2.物体的分类 ppt课件-2024新粤教粤科版一年级上册《科学》.rar

粤教教科版（2024）科学一年级上册物体的分类物体的分类第1单元 认识常见的物体 第二课目录目录3课堂练习4拓展延伸1新课导入2新知讲解0101新课导入新课导入这是什么？这是什么？你的里面有什么？你的里面有什么？都叫什么名字？都叫什么名字？书包里的物品真多呀，我们把它们分类放整齐吧。0202新知探究新知探究我们该如何给书包里的物品分类呢？我们该如何给书包里的物品分类呢？问题与想法探索与实践特征功 能颜色yn s 形 状xn zhun 材料ci lion nn先观察书包里的物品有什么特征，再选择一个特征进行分类。可以参照以下句式与同学交流：我按照 （特征）进行分类，可以将书包里的物品分成 、颜色红色的 黄色的 蓝色的讨论与发现特征特征功功 能能颜色颜色yn s 形形 状状xn zhun 材料材料ci lio除了之前选定的特征之外，你还可以根据其他特征对物体进行分类吗？n nn问题与想法可以不可以我们可以先预设标准，再对物体进行分类吗？例如：比较大小，课本那么大是一类，作业本那么大是一类。探索与实践比较笔盒里不同文具的长短，然后进行分类。你的预设标准是什么，如何分类？观察并记录：观察并记录：按照长度将笔盒里的文具分类，然后摆放在相应的位置。比一诈比一诈短短的文具的文具长度是一诈的文具长度是一诈的文具比一诈比一诈长长的文具的文具0303课堂练习课堂练习讨论与发现通过活动，你知道我们应该怎样对物体进行分类吗？通过活动，初步了解了物体有很多特征，这些特征可以描述为：大或小、轻或重、光滑或粗糙、透明或不透明，以及不同颜色、不同形状、不同材质等，我们可以根据物体的特征来进行分类。思考与练习尝试分类整理衣柜，先说一说你的分类标准，再回家动手试一试。0404拓展延伸拓展延伸板书设计板书设计物体的分类物体的分类一一.物体特征物体特征颜色颜色形状形状材料材料功能功能二二.先预设标准，再进行分类先预设标准，再进行分类粤教教科版（2024）科学一年级上册物体的分类物体的分类第1单元 认识常见的物体 第二课