节蓄势。】新课新课教学教学()分钟()分钟二、认识眼睛的结构。二、认识眼睛的结构。(出示课件 3)(出示课件 3)让学生同桌互看一下眼睛,在学生发现了中间有个小圆孔的基础上出示眼睛的外部结构图,指导学生认识眼睛的部分结构,再让学生指指认认,加深印象。师:刚才同学们看到的小圆孔就是瞳孔,来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后,会在视网膜上形成这些物体的像,最后神经把这些光信号报告给大脑,我们就看到物体了。紧接着通过两张不一样瞳孔猫的图片,(出示课(出示课件 4)件 4)揭露生活中的小常识,培养学生日常的观察能力。三、引导学生了解近视的概念以及近视的影响。三、引导学生了解近视的概念以及近视的影响。【设计意图:图片展示,使学生更容易理解。】1.小游戏:找茬!(测测大家的眼力)(出示课件(出示课件5)5)师生互动,找出不同的地方。2.出示一张模糊的视力表,学生比较后引出近视的概念。3.小组讨论。(影响视力的原因。)小组讨论时,注意说话的音量,避免干扰其它小组。4.汇报总结。要求:不重复别人的话。如果想法接近,可以先表示认同,再继续补充。四、预防近视,养成保护眼睛的良好习惯。四、预防近视,养成保护眼睛的良好习惯。师:近视的原因有哪些呢?1.让学生讨论后交流得出:(出示课件 6)(出示课件 6)不注重看电视或用电脑用眼时间。不注重读写卫生。不认真做眼保健操。不注重饮食 归纳起来,都是增加了眼睛的负担,造成了眼睛调节过度紧张和疲劳。(板书:近视 原因 造成眼睛过度紧张和疲劳)2.针对近视的形成原因,提出预防近视措施。(出示课件 7)(出示课件 7)重点强调培养学生良好的用眼习惯。坚持做到每天做眼保健操。积极锻炼身体。保证足够的睡眠。让学生对照这几种情况找找自己是不是也有类似的情况存在,加以改正。师:保护眼睛,重在预防,接下来我们看个短片,休【设计意图:这一环节锻炼了学生的口语表达能力。】【设计意图:这一环节锻炼了学生的口语表达能力。】息一下,同时注意片中的保护眼睛方法,同学们可以一起跟着做。(出示课件 8)(出示课件 8)(板书:预防近视 注意用眼卫生,保护眼睛)五、加强意识,明辨是非,回答问题。五、加强意识,明辨是非,回答问题。师:刚刚我们讲过很多的内容,接下来我就要考考同学们。通过问答环节及判断图片是非做法,提高同学们对保护眼睛,预防近视的认识。(出示课件 9)(出示课件 9)课堂小结及拓展延伸()分钟课堂小结及拓展延伸()分钟六、课堂总结六、课堂总结同学们,眼睛是心灵的窗户,所以请同学们在生活中要注意用眼卫生,保护好眼睛,通过爱眼拍手歌回顾本节课我们讲的内容。最后老师衷心祝愿大家,不要因为今天的近视影响明天的远征,愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。板书设计板书设计爱护眼睛,保护视力 近视原因:造成眼睛过度紧张和疲劳预防近视:注意用眼卫生,保护眼睛教学反思教学反思1.这节课我引导学生自主学习,引导学生从自己的世界出发,用多种感官去观察、体验、感悟社会,获得对世界的真实感受,让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题,要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考,引导学生得出有价值的观点或结论。2.在教学活动中,运用多媒体创设情境,唤起学生已有的生活经验,通过游戏,看短片的形式激发学生主动参与学习,引导学生在学习的过程主动地探索、快乐地学习,各方面能力都得到提高。口语交际爱护眼睛,保护视力口语交际导入导入猜谜猜谜语语:两颗黑葡萄两颗黑葡萄,长在人脸上长在人脸上,白天开窗望白天开窗望,晚上关紧窗。晚上关紧窗。眼睛眼睛口语交际眼睛的结构 同学们看到的小圆孔同学们看到的小圆孔就是瞳孔,来自物体的光就是瞳孔,来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后,会通过瞳孔进入眼睛后,会在视网膜上形成这些物体在视网膜上形成这些物体的像,最后神经把这些光的像,最后神经把这些光信号报告给大脑,我们就信号报告给大脑,我们就看到物体了。看到物体了。口语交际黑暗中的瞳孔黑暗中的瞳孔阳光阳光强烈下的瞳孔烈下的瞳孔口语交际口语交际近视的原因:不注重看电视或用电脑用眼时间。不注重看电视或用电脑用眼时间。不注重读写卫生。不注重读写卫生。不认真做眼保健操。不认真做眼保健操。不注重饮食不注重饮食眼睛过度眼睛过度紧张和疲劳。紧张和疲劳。口语交际预防近视的措施:重点强调培养学生良好的用眼习惯。重点强调培养学生良好的用眼习惯。坚持做到每天做眼保健操。坚持做到每天做眼保健操。积极锻炼身体。积极锻炼身体。保证足够的睡眠保证足够的睡眠。口语交际点击图片,播放视频点击图片,播放视频口语交际口语交际再再见
展开阅读全文
相关搜索
资源标签
版权提示 | 免责声明

1,本文(口语交际:爱护眼睛保护视力 ppt课件+教案-(部)统编版四年级上册《语文》.rar)为本站会员(QXX)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 四年级上册


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|