《识字9日月明》(公开课)ppt课件+教学设计+课堂实录（打包）-部编版一年级上册《语文》.rar

1日月明教学设计日月明教学设计史春妍名师工作室 李慧教学目标：教学目标：1.借助汉语拼音，能正确朗读课文。图文结合和结合生活实际，了解句子意思，读懂课文，知道团结就是力量的道理。2.认识“会意字”，知道会意是造字法之一，尝试运用会意方法，结合生活实际，猜猜为什么这样组合。3.认识偏旁日字旁，能正确认读“明”等 11 个生字新词和“明月”等 8 个由生字组成的词语，能正确书写“土、力、心”3 个生字。教学过程：教学过程：一、导入新课一、导入新课1.看图猜字谜游戏：（出示日、月简笔画）猜猜是什么字？认读。2.（出示“日”的象形字和现在字）（板书：日）（出示“月”的象形字和现在字）夜晚到了，弯弯的月儿高高地挂在天空。（板书：月）3.有的时候，我们一大早会看到太阳刚刚升起，月亮还没落下，就是日、月都在天空中。（板书：明）认读。4.看看“明”字，你有什么发现？揭示课题。二、初读课文二、初读课文1.有一首小儿歌里就有很多这样有趣的字，师范读。2.生自读。3.（出示前四句）指名读。这几句话里介绍了哪些像“明”一样的字呢？自己动笔圈一圈。（交流）4.它们为什么是这样的组合呢？同座位说一说。5.全班交流：2（1）日月明、田力男：（太阳和月亮在一起，这就是“明”）（出示男人在田里劳动的图：男人力气大，在田里劳动，这就是“男”）（2）小大尖、小土尘：上面小，下面大，（用手比划一下，感受“尖”）还见过哪些尖的东西？这些东西都有一个共同的特点，那就是下面大，上面小，所以“小大尖”。小土尘【词卡：土】土指的就是土地，（配图片）就像一颗种子刚长出来的样子。看看土中间的“竖”，就像是破土而出的小种子。理解“尘土”（出示尘土飞扬的图片）尘土很小，我们的眼睛看不清楚它的样子，但是我们的鼻子、眼睛都能感受到它，看雾蒙蒙的一片，空气中有无数的尘土，每一颗实在是太小了。所以说“小土尘”。【词卡：尘】（3）教学“从”、“众”：（出示这两个字），看看这两个字里的人有什么不同？两人并排走，这就是“从”，三人聚一起，这就是“众”。再读这一句。（4）教学“林”、“森”：（出示“木”的图片）记忆“木”的字形，木就像一棵大树的样子，树变多了，（变出一个木）就成了“林”（林），越来越多，连成一大片（出示三个木的图片）这就是森。6.齐读前四句。三、精读儿歌三、精读儿歌1.小儿歌的后两句又介绍了什么呢？（出示句子）指读。2.你看到了什么？（三个人在种树，树木又多又茂盛）可以用儿歌中的哪句来说？（出示：一人不成众，独木不成林）指名读。3.还看到了什么？（出示训练：小朋友们有的_，有的_，3还有的_。）像他们这样我们可以用书上的哪一句话来说？（出示：众人一条心，黄土变成金）4.【词卡：一条心】教学“心”：（出示心脏图）“心”字多像我们的心脏啊！5.理解“一条心”。6.（出示漫山遍野的树林图）很多年后，小树苗都长大了，你看到了什么？理解“黄土变成金”。四、教学生字四、教学生字1.出示生字“土、力、心”，指名认读。2.教师范写“力、土”，学生练习。3.教学新笔画“卧勾”，教学“心”。识字9 日月明统编教材一年级上册日月男土从众木林森一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。y rn bchnzhnd m bchnlnzhnrn ytio xnhuntbinchnjn 一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。y rn bchnzhnd m bchnlnzhnrn ytio xnhuntbinchnjn 小朋友们有的_，有的_，还有的_。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。y rn bchnzhnd m bchnlnzhnrn ytio xnhuntbinchnjn 心一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。y rn bchnzhnd m bchnlnzhnrn ytio xnhuntbinchnjn 黄土变成金力 土 心坐姿要端正头正 身直 臂开 足安