1、第三单元 勇担社会责任勇担社会责任统编版八年级上册道德与法治统编版八年级上册道德与法治1 1构建体系明方向2 2知识梳理夯基础3 3真题与拓展01 构建体系明方向承担责任承担责任1.1.每一种角色都意味着承担相应的责任。每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任不同。2.2.承担责任能赢得他人的尊重和赞许，能使他人获得安全感和幸福感，促承担责任能赢得他人的尊重和赞许，能使他人获得安全感和幸福感，促进社会和谐。（进社会和谐。（意义意义）3.3.我们要努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。（我们要努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。（做法做法）关爱他人、服务社会
2、关爱他人、服务社会4.4.关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁，是社会和谐稳定的是社会和谐稳定的润滑剂和和正能量。（。（关爱他人的作用关爱他人的作用）5.5.关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略。（关爱他人要心怀善意、尽己所能、讲究策略。（关爱他人的做法关爱他人的做法）6.6.服务社会体现服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展。（，能够促进我们全面发展。（服务社会的意义服务社会的意义）7.7.服务和奉献社会，需要我们青年需要我们青年担当责任，积极参与社会公益活动，热，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗
3、敬业。（爱劳动，爱岗敬业。（服务社会的做法服务社会的做法）02 知识梳理夯基础知识点 1 1承担责任1.1.责任的含义和来源。（P65P65）（1 1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。责任是一个人分内应该做的事情。（2 2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2.2.角色与责任的关系。（P66P66）【变式设问】【变式设问】如何理解角色不同，责任也不同？（1 1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自
4、己的角色，调节角色行为。和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。（2 2）每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同，责任不同。3.3.青少年承担责任的表现。（P67P676969）（1 1）对自己负责：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事等。身信守承诺、认真做事等。（2 2）对他人和社会负责：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。4.4.自己对自己负责的意义/原因。（P6769P6769
5、）（1 1）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己对自己）（2 2）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。福美好的生活。（3 3）人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、）人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。（各得其所而又和谐相处的社会。（
6、对社会对社会）5.5.代价与回报。（P71P71）（1 1）代价：承担责任不仅意味着付出承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可，而且意味着可能因为做得不好而受到能因为做得不好而受到责备，甚至受到，甚至受到处罚。（2 2）回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。的尊重和赞许等。6.6.面对责任，我们该如何做？面对责任，我们该如何做？（P71P717373）【变式设问】【变式设问】怎样做到“我承担，我无悔
7、”？（1 1）对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择，义无）对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择，义无反顾地担当起应负的责任。反顾地担当起应负的责任。（2 2）有些应该做的事情不是我们自愿选择的，仍然要自觉承担相应的责）有些应该做的事情不是我们自愿选择的，仍然要自觉承担相应的责任。不抱怨、不懈怠、全身心地投入。任。不抱怨、不懈怠、全身心地投入。（3 3）无论何时何地，我们都应该）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
8、（贵阳于时代的壮丽篇章。（贵阳2024.112024.11）知识点 2 2关爱他人1.1.关爱他人的原因。（P76P767777）（1 1）从他人的角度：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。系友好关系的桥梁。（2 2）从社会的角度：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。良好的人际氛围，促进社会文明进步。（3 3）从自
9、己的角度：关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。上说，关爱他人也是关爱和善待自己。2.2.怎样关爱他人？（P78P787979）【变式设问】【变式设问】关爱他人的要求。（1 1）关爱他人，要）关爱他人，要心怀善意。关心、体贴和帮助他人。关心、体贴和帮助他人。（2 2）关爱他人，要）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。关爱不分大小，贵在有爱心。（3 3）关爱他人，要）关爱他人
10、，要讲究策略。考虑他人的内心感受，不伤害他人的自。考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，善于作出明智判断，增强安全防范意识和自我保尊心；面对复杂情形，善于作出明智判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。（关爱他人关爱他人，不是无条件地关爱所有的人不是无条件地关爱所有的人，避免好心办坏事避免好心办坏事）知识点 3 3服务社会贵阳5 5年2 2考1.1.服务社会对个人成长的意义。（P81P81）【变式设问】【变式设问】参加公益活动的意义。（贵阳（贵阳2024.112024.11）（
11、1 1）服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的）服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。尊重和认可，实现我们自身的价值。（2 2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。能力不断提升，道德境界不断提高。2.2.我们应该怎样服务和奉献社会？我们应该怎样服务和奉献社会？（P83P838484）（
12、贵阳）（贵阳2023.112023.11；2024.112024.11）（1 1）需要青年）需要青年担当责任。（2 2）积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。（都要从实际出发，讲求实际效果。（生活情境：中学生小佳利用节假日在中学生小佳利用节假日在红色景点做义务讲解员红色景点做义务讲解员。）。）（3 3）热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智
13、体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。的社会主义建设者和接班人做好准备。3.3.中国共产主义青年团的地位、作用和使命。（P83P83）（1 1）地位：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。（2 2）作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。（3 3）使命：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代在新时代，共青团
14、要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。1.1.要成为志愿者应具备的基本条件。有奉献意识有奉献意识;有责任心有责任心;懂礼仪；身体健康；能熟练使用一门外语等。懂礼仪；身体健康；能熟练使用一门外语等。2.2.中学生参加社会公益活动的具体形式。参加校园周边地区环保志愿活动；到敬老院帮助老人洗衣服、打参加校园周边地区环保志愿活动；到敬老院帮助老人洗衣服、打扫卫生；在社区或村镇宣传防火
15、知识；到烈士陵园扫墓；到科技馆、扫卫生；在社区或村镇宣传防火知识；到烈士陵园扫墓；到科技馆、博物馆做志愿者等。博物馆做志愿者等。03 真题与拓展考点 1 1承担责任贵阳5 5年1 1考1.1.命题角度补充命题角度补充（20242024包头包头3 3）龚全珍，开国少将甘祖昌龚全珍，开国少将甘祖昌的夫人。她以丈夫为榜样，几十年如一日投入山区教育事业，为实现中国的夫人。她以丈夫为榜样，几十年如一日投入山区教育事业，为实现中国梦作出了自己力所能及的贡献，荣获了第四届全国道德模范和最美奋斗者梦作出了自己力所能及的贡献，荣获了第四届全国道德模范和最美奋斗者称号。我们敬重龚全珍，是因为她称号。我们敬重龚全珍
16、，是因为她()心怀大爱，在奋斗中绽放生命色彩心怀大爱，在奋斗中绽放生命色彩甘为人梯，在奉献中实现人生价值甘为人梯，在奉献中实现人生价值扎根山区，在坚守中勇担社会责任扎根山区，在坚守中勇担社会责任爱岗敬业，在执着中获取丰厚回报爱岗敬业，在执着中获取丰厚回报A.A.B.B.C.C.D.D.考点 2 2关爱他人、服务社会贵阳5 5年2 2考2.2.（20232023贵阳贵阳1111）感动中国感动中国20242024年度人物集体奖授予年度人物集体奖授予“银发知播银发知播”，他们由，他们由1313位平均年龄位平均年龄7777岁的两院院士、大学教授、退休教师等组成。岁的两院院士、大学教授、退休教师等组成。
17、“银发知播银发知播”借助短视频与直播，传播知识与文化，每一个与他们在知识世界里相遇的借助短视频与直播，传播知识与文化，每一个与他们在知识世界里相遇的人，都能感受到他们无私奉献的热情。这里让我们感动的是，人，都能感受到他们无私奉献的热情。这里让我们感动的是，“银发知播银发知播”()关心国家和社会发展关心国家和社会发展 借助网络传播正能量借助网络传播正能量不顾一切地牺牲自己不顾一切地牺牲自己 尽己所能地服务社会尽己所能地服务社会A.A.B.B.C.C.D.D.3.3.（20242024黔东南黔东南6 6）20232023年全国年全国“新时代好少年新时代好少年”品学兼优、朝气蓬勃，在品学兼优、朝气蓬
18、勃，在传承红色基因、弘扬中华文化、探索科学奥秘、践行生态理念、热心公益传承红色基因、弘扬中华文化、探索科学奥秘、践行生态理念、热心公益活动、促进民族团结等方面表现突出，展现了新时代青少年的风貌。这启活动、促进民族团结等方面表现突出，展现了新时代青少年的风貌。这启示我们示我们()A.A.服务和奉献社会一定要得到回报服务和奉献社会一定要得到回报B.B.务必要履行奉献社会的法定义务务必要履行奉献社会的法定义务C.C.要积极服务社会，承担社会责任要积极服务社会，承担社会责任D.D.服务社会成了中学生的首要任务服务社会成了中学生的首要任务4.4.命题角度补充命题角度补充（20242024德阳德阳8 8）
19、国家发展、社会进步，离国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务会，做一个有益于社会的人。下列行为属于积极奉献社会的是会，做一个有益于社会的人。下列行为属于积极奉献社会的是()节假日到街头清除小广告，为美化城市出力节假日到街头清除小广告，为美化城市出力利用暑假到新疆旅游，领略祖国的大好河山利用暑假到新疆旅游，领略祖国的大好河山看到行动不便的老人上公交，主动上前搀扶看到行动不便的老人上公交，主动上前搀扶春节期间，积极参与写春联送祝福志愿活动春节期间，积极参与写春联送祝福志愿活动A.A.B.B.C.C.D.D.
