1、主题五国情主题五国情教育教育考点考点六六 走向走向未来的少年未来的少年(八上第十课，九下第五、六、七课八上第十课，九下第五、六、七课)考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年课标链接课标链接以实现中华民族伟大复兴为己任，树立以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大劳动光荣、创造伟大”的的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年要点要点1劳动劳动1劳动的意义。劳动的意义。(1)劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。(2)人世间的美好梦
2、想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。煌，都是通过劳动铸就的。(3)今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌天的辉煌。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年2尊敬和学习劳动者的原因。尊敬和学习劳动者的原因。(1)每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作
3、出贡献。会发展作出贡献。(2)无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。的美好生活。(3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习得我们尊敬和学习。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年3青少年如何创造美好未来？青少年如何创造美好未来？(1)把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗苦干和接力奋斗，需要每个人在
4、各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。(2)少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇敢做走在时代前列要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇敢做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
5、考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年要点要点2少年的担当少年的担当1我们怎样走向多彩的世界？我们怎样走向多彩的世界？(1)我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。(2)世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年2我们走向世界的意义。我们走向世界的意义。(1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们在交往中探索世界
6、，彼此守护，共同成长。(2)我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。(3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。决问题。(4)我们不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担更多的责任我们不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担更多的责任。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年3我们为什么要为世界添光彩？我们为什么要为世界添光彩？(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。吸，共命运。
7、(2)每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响每个人都是世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年4我们怎样为世界添光彩？我们怎样为世界添光彩？(如何提升个人素养如何提升个人素养)(1)我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。步贡献智慧和力量。(2)我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神
8、，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力活动，培养实践创新能力。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年5青少年的历史责任青少年的历史责任：肩负起实现肩负起实现“第二个百年第二个百年”奋斗目标的重奋斗目标的重任，实现中华民族伟大复兴，成为国家的栋梁。任，实现中华民族伟大复兴，成为国家的栋梁。6青少年的个人命运与国家命运的关系。青少年的个人命运与国家命运的关系。(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧
9、密相连。紧密相连。(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年7怎样认识青少年的历史责任？怎样认识青少年的历史责任？(1)青少年的责任是时代赋予的，我们正处在追逐梦想、实现梦想青少年的责任是时代赋予的，我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代。施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。的新时代。施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续实现中华民
10、族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。奋斗，我们必将站到时代的潮头。(2)我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年8青少年要有情怀与抱负的原因青少年要有情怀与抱负的原因：青少年承载着国家和民族的未青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。9青少年应该有怎样的情怀与抱负？青
11、少年应该有怎样的情怀与抱负？(1)我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力实现中国梦。儿，努力实现中国梦。(2)我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人尊、能自强的中国人。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年(3)要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，在与世要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，在与
12、世界各国青少年的交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居界各国青少年的交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。(4)要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任动人类共同发展的责任。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年要点要点3学习压力学习压力1正确认识学习压力正确认识学习
13、压力：(1)原因原因：我们除了学习新知识，还要对以往的学习进行总结梳我们除了学习新知识，还要对以往的学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。还要迎接升学、就业的挑战，这时会产生一些学习压力。求。还要迎接升学、就业的挑战，这时会产生一些学习压力。(2)表现表现：担心、紧张、焦虑。担心、紧张、焦虑。(3)态度态度：是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。(4)方法方法：转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张、增强实力、
14、明确学习的意义、寻求家长和老师的帮助张、增强实力、明确学习的意义、寻求家长和老师的帮助考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年2为什么学习应该成为我们的一种生活方式？为什么学习应该成为我们的一种生活方式？(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。步的。(2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活社会需要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式方式。考点六考点六 走向未来的少年
15、走向未来的少年3为什么要在实践中学习？为什么要在实践中学习？(1)实践出真知。在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面实践出真知。在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面目，提高认识世界、改造世界的能力。目，提高认识世界、改造世界的能力。(2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。素质。(3)青少年会遇到困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和青少年会遇到困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升提升。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年4怎样在实践中学习？怎样在实践中学习？(1)我们要重视
16、实践，积极参加社会调查。志愿服务、科学实验等我们要重视实践，积极参加社会调查。志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。行合一。(2)我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力惯，增强自我更新、学以致用的能力。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年要点要点4职业选择职业选择1为什么要做好职业准备，规划职业生涯？为什么要做好职业准备，规划职业生涯？(1)人的一生中大部分时间要从事一定的职业，这是社会
17、分工的要人的一生中大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。(2)我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。工中的不同角色。(3)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年(4)在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，给我们带来更
18、多的就业机新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，给我们带来更多的就业机会和挑战。会和挑战。(5)人们的就业方式越来越多样，也对劳动者素质提出更高要求人们的就业方式越来越多样，也对劳动者素质提出更高要求。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年2怎样做好职业准备怎样做好职业准备 ，进行职业选择？，进行职业选择？(1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。(2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。(3)要结合自己的能力和经验，思考自己能做什么。要结合自己的能力和经验，思考自己能做什么。(4)加强学习，提高素质
19、，适应岗位要求，满足国家与社会发展的需要。加强学习，提高素质，适应岗位要求，满足国家与社会发展的需要。(5)要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提高自身素要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提高自身素质，迎接未来世界的挑战。质，迎接未来世界的挑战。(6)具体方法具体方法：自我分析；环境分析；确定目标；行动计划；评估调整自我分析；环境分析；确定目标；行动计划；评估调整。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年3为什么要培养敬业精神？为什么要培养敬业精神？(1)走上岗位意味着享有工作的权利，同时也要担负相应的工作责任。走上岗位意味着享有工作的权利，同时也要担负相应的工
20、作责任。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。(2)劳动是一切幸福的源泉。人的一生多数时间在工作中度过，在工劳动是一切幸福的源泉。人的一生多数时间在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。作中服务他人、服务社会。(3)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富作，创造出物质财富和精神财富。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年(4)只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精
21、神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值事业，实现自己的人生价值。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年4怎样培养敬业精神？怎样培养敬业精神？(1)我们要学会理好职业与兴趣的关系我们要学会理好职业与兴趣的关系 ，在工作中培养兴趣，履行，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。好工作职责，爱岗敬业。(2)我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。素养，为精彩的明天做好准备。5
22、初中学习对未来职业发展的意义。初中学习对未来职业发展的意义。初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础基础。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年6初中三年的收获有哪些？初中三年的收获有哪些？(1)掌握越来越多的知识。掌握越来越多的知识。(2)参加丰富多彩的实践活动。参加丰富多彩的实践活动。(3)结交一群志同道合的朋友。结交一群志同道合的朋友。(4)不断修炼自己的道德操守。不断修炼自己的道德操守。(
23、5)树立全球视野树立全球视野。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年7为什么要做好人生选择？为什么要做好人生选择？(1)每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。(2)面临选择，要理性分析。面临选择，要理性分析。(3)要系好人生的第一粒扣子。要系好人生的第一粒扣子。8学会合理选择的方法有哪些？学会合理选择的方法有哪些？(1)弄清自己的真实需要。弄清自己的真实需要。(2)多方面收集信息。多方面收集信息。(3)掌握选择的策略掌握选择的策略。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年9畅想未来的意义畅想未来的意义：丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命丰富
24、自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度。的宽度。10怎样畅想未来？怎样畅想未来？(1)要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。人类的梦想相结合。(2)要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。有意义的人生。(3)要脚踏实地的行动，要正确理解自己的人生规划，要积极关切国要脚踏实地的行动，要正确理解自己的人生规划，要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途
25、和命运，在学习和实践中走向未来践中走向未来。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年11时代发展为我们提供怎样的良好条件？时代发展为我们提供怎样的良好条件？(1)我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的时代。国家政治稳定、经济发我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的时代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。的成长提供了良好的社会条件。(2)新时代改革开放为我们提供了更广阔的天地新时代改革开放为我们提供了更广阔的天地。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年12青少年怎样踏上新征程，
26、走向未来？青少年怎样踏上新征程，走向未来？(1)我们要做好准备，抓住机遇，迎接挑战。我们要做好准备，抓住机遇，迎接挑战。(2)树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。(3)珍惜时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。珍惜时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。(4)让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新征程母的期待，踏上新征程。考点六考点六 走向未来的少年
27、走向未来的少年教材名言和法条教材名言和法条1我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，历史的逻辑我们的青年是一种正在不断成长、不断上升的力量，历史的逻辑赋予他们创造新的生活方式和生活条件的使命。赋予他们创造新的生活方式和生活条件的使命。高尔基高尔基对应的知识对应的知识：少年的担当少年的担当。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年2毛泽东说毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托到你们身上。阳。希望寄托到你
28、们身上。”邓小平说邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。望所在。”习近平说习近平说：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切希望！负党和人民的殷切希望！”对应知识对应知识：青年兴则国家兴，青年强则国家强。少年当自强青年兴则国家兴，青年强则国家强。少年当自强。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年3国之交在于民相亲。国之交在于民相亲。对应的
29、知识对应的知识：承担推动人类共同发展的责任。承担推动人类共同发展的责任。4孔子说孔子说：“学学而时习之，不亦说乎？而时习之，不亦说乎？”荀子说荀子说：“学学至于行之而止矣。行之，明也。至于行之而止矣。行之，明也。”刘少奇认为刘少奇认为：“运用运用理论观察、解释、处理实际问题，这就是目理论观察、解释、处理实际问题，这就是目的。的。”“”“读了书，增加了一点理论知识，这只是有了运用理论的可读了书，增加了一点理论知识，这只是有了运用理论的可能，而处理实际问题不是单靠书本所能解决的。能，而处理实际问题不是单靠书本所能解决的。”对应的知识对应的知识：知行合一知行合一。考点六考点六 走向未来的少年走向未来
30、的少年5知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。对应的知识对应的知识：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。6中华人民共和国劳动法第三条规定中华人民共和国劳动法第三条规定：“劳动者享有平等就业和选劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法
31、律规定的其他劳动权利。劳动者应利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。律和职业道德。”对应的知识对应的知识：劳动者享有的权利和应当遵守的规定劳动者享有的权利和应当遵守的规定。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年易错辨析易错辨析1我们与世界是孤立的，世界的发展变化与我们中学生无关我们与世界是孤立的，世界的发展变化与我们中学生无关。()正确正确说法说法：我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互我们与丰富多彩的世界紧密相连，始
32、终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。动，同呼吸，共命运。2学习压力越大，学习效率越高。学习压力越大，学习效率越高。()正确正确说法说法：学习压力不是越大越好，没有压力就没有动力，但是学习压学习压力不是越大越好，没有压力就没有动力，但是学习压力过大会使人陷入焦虑，从而使学习效率降低。力过大会使人陷入焦虑，从而使学习效率降低。3我们离开学校以后就可以不用学习了。我们离开学校以后就可以不用学习了。()正确说法正确说法：学习没有终点，我们将来即使离开了学校，也要不断学习学习没有终点，我们将来即使离开了学校，也要不断学习。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年例例1(2022昆明昆明)观察下图，下
33、列认识正确的观察下图，下列认识正确的是是()面对面对学习压力，需要调整好心态学习压力，需要调整好心态积极积极自我暗示，相信自己能做好自我暗示，相信自己能做好学习压力越大，学习效果就越好学习压力越大，学习效果就越好合理安排时间，从容地应对学习合理安排时间，从容地应对学习ABCDC考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年【解析】【解析】本题考查学习压力的相关知识。本题考查学习压力的相关知识。：面对学习压力，面对学习压力，需要调整好心态；积极自我暗示，相信自己能做好，合理安排时需要调整好心态；积极自我暗示，相信自己能做好，合理安排时间，从容地应对学习。适度的学习压力有助于保持积极向上的状间，从容地
34、应对学习。适度的学习压力有助于保持积极向上的状态，适度的学习压力有利于激发学习潜能，提高学习效率，态，适度的学习压力有利于激发学习潜能，提高学习效率，正确；正确；：结合图片可知，学习压力过低和过高都不利于学习效率结合图片可知，学习压力过低和过高都不利于学习效率的提高，只有适度的学习压力才有助于学习，并不是学习压力越的提高，只有适度的学习压力才有助于学习，并不是学习压力越大，学习效果就越好，大，学习效果就越好，错误。故本题选错误。故本题选C。考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年例例2(2022云南云南)教育部印发义务教育劳动课程标准教育部印发义务教育劳动课程标准(2022年年版版)，将多种
35、劳动技能纳入课程。这一举措有利于，将多种劳动技能纳入课程。这一举措有利于学生学生()增强劳动意识增强劳动意识 提高生活技能提高生活技能解决所有的问题解决所有的问题 养成良好的劳动习惯养成良好的劳动习惯ABCDB考点六考点六 走向未来的少年走向未来的少年【解析】【解析】本题考查对劳动的认识。本题考查对劳动的认识。：依据教材知识，教育部依据教材知识，教育部印发义务教育劳动课程标准印发义务教育劳动课程标准(2022年版年版)，将多种劳动技纳入课，将多种劳动技纳入课程，有利于学生增强劳动意识，提高生活技能，养成良好的劳动习程，有利于学生增强劳动意识，提高生活技能，养成良好的劳动习惯，故惯，故说法正确；说法正确；：夸大了这一举措的作用，故夸大了这一举措的作用，故说法错说法错误；故本题选误；故本题选B。
