中考语文作文满分妙招——独特顺序及人称写作法.docx

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资源描述

1、记叙技巧之独特顺序、人称写作法【明确方法】今天展示的是记叙文写作中,如何运用独特的记叙顺序和独特的人称来让我们的作文焕然一新,令人眼前一亮。关于记叙顺序,有三种记叙顺序是最常用的。第一,正常的记叙顺序;第二,倒叙法;第三,补叙法;第四,插叙法。这里主要展示倒叙和补叙。关于人称,有第一人称;第二人称;第三人称;我们写作经常用第一人称,也就是“我”,那么今天我们主要展示第二人称“你”以及第三人称。【增分技巧】1.增分技巧之倒叙法倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,

2、加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。例文展示:有你,我的生活很甜五月时节,纤草初渥,枝头的串串洁白芬芳了记忆。不经意间忆起儿时与你相伴的时光,刹那间,甜蜜漾上心田。春风轻轻抚遍门前的老槐,酝酿了一冬的花事,在清晨活泼地盛开。槐花开了,风起,清香四溢。我穿着花衫裙,在树下跳来跳去,拖长了声音喊:“妈妈,妈妈,槐花开了呢,你快来看,快来看呀”画眉在枝头啼啭,阳光透过层层

3、绿叶,斑驳成透明的圆点,痒酥酥地洒在手臂上。屋里的你拿来竹篮和剪刀,板起脸嗔怪:“臭丫头,谁像你这样成天调皮,一天到晚喊妈妈。”一边却又笑着,踩在板凳上折下一根缀满白花的枝条,轻轻剪下一串槐花放入篮中。我嚼着花朵,乖乖在一旁帮你扶着板凳,想着一会儿能吃到清甜的槐花饼,心里甜得开了花。叶的影灵动成你裙上的花纹,阳光照在你的脸部,映出浅金的绒毛。那双清澈的眼眸荡漾着树叶的绿意,你的笑是甜的,那藏在花蕊间的爱意像是要溢出来似的。霎时间,我竟呆住了,逆着光,我才发现你的动作有一种说不出来的好看。“巧笑倩兮,美目盼兮。”甜意从爱的泉眼里不断冒出,将我的心填得满满的。我偷偷地将一朵槐花戴到你的发上,却不料

4、你一转头,发现了我的“阴谋”:“小东西,说,又偷偷摸摸干什么坏事呢?”我连忙在你的怀中撒娇:“妈妈,我也要摘嘛。”你装作无可奈何地撇撇嘴,戳了一下我的脑门:“怎么就你一天天鬼点子多。你用臂膀将我轻轻托举起来。我笨拙地举起剪刀,剪下那枝头翩翩欲飞的白蝴蝶。蜜蜂在耳畔嗡嗡,阳光倦懒怡人。我仿佛坐在云端,竟不自觉有些飘飘然了。“你要累死你妈妈呀,个儿不大,重量倒不小。”我咯咯地笑出声来,心中的甜意更浓了,像是浸在了蜜罐里。夕阳渐沉,我吃着你刚做好的槐花饼,嘴里是甜的,心里也是甜的,整颗心都被爱意和甜意包裹住了。低头,槐树下落英缤纷;抬头,炊烟袅袅。一旁的你就那样乐呵呵地看着我,我也跟着乐,没有什么比

5、这更幸福了。隔了岁月的城墙,我依然能闻到槐花的清香,感受到你怀中的温暖,感受到情不自禁涌出来的甜意。那是刻在骨子里的熟稔,无论如何,总不会改变因为有你,生活很甜。点评:本文作者非常善于使用环境描写,语言风格温柔细腻。能够将摘槐花,吃槐花饼这两件事和母爱的温柔与甜蜜紧密结合,呼应题目“甜”的双层含义,使文章不失生活感的同时,也具有丰富的文学内涵。使用倒叙的叙述顺序,写童年的故事,是最好不过的方式,值得我们借鉴。2.增分技巧之补叙法补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放有前面,以引起下文。补叙的作用,一般不发展情节、事件,只对原来的叙

6、述起丰富、补充作用。示例范文:原来“回忆还在”当雨季来临时,许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景,所有不经意的回眸都被绚丽成最浪漫的构思,在梦醒后的清晨,无奈地投入另一种漂泊题记人生匆匆,徘徊在世界的各个角落,如浮萍,漂游不定,随波逐流。多少人,在人群中失去了自我。累了,受够了,何不停下那匆匆的脚步,静下心来,泡一杯清茗,在午后的阳光浴下,指尖划过那微微泛黄的相册,掀开,一品那美好的过去。那一张张照片记录了你所有度过的时光,可瞧见,父亲宽阔的肩膀上那傻傻地咧嘴笑的你?可瞧见,母亲身旁那懵懂的咬着手指的你?可瞧见,那和同伴出游玩的像个孩子一般的你?我虽未成人,并未拥有过多的回忆。但我是个念旧的人,

7、我常常会这么无数次地掀开那本无价的相册,抚着那承载着我童年记忆的相片,又哭又笑。笑自己的幼稚,哭过去太美好。我从未想过长大后的我该是如何,忙碌的上班族?无业游民?背包客?我初三了,将面临人生的第一个转折点,我清楚地知道,这对我将如何如何重要,它可以改变我人生的轨迹。但我知道,当我累时,我还有回忆可以回忆,让我疲惫的心重拾信心,盛满幸福继续前进。回忆就像是一条彩色的河,在无际的沙漠中缓缓流动,变幻着颜色。我赤足在河边,用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩,我的幸福。停下匆忙的脚步,回首,回忆原来还在。3.增分技巧之第三人称叙事法用第三人称叙事,叙述人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,可以

8、直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。例文展示:那件长毛衫人是奇怪的,有些对别人无所谓的事物,于己却珍贵无比且美好得不可思议。回忆起因季节交替而翻箱倒柜,那件已经微微泛黄也已陈旧的长毛衫静静地躺在那里,而我心中不免荡起层层涟漪。那是一件极其普通的毛衫。雪白的丝线规整得排列在一起,没有显其奇特的花纹,也没有色彩艳丽的点缀。若说还有一丝漂亮,那只能回落到位于正中央的那朵红牡丹,典雅、简单、大气。只有这一点,才能判断出这衣服的主人是个十二三岁的小姑娘。那年的冬天较往年更冷一些,身材单薄的我是真真地受不住的,手脚永远都是冰冰的。

9、那时的母亲除白天要忙于上班外,晚上还需要照料一家老小,其间的辛劳是可想而知的。而那件长毛衫恰是在那时“诞生”的。那天放学后,母亲握着我冰凉的手郑重地说:“明天,妈妈一定让你穿上暖和的新毛衫。”晚饭后,母亲便在桌旁坐了下来,准备为我织毛衫。在旁写作业的我抬眼望去,灯光的黄晕下,母亲在飞针走线地忙碌着,长长的、亮亮的毛衣针在她的手中上下翻飞。她的嘴巴微微翘起,眼睛紧紧地盯着手中的毛衫,生怕哪里织错。不时停下手中的针,揉一揉眼睛,便埋头继续忙活。屋内安静得出奇,满满的关爱在针脚间盈满,暖暖的情意在我的心里任意流淌。我突然觉得,这个冬天已不再寒冷。事隔多年,大学毕业的我回家整理房间,在繁多杂乱的衣服中

10、又看到了它,普通、安静、温暖,泪水早已经模糊了双眼。找出最爱的手提包把它认认真真地包装、压实、收好,嘴中不由地长舒一口气,如释重负。调皮的弟弟好奇地看着我,嘟囔道:“至于吗?”我回看他,笑而无答4.增分技巧之第二人称叙事法用第二人称叙事,叙述人也不受空间、时间的限制,随时随地都可以向对方展露心迹,而且用第二人称,就好像在面对面跟对方交流,更便于抒情,也显得更自然,拉近与读者之间的距离。示例范文:你是我心中的那束光我的世界本漆黑一片,你的亮光照进了我的心田,救我于水深火热之中。题记身边的嘈杂声,天空密布的乌云,窗外的嬉戏吵闹,乱于心,我仿佛置身于世界的一角,无人了解亦无人心疼。那种感觉就像是全世

11、界都抛弃我了,偏偏风渐渐把距离吹得好远,空荡荡的,我身边空无一人,满心的苦恼无处倾诉就在我差点以为全世界只剩下我一个人的时候,你的手把我从深渊中拽出,因为你的出现,我的生命才有了光。你熟悉的温柔,像天使的翅膀,跨过我,带我去往人间。去悉听花开花落,来静看云卷云舒,这世间大部分的抒情都会被认作是无病呻吟,能够理解我的便是知己了吧,我很庆幸遇见了你。深深的笑靥,浓浓的笑意,你也曾看不见光,但你从未停止生长,乐观是你的标志。你的出现使我懂得别让生活蹂躏了我眉间的温柔。我们都在用力地活着,你让我懂得五颜六色的生活不能乱七八糟地过着,你让我懂得当全世界都抛弃我时,我身上有上亿个细胞在为我而活。好友是经常

12、想起,是把关心放在心坎,把关注盛在眼眼底,好友是相伴走过一段又一段的人生,携手共度一个又一个傍晚;好友是想起时平添高兴,忆实时更多温顺。望着窗外,思绪又涌入我脑海里。你的身影仿佛又置身于我的面前,你也曾失落迷茫,但你对我说:“难过的时候就去次吹晚风吧,如果能清醒的话,感冒也没关系。你不是只有你一个人啊,你还有我啊。”疼痛经过时间的洗礼都会变得不堪一击而欣然捶败。但是在那么一瞬间,我真真切切地感受到了友谊,你同我坐在红色的跑道上说着未来的路,你的出现教会了我成长,遇见了你我很幸运,希望以后能再遇见,在你面前我可以畅所欲言。无需伪装自己,是你,让我相信了光的存在。青春路上,感谢有你,未来的日子里,

13、你我都要平安才好,生命总有裂缝,那是光芒照进来的地方,三生有幸遇见你,纵使悲凉也是情。【方法优势】每一种方法都有其不同的优势,共同点是:使文章记叙方式更新颖,具有独特之处。【技巧总结】以上几种方法可以交叉重叠使用。比如:文章既可以用第二人称,同时又可以叠加倒叙的记叙方法。【注意事项】1. 大家在运用独特的记叙顺序方法时,切不可来回转换,这样会使读者头晕目眩。比如,在使用倒叙方法时,开头处设置悬念,运用倒叙即可,接下来进入正常的记叙,文章最后再转换回来即可。中间切不可来回转换。2. 大家在利用第二人称或者第三人称写作时,人称一定要贯穿始终。切不可开头用第二人称,中间又出现了第三人称,这样会使读者对人物的印象很混乱。

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