8.5化学肥料ppt课件(共24张PPT)-2025新科粤版九年级下册《化学》.rar

第八单元第八单元 常见的酸、碱、盐常见的酸、碱、盐8.58.5 化学肥料化学肥料九下化学九下化学 KYKY学习目标学习目标1.知道一些常用化肥及其在农业生产中的作用。2.学习铵态氮肥的检验方法，提高实验检验的能力。3.了解常见化肥施用注意事项及化肥对环境的影响，防止化肥不合理施用对环境造成污染。新知探究新知探究知识点知识点1 1 常用化肥常用化肥 1.肥料肥料 （1）天然有机肥：天然有机肥：由人畜粪便和植物茎、叶等沤制而成，俗称农家肥。（2）化学肥料：化学肥料：用化学方法制得的肥料，简称化肥。常用的化肥有氮肥、磷肥、钾肥，此外还有含氮、磷、钾中的两种或三种元素的复合肥料。新知探究新知探究知识点知识点1 1 常用化肥常用化肥 特别提醒特别提醒施用的化肥有氮肥、磷肥、钾肥，但并不是说农作物只需要氮、磷、钾三种元素，农作物生长需要多种元素，只是土壤中这几种元素较缺乏。新知探究新知探究知识点知识点1 1 常用化肥常用化肥 2.常用化肥及其主要功效常用化肥及其主要功效 种类种类名称及主要名称及主要成分成分性状性状主要功效主要功效缺乏时的症状缺乏时的症状氮肥氮肥碳酸氢铵（碳铵）白色晶体，易溶于水，易分解，含氮量不超过 氮肥壮叶：氮是植物体内蛋白质、核酸、叶绿素的组成元素，_植株矮小、瘦弱，叶片发黄均易溶于水新知探究新知探究知识点知识点1 1 常用化肥常用化肥 种类种类名称及主要名称及主要成分成分性状性状主要功效主要功效缺乏时的症状缺乏时的症状氮肥氮肥硝酸铵（硝铵）白色晶体，易溶于水，高温或受猛烈撞击时易爆炸，含氮量不超过 增施氮肥能促进蛋白质和叶绿素的形成，使叶色深绿，_植株矮小、瘦弱，叶片发黄均易溶于水新知探究新知探究知识点知识点1 1 常用化肥常用化肥 种类种类名称及主要名称及主要成分成分性状性状主要功效主要功效缺乏时的症状缺乏时的症状氮肥氮肥尿素 白色或淡黄色晶体，易溶于水，含氮量不超过 叶面积增大，促进光合作用，有利于产量增加，品质改善_植株矮小、瘦弱，叶片发黄均易溶于水新知探究新知探究知识点知识点1 1 常用化肥常用化肥 种类种类名称及主要名称及主要成分成分性状性状主要功效主要功效缺乏时的症状缺乏时的症状磷肥磷肥重过磷酸钙 灰色，能溶于水磷肥壮果：磷是植物体内核酸、蛋白质、酶等多种重要物质的组成元素。磷对种子的成熟和根系的发育，起着重要的作用生长迟缓，根系不发达，产量降低过磷酸钙 与 的混合物灰色，部分溶于水新知探究新知探究知识点知识点1 1 常用化肥常用化肥 种类种类名称及主名称及主要成分要成分性状性状主要功效主要功效缺乏时的症状缺乏时的症状钾肥钾肥氯化钾 白色晶体，易溶于水，易结块钾肥壮茎：钾元素以多种方式参与植物体内的各种代谢过程，可增强作物抗倒伏能力，促进作物增产_叶片的边缘和尖端发黄，并逐渐焦枯；茎秆软弱，容易倒伏新知探究新知探究知识点知识点1 1 常用化肥常用化肥 种类种类名称及主要名称及主要成分成分性状性状主要功效主要功效缺乏时的症状缺乏时的症状复合复合肥料肥料磷酸氢二铵 无色晶体，易溶于水多元肥效：含氮、磷、钾中两种或三种元素的化肥，兼具多种化肥的肥效硝酸钾 无色晶体，易溶于水磷酸钾 无色晶体，易溶于水新知探究新知探究知识点知识点1 1 常用化肥常用化肥 新知探究新知探究知识点知识点1 1 常用化肥常用化肥 新知探究新知探究知识点知识点1 1 常用化肥常用化肥 B新知探究新知探究知识点知识点1 1 常用化肥常用化肥 典例2 小强发现自家农田中的水稻叶子发黄且茎秆细弱，小强建议父亲施用含钾的复合肥料。下列肥料符合要求的是()B解析解析 水稻叶子发黄且茎秆细弱，说明缺少氮元素和钾元素。选项中四种化肥分别属于氮肥、含氮元素和钾元素的复合肥、含氮元素和磷元素的复合肥、钾肥。故选B。新知探究新知探究知识点知识点2 2 铵态氮肥的检验铵态氮肥的检验 方法方法实验操作实验操作实验装置实验装置实验现象实验现象化学方程式化学方程式方法一取氯化铵于研钵中，加入熟石灰，混合、研磨_产生有刺激性气味的气体 新知探究新知探究知识点知识点2 2 铵态氮肥的检验铵态氮肥的检验 方法方法实验操作实验操作实验装置实验装置实验现象实验现象化学方程式化学方程式方法二取氯化铵于试管中，向其中加入氢氧化钠溶液，微热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口_产生有刺激性气味的气体，湿润的红色石蕊试纸变蓝 新知探究新知探究知识点知识点2 2 铵态氮肥的检验铵态氮肥的检验 特别提醒特别提醒1.石蕊试纸在使用时应先润湿，否则可能观察不到试纸颜色的变化。2.酸性气体（如二氧化碳、二氧化硫等）能使湿润的蓝色石蕊试纸变红；碱性气体（如氨气等）能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。3.铵态氮肥能与碱反应产生氨气，因此铵态氮肥应避免与碱性物质混用，否则会降低肥效。新知探究新知探究知识点知识点2 2 铵态氮肥的检验铵态氮肥的检验 拓展培优拓展培优常用化肥的鉴别方法常用化肥的鉴别方法氮肥、钾肥、磷肥的鉴别（一看、二闻、三溶、四加碱）氮肥氮肥钾肥钾肥磷肥磷肥看外观看外观白色晶体灰色粉末闻气味闻气味 有刺激性气味无明显气味新知探究新知探究知识点知识点2 2 铵态氮肥的检验铵态氮肥的检验 氮肥氮肥钾肥钾肥磷肥磷肥加水加水全部溶于水大多不溶于水或部分溶于水加熟石灰加熟石灰放出具有刺激性气味的氨气（铵态氮肥）无刺激性气味的氨气放出新知探究新知探究知识点知识点3 3 化肥的合理施用化肥的合理施用 1.化肥的利与弊化肥的利与弊（1）利：利：对提高农作物产量作用重大，效果明显。（2）弊：弊：不合理施用化肥不仅会造成资源的浪费，而且会对环境造成污染。大气大气污染污染含氮化肥在施用后，会产生氨气、氮氧化物等多种气体，如果浓度过高，还会对植物生长产生伤害新知探究新知探究知识点知识点3 3 化肥的合理施用化肥的合理施用 水体水体污染污染化肥中的、元素和有害物质会进入水体，可能造成水体富营养化，造成水生动物死亡，导致水质恶化土壤土壤污染污染大量施用化肥会导致土壤的生产能力逐渐下降、土壤板结、透气性差、养分比失调、土壤酸化，使得土壤中有害重金属元素的活性增强，或导致有毒物质释放，进一步对土壤生物造成危害新知探究新知探究知识点知识点3 3 化肥的合理施用化肥的合理施用 2.合理施用化肥合理施用化肥从可持续发展的长远大计出发，应提倡化肥的合理施用，减少污染，保障食品安全，维护地球的生态平衡。新知探究新知探究知识点知识点3 3 化肥的合理施用化肥的合理施用 典例3 某班同学以“施用化肥的利与弊”为主题进行辩论，下列观点不科学的是()BA.化肥的肥效快B.施用化肥不会造成环境污染C.合理施用化肥可使农作物增产D.复合肥料能同时均匀地供给农作物几种养分解析解析 化肥中含有的氮、磷等元素容易使水体富营养化，污染水体，化肥的不合理施用还会污染大气，污染土壤等。课堂小结课堂小结