1、2022-2023中考语文模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累1下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（ ）A君子要讲和谐，但不能随波逐流，不能同流合污。中庸所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。B文艺工作者只有真正深人生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。C原始人类阅读的对象就是大自然：山
2、峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。D近来，共享经济的概念大热，单车、汽车充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施该如何配置？执法部门又该如何管理呢？2下面文化常识和文学常识表述有误的一项是A我们常以“桑梓”指代故乡，“婵娟”指月亮。称山的北面和江河的南面为“阴”。B襁褓、加冠、花甲对应的年龄依次是未满周岁的婴儿、男子二十岁、六十岁。C表，是中国古代向帝王上书陈情言事的一种特殊文体。出师表是蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏之前给后主刘禅的一篇表文。D戏剧往往在矛盾冲突中展现人物性格，以个性化的语言塑造形象。郭沫若历史剧屈原中郑詹尹禀承南后旨意，欲密谋毒死屈原，是一个凶残毒辣的反面
3、人物；而靳尚则是极力保护屈原的正面人物。3选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项。（2分）这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。 一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。最初只显得比别处稍亮一点而已。须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。A B C D4下列词语中没有错别字的一项是（ ）A矫健 一代天娇 炫耀 头晕目
4、眩B苍茫 沧海桑田 覆盖 重蹈复辙C泛滥 粗制烂造 斑纹 班师回朝D克扣 刻不容缓 惶恐 张皇失措5补写出下列句子中的空缺部分。知之者不如好之者,_ 。(论语)_ ,却话巴山夜雨时。(夜雨寄北)俄顷风定云墨色,_ 。 (茅屋为秋风所破歌)_ ,身世浮沉雨打萍。(过零丁洋)蒹葭萋萋,_ 。所谓伊人,_ 。(蒹葭)我报路长嗟日暮,_ 。(渔家傲)无丝竹之乱耳，_ 。 (陋室铭)青树翠蔓,_ ,_ 。 (小石潭记)行路难中表达了作者人生前途充满乐观的豪迈气概的句子是_ ,_ 。6名著阅读。下列对名著内容的表述有错误的一项是（_）A新来留学的同乡的衣箱中被翻出一双绣花的弓鞋，并且这一群读书人又在客车上
5、让起了座位，这让鲁迅摇头，心里很不满。B五猖会中我终于完成了背书任务，得以去五猖庙看渴盼已久的迎神赛会，五猖会也确实很热闹，我觉得特别有意思。C格列佛在利立普特国，从内务大臣口中得知，国内高跟党和低跟党纷争激烈，这两个政党积怨很深，从来不在一起吃喝谈话。D飞岛国的人外形、面貌和服饰非常古怪，他们的头不是偏左就是偏右，眼睛一只内翻一只朝上瞪，服饰上全是乐器的图形。阅读西游记选段，回答问题。大仙道：“你那里得知。那和尚乃金蝉子转生，西方圣老如来佛第二个徒弟。五百年前，我与他在兰盆会上相识。他曾亲手传茶，佛子敬我，故此是为故人也。”二仙童闻言，谨遵师命。那大仙临行，又叮咛嘱咐道：“我那果子有数，只许
6、与他两个，不许多费。”那果子的名字是_阅读水浒传选段，回答问题。宋江道：“哥哥是山寨之主，不可轻动，小弟愿往。”晁盖道：“不是我要夺你的功劳，你下山多遍了，厮杀老困，我今替你走一遭。下次有事，却是贤弟去。”晁盖下山要去攻打哪里？攻打的原因是什么？二、阅读7阅读下面的古文，完成后面的题目。陆羽，字鸿渐，不知所生。或言有僧得诸水滨，畜之。既长，以易自筮，得蹇之渐，曰：“鸿渐于陆，其羽可用为仪。”乃以陆为氏，名而字之。天宝中，太守李齐物见，异之，授以书，遂庐火门山。貌陋，口吃而辩。闻人善，若在己，见有过者，规切至忤人。朋友燕处，意有所行辄去，人疑其多嗔。与人期，雨雪虎狼不避也。上元初，更隐苕溪，自称
7、桑苎翁，阖门著书。或独行野中，诵诗击木，裴回不得意，或恸哭而归，故时谓今接舆也。久之，诏拜羽太子文学，徙太常寺太祝，不就职。贞元末，卒。羽嗜茶，著经三篇，言茶之源、之法、之具尤备。天下益知饮茶矣。时鬻茶者，至陶羽形置炀突间，祀为茶神。其后尚茶成风，时回纥入朝，始驱马市茶。筮：占卜；火门山：山名。燕处：在一起相处；接舆:春秋时楚国隐士。因剪发佯狂不仕，故称“楚狂接舆”。鬻（y）：卖；回纥：少数民族部落。1解释下列句中加点词的意思。遂庐火门山（ ） 天下益知饮茶矣（ ）2用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。或 言 有 僧 得 诸 水 滨3翻译下列句子。与人期，雨雪虎狼不避也。罔不因势象形，各具情态
8、。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。4请结合文段内容，简要概括陆羽的形象特征。8阅读文段，回答问题亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。出师表当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支体，若得良医，可速愈也。天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。若于此时，使良医不得尽其术，则天下之病愈深。愿陛下
9、拔贤材，收众策，不惮改作，以成大功，天下幸甚幸甚！蔡襄乞用韩琦、范仲淹注：支：通“肢”。乞：乞求，请求。韩琦：北宋政治家，名将。1解释下列句中加点的词。未尝不叹息痛恨于桓、灵也（_）固不病矣（_）使良医不得尽其术（_）不惮改作（_）2两文作者针对用人问题分别向君主提出了什么建议？他们的建议有什么相同之处？3简要分析两文在论证方法上有什么不同？9阅读下面的文言文，完成下列小题。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨。皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死
10、即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。建安五年，曹公东征，禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良攻白马，羽策马刺良于万众之中，绍诸将莫能当者，遂解白马围。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽日：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾当立效以报曹公乃去。”辽以报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必去，重加赏赐羽尽封其所赐拜书告辞。左右欲追之，曹公曰：“彼各为其主，勿追也。”曹公：即曹操。下文的“羽”和“绍”分别为关羽、袁绍。禽：通“擒”。白马：地名。封：封存。
11、1解释文中加点的词。尉果笞广（_） （2）及羽杀颜良（_）从民欲也（_） （4）遂解白马围（_）2用“”为文中画波浪线的句子断句。重 加 赏 赐 羽 尽 封 其 所 赐 拜 书 告 辞。3用现代汉语翻译文中的句子。尉剑挺，广起，夺而杀尉。吾当立效以报曹公乃去。4甲文中的“王侯将相宁有种乎”一句可以看出陈胜是个什么样的人？乙文中关羽面对曹公厚赐，“终不留”的原因是什么？（用文中的句子回答）10阅读乐黛云的“情”是幸福之本，完成下列小题。人们常常试图找出幸福的量化指标和客观状况，如统计“幸福指数”之类。其实，在我看来，幸福属于个人的精神世界，每一个人感受的幸福都不相同。孔子最看重的学生颜回“一箪食
12、，一瓢饮，居陋巷，人不堪其苦，回也不改其乐”。孔子认为他虽然穷苦，却是幸福的。古希腊的狄奥根尼无家无室，常年居住在一个木桶中。当亚历山大大帝去见他，问他需要什么帮助时，他唯一的回答是：“请不要遮住我的阳光。”他们都在享受自己的幸福。幸福需要各种条件，如和平、温饱、健康等，这些都是幸福的基本条件，但拥有了这些条件的人，不一定都感到幸福。别人可以认为他们“身在福中不知福”，但是不是真正幸福，只有他们自己知道。托尔斯泰的名言：“幸福的家庭都一样，不幸的家庭各有各的不幸”。其实，幸福的家庭又何尝一样呢？农民家庭“阖家团圆瓜棚坐，闲对风月笑呵呵”应是幸福的吧；今天的一些“空巢家庭”，儿女东零西散，父母独
13、守“空巢”，但想到孩子学有所成，都有可期许的未来，安知父母心中不感到幸福呢！回顾我自己曾有过的一些难忘的幸福时刻，也不尽是产生于所谓“金榜题名”之类的时节，倒反而是更多地出现在极其艰难困苦的年月。当然，幸福的源泉并不止此。中国古人尝言“乐莫乐兮新相知”，又说“知音其难哉”。如果真有一个忠心耿耿，始终相信你的品质，懂得你的弱点，蔑视任何谣言、传闻、曲解和误导，随时向你进忠言的朋友，那无疑是难得的幸福。幸福确实因时、因地、因人而异，但它的根本是情，是对人、对周围一切的热爱！很难想象一个对事冷漠，对人无情的人会有真正的幸福。1下列观点属于本文中心论点的一项是（ ）A幸福属于个人的精神世界，每一个人感
14、受的幸福都不相同。B幸福只有自己知道。C有知音相伴是人生最大的幸福。D对人、对周围一切的热爱是幸福的根本。2第段划线句用了_论证方法。有人认为这段材料多余，你不同意，你的理由是_。3下面这段材料放在本文哪一段的后面最恰当？请具体阐明理由。今年我八十初度，老伴开玩笑地送我一首打油诗，道是“摸爬滚打四不像，翻江倒海野狐禅。革故鼎新心在野，转识成智觉有情。”落款是“浪漫儒家”。关于我当年一无基础、二无条件，年已五十，却硬要以新学科比较文学为毕生志业，其中的酸甜苦辣，他算是最知情的人！有这样的知音相伴终身，我想这是我一生最大的幸福吧。11阅读下文，完成题目。人工智能2016年3月9日至15日，在韩国首
15、尔进行了五番棋比赛，阿尔法围棋总比分4：1战胜世界围棋冠军李世石。2017年5月23日至27日在中国嘉兴乌镇进行了三番棋比赛，阿尔法围棋总比分3：0战胜世界排名第一的柯洁。其实阿尔法只是一个人工智能机器人。人工智能是计算机科学的一个分支，它使机器具有人类的判断、推理、感知、学习等思维活动，使机器能拥有人类的思考方式。人工智能会不断学习，不知疲惫，不会抱怨，此前已有专家预测，人工智能和机器人技术的快步发展可能酿成大规模失业。人工智能进展最快的领域之一是机器视觉，这是自动驾驶汽车的关键。相比容易出错的人类司机，自动驾驶将减少90%或更多的事故。美国10%左右的工作岗位涉及驾驶车辆，未来数十年内，这
16、些工作岗位中的大多数将会消失。人工智能可以创造巨大商机。1BM研发的超级电脑沃森把领域拓展得非常广泛。协助研发药物、预测工业机械的维护时间，甚至设计美味的新食谱，帮助诊断疾病，都有沃森的身影，研究者同时发现，沃森在不断学习和进化，比如设计出新的食谱，为药物研发提出人类未曾想到的建议和指导，这是研究者们一开始所没有想到的人工智能还可以用来开发智能软件。击败李世石的“阿尔法围棋”便是一款智能软件，这款智能软件最重要的特征就是“深度学习”。深度学习的主要原理就是用层神经网络把大量矩阵数字作为输入，通过非线性激活方法取权重，再产生另一个数据集合作为输出。但另一方面，在其他一些事情上，机器是无法战胜人类
17、的：如培养品味和感情，相互模仿，建立情感联结，想象力和道德情感。经济学人杂志调查显示，一些技术含量高的工作，如牙医，或者类似于心理学家的情感辅导人员，甚至是运动员教练等需要人与人密切沟通的职业，被人工智能替代的可能性较低。1第段中画线句子用了什么说明方法，有何作用？2第段画线句中加点的词语能否删去，为什么？3结合文章内容概括人工智能能给人类带来哪些好处？4根据文章内容，下列哪种职业不容易被人工智能替代。（将序号写出即可）清洁工 心理咨询师 超市收银员 司机三、应用12综合性学习。阅读下面的材料，完成相关任务。2017年9月27日上午11点，中国港珠澳大桥主体桥梁工程全线贯通！李克强总理认为，港
18、珠澳大桥是“我国继三峡工程、青藏铁路、南水北调、西气东输、京沪高铁之后又一重大基础设施项目”。英国卫报发表文章称，港珠澳大桥是“当代世界七大奇迹之一”。电视纪录片超级工程港珠澳大桥告知世人：港珠澳大桥是工程师们历经六年，跨越珠江口伶仃洋海域，建造的一座连接香港、珠海及澳门的大型跨海通道。整部纪录片气势恢宏，将大桥从设计论证到建造施工的过程完整呈现于荧幕，让我们油然而生一种敬服，对中国工程师和中国工人这一黄金组合完成如此浩瀚工程深深震越。在央视春晚广州珠海分会场上，百度 Apollo开放平台率领百余辆车队跑上港珠澳大桥，并在无人驾驶模式下完成“8”字交叉跑的高难度动作。与此同时，由300架无人机
19、编队组成了一只立体白海豚跃过港珠澳大桥上空，向全国观众呈现了精彩的高科技大秀。中国港珠澳大桥主体桥梁工程全线贯通了，这是一个值得纪念的大事。现在需要制作一个纪念册，请你来完成以下栏目编排。题目：港珠澳大桥风采主题：彰显智慧 展示国力栏目一：港珠澳大桥的概况 栏目二：_栏目三：_ 栏目四：港珠澳大桥的前景观看了央视春晚广州珠海分会场呈现的“港珠澳大桥”高科技大秀节目，有同学即兴作了一副对联，但他只完成了上联，请你为他补写下联。上联：无人机编队大放光彩下联：_学校指派你去邀请港珠澳大桥的总设计师刘晓东，为全校师生讲述“超级工程”背后的故事。电话接通后，你该怎样说呢?_四、综合性学习与写作13写作。
20、捷克斯洛伐克诗人雅罗斯拉夫塞弗尔特说：“生活往往就是这样。匆匆忙忙，匆忙中失去了自己，为的只是不停地向前，不停地自我延伸。为了不断求新，许多事情在被遗忘。请以“生活往往就是这样”或者“生活不能总是这样”为题目，写一篇不少于600字的文章。写作提示：除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名校名；书写规范，卷面整洁。参考答案一、积累1、A【解析】A句子中标点符号的使用不正确。将引号中的逗号移至引号外。因为所引用的“君子和而不流”已经做了整个句子的句子成分。2、D【解析】D：靳尚则是极力保护屈原的正面人物表述有误。是靳尚和郑詹尹禀承南后旨意，欲密谋毒死屈原。故选D。3、C【解析】本题考查语言运用的连
21、贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词。4、D【解析】试题分析：A.一代天娇一代天骄；B.重蹈复辙重蹈覆辙；C.粗制烂造粗制滥造；D.正确。据此，答案为D。5、 好之者不如乐之者 何当共剪西窗烛 秋天漠漠向昏黑 山河破碎风飘絮 白露未晞 在水之湄 学诗谩有惊人句 无案牍之劳形 蒙络摇缀 参差披拂 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“漠”“晞”“谩”“牍”“沧”
22、是此题中的易错字，作答时要注意字形。6、B 人参果攻打曾头市原因：一是曾家五虎夺了别人献给宋江的马；二是曾家教市上小儿们唱有辱梁山好汉的歌谣。（意思对即可） 【解析】（1）B“五猖会也确实很热闹，我觉得特别有意思”对名著内容的表述有错误。父亲让“我”背书。造成儿童与现实的冲突。一次千呼万唤而来的赛会却被父亲的不理解和专制搅得索然无味。鲁迅回忆到：“我却并没有他们那么高兴开船以后，小经中的风景，坛子的点心，以及到了车关的五猖会的热闹，对于我似乎都没什么大意思”。（2）“我那果子有数，只许与他两个，不许多费”中的“那果子”是指人参果。相关情节：这日唐僧一行来到五庄观，观主太乙真人不在，观里的道童用
23、人参果招待，唐僧嫌弃人参果长的像人而不吃。后来悟空三兄弟偷人参果吃，一颗人参果掉入地里不见。观里的道童发现后，诬陷唐僧道貌岸然，当面给不吃，背后又偷吃。悟空大怒，就把那人参果树打坏跑了。太乙真人回来发现，也大怒，追上师徒四人，用仙法“袖里乾坤”将唐僧四人抓了回来，绑在柱子上抽打。全靠大慈大悲的观世音菩萨，从西边雷音岛赶来，用玉净瓶里的灵水把人参果树救活了，将师徒四人救下。（3）晁盖下山要去攻打的是曾头市，攻打的原因是一是曾家五虎夺了别人献给宋江的马；二是曾家教市上小儿们唱有辱梁山好汉的歌谣。相关情节：段景住偷了一匹好马，想要献给梁山的头领，结果却被曾家五虎给夺走了。曾头市还羞辱梁山,令小儿歌谣
24、唱道“扫荡梁山清水泊,剿除晁盖上东京。生擒及时雨,活捉智多星。曾家生五虎,天下尽闻名”。面对这样的挑衅和羞辱, 梁山不得不做出反击。二、阅读7、1建造茅庐渐渐2或 / 言 / 有 僧 得 诸 水 滨3（陆羽）和人家有约定，（即使）下雨下雪，路上有虎有狼也不逃避。4陆羽的形象特征例举：个性张狂、相貌丑陋、信实守约、不慕功名利禄、虽口吃却善辩、率性而为、不拘礼法。【解析】1理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“庐”，通假字，建造茅庐；“益”，渐渐。2要求学
25、生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：有人说他是和尚在处河边捡来养育的。故可断句为：或/言/有僧得诸水滨。3要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“期”约定；“避”，逃避；“罔”，无不；“唱”，通“倡”，倡导；“宜”，应该。4要求学生在理解文本的
26、基础上分析人物形象。结合“貌陋，口吃而辩。闻人善，若在己，见有过者，规切至忤人。”得出：个性张狂、相貌丑陋，虽口吃却善辩；结合“与人期，雨雪虎狼不避也。”得出：信实守约；结合“或独行野中，诵诗击木，裴回不得意，或恸哭而归”得出：率性而为、不拘礼法。【点睛】参考译文：陆羽，字鸿渐，不知生在何处。有人说他是和尚在处河边捡来养育的。陆羽长大后，用易经自己占卜，得蹇卦中的渐卦，说：“大雁落降到平地上，它的羽毛可以用来装饰。”于是，他以“陆”为姓，并按这个意思取了名和字。天宝年间，太守李齐看见他，认为他不一般，就教他读书，于是陆羽就在火门山建造茅庐（居住下来）。（陆羽）相貌丑陋，说话结巴，却很善辩。（他
27、）听说别人的优点，就像自己也拥有一样高兴；见人有了过失，就去恳切规劝，甚至触犯人家。朋友们在一起相处，他心里想到了什么东西，起身就走，以致人家怀疑他生气了。（陆羽）和人家有约定，（即使下雨下雪，路上有虎有狼也不逃避。上元初年，（陆羽）改名换姓隐居苕溪，自称桑苎翁，闭门著书。有时独行野外，一面诵诗一面敲击木板，徘徊不称心，有时又大哭而归，所以人们称他是当今的狂人接舆。后来，皇帝任他为太子文学，陆羽没有就职。贞元末年去世。陆羽爱好喝茶，写了三篇茶经，谈茶的来源、沏茶的方法、茶的器具，尤其完备。天下人渐渐懂得喝茶了。当时卖茶的人就把陆羽制成陶像放在烘炉烟囱之间，尊他为茶神。那以后崇尚饮茶成为风气，当
28、时回纥族入朝，开始赶着马买茶。8、1 恨：遗憾。 固：本来。 使：假使。 惮：怕，畏惧。 2诸葛亮提出的建议是“亲贤臣，远小人”（或亲近贤臣，远离小人）；蔡襄提出的建议是“拔贤材，收众策，不惮改作”（或选抜贤才，听取众人策略，大胆改革）。相同之处：都认为贤材对国家至关重要，君主要重视贤材。3甲文运用了对比论证和举例论证的方法。列举“两汉”事例，通过先汉的兴隆和后汉的倾颓进行正反对比论证，有力阐明了“亲小人，远贤臣”的危害，从而想使刘禅更好地接受“亲贤臣，远小人”的谏言；乙文则运用比喻论证的方法，以病人治病喻天下之病，形象有力地论述了选拔良臣的重要性。【解析】1考查文言实词。先要大致了解文章内容
29、，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“恨”：遗憾。所以千万不要以今释古。而“惮”在现代汉语中也有“怕，畏惧”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。2比较阅读。本题考查的是对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。由甲文的“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”和乙文的“愿陛下拔贤材，收众策，不惮改作”，可以看出诸葛亮反复向后主刘禅提出的建议是：亲贤臣，远小人，选贤任能；蔡襄提
30、出的建议是选抜贤才，听取众人策略，大胆改革。由此可以看出他们的建议相同之处：都认为亲贤，要重视贤材。3比较阅读。要求简要分析两文在论证方法上的不同之处。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如甲文，写先汉的兴隆和后汉的倾颓为对比论证，列举“两汉”事例为举例论证。有力阐明了“亲小人，远贤臣”的危害的观点；而乙文，“天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿”等句则运用比喻论证的方法，以病人治病喻天下之病，形象有力地论述了“愿陛下拔贤材，收众策，不惮改作，以成大功，天下幸甚幸甚”的观点。也就是
31、论述人才对于国家的治理至关重要。【点睛】（一）译文：亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。（二）译文：如今天下的弊病，臣请求用得病的人来作比喻：人们安分随时，用适宜的办法调养身体，本不会生病。（如果）病根在皮肤，医生能早早祛除病根，（那么）病还算安全。如果这两种方法都已经来不及了，那么病根在肢体中，如果能求得好医生，还可以迅速痊愈。天下的
32、弊病，形势已经像这个样子了，趁现在还能医治的时候，陛下又能选拔任用好医生，若能信任他们而不猜忌，任由他们施展才华，那么不只是病可以痊愈，还能给人民带来福寿。如果在这个时候（不任用他们或猜忌他们），让好医生不能完全发挥自己的医术，那么天下的弊病就会越发加重。希望陛下选拔贤才，收集接纳众人的意见，不要害怕改革变法，以成就伟大的功业，（那么）天下都会以此为幸啊！9、1 （1）作动词，用竹板打 （2）等到 （3）依从（顺从、听从） （4）于是 2 重加赏赐羽尽封其所赐拜书告辞。 3 （1）军官拔出剑来，吴广一跃而起，夺过（剑）杀死了军官。（2）我一定要立功来报答曹公才会离开。 4 反抗命运（与命运抗争
33、、不甘心受奴役、叛逆精神）的人；（然）吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。 【解析】1本题考查学生理解文言词语意思的能力。要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法。注意词类活用词，笞：作动词，用竹板打。2本题考查学生对文言文朗读节奏的掌握能力。朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析，要考虑到意义上是否恰当，有没有把意义划“破”。总之，要灵活掌握，具体分析。句子意思是：便重加赏赐。关羽全部封存曹操给他的赏赐，呈书告辞。断为：重加赏赐羽尽封其所赐拜书告辞。3本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实
34、，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“剑挺：拔剑出鞘。效：报答。乃：才。”4考查对人物形象的分析和句子的理解。“王侯将相宁有种乎”的话语，是对封建世袭制度的有力否定和批判，他是一个具有远大抱负、反抗决心和叛逆性格的起义领袖。刘备对关羽有恩，关羽又是一个重情义的人，尽管曹操厚待关羽，但是关羽“吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。”终不留。【点睛】译文甲文：吴广向来爱护士卒，士兵们有许多愿意替他效力的人。押送戍卒的两个军官喝醉了酒，吴广故意多次说想要逃跑，惹军官恼怒，让军官责辱自
35、己，以便激怒那些戍卒。军官果真用竹板打吴广。军官又拔出宝剑来威吓，吴广跳起来，夺过宝剑杀死军官。陈胜帮助他，一同杀死了两个军官。陈胜、吴广召集并号令众戍卒说：你们碰到了大雨，都已经误了朝廷规定的期限，误期就会杀头。就算朝廷不杀我们，但是防守边疆的人十个里头肯定有六七个死去。再说好汉不死便罢，要死就要取得大名声啊！王侯将相难道是天生的贵种吗？众戍卒都说：听从您的命令。于是就冒充是公子扶苏、项燕的队伍，顺从人民的心愿。乙文：建安五年，曹操东征，刘备投奔袁绍。曹操活捉关羽而回，任命关羽为偏将军，待他非常客气。袁绍派遣大将军颜良到白马进攻东郡太守刘延，曹操让张辽和关羽作先锋迎击颜良。关羽远远望见了颜良
36、的旗帜和车盖，便策马驰入千军万马之中刺杀颜良，割下颜良首级回到营中，袁绍的众多将领没有人能够抵挡他，于是解了白马之围。曹操当即上表奏请朝廷封关羽为汉寿亭侯。当初，曹操佩服关羽的为人，而观察他的心情神态并无久留之意，对张辽说：“你凭私人感情去试着问问他。”不久张辽询问关羽，关羽感叹地说：“我非常清楚曹公待我情义深厚，但是我受刘将军的深恩，发誓与他同生死，不能背弃他。我终将不能留下，我必当立功来报答曹公后才离开。”张辽将关羽的话回报给曹操，曹操认为他是义士。关羽杀了颜良后，曹操知道他一定会离走，便重加赏赐。关羽全部封存曹操给他的赏赐，呈书告辞，到袁绍军中投奔刘备去了。曹操左右的人想要追赶关羽，曹操
37、说：“各人都是为了自己的主人，不必追了。”10、1D2 举例论证 前文所举为中国古代圣贤事例，此处为国外思想家事例，中外结合，能更全面地、更有说服力地论证“幸福属于个人的精神世界，各人感受的幸福都不相同”的分论点。 3应放在第段的后面。材料写老伴送我打油诗道出对我的深刻理解，是我相伴终身的知音，让我感到幸福，与第段有知己朋友是人生最难得的幸福的观点相吻合。（可以作为事实论据证明第段有知己朋友是人生最难得的幸福的观点）【解析】1此题考查的是从文中搜集论点的能力。论点是作者对所论述问题持的观点、态度，是一个表明是非态度的肯定陈述句。通常不用比喻、否定、反问、设问、疑问等句式。面对此类试题通常从几方
38、面入手：从题目入手，捕捉文章中心论点；开头和结尾入手，捕捉文章的“中心句”；看中间，提炼论点。通过文章最后一段中“幸福确实因时、因地、因人而异，但它的根本是情，是对人、对周围一切的热爱！”可以概括出中心论点：对人、对周围一切的热爱是幸福的根本。故选D。2此题考查的是论证方法及其作用。通常考查到的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。段划线句用到是举例论证，通过列举“古希腊的狄奥根尼”的例子，具体有力地论证了“幸福属于个人的精神世界，每一个人感受的幸福都不相同”。同时对上文的事例互为补充，做到了中外结合，所以不是多余的。据此理解作答。3此题考查的是论据的选择。解答此类试题时，首先明确
39、材料的论证的是什么，然后看材料于文章哪段的观点相符，进而确定它的位置。这则材料体现了“知音相伴终身”是“一生最大的幸福”，而文章第段中写到了“如果真有一个忠心耿耿，始终相信你的品质，懂得你的弱点，蔑视任何谣言、传闻、曲解和误导，随时向你进忠言的朋友，那无疑是难得的幸福”。所以应该放在段后。据此理解作答。11、1作诠释，对人工智能的特征加以具体的解释说明，便于读者理解（作比较，将人工智能和人类的思维活动进行比较，使读者得到具体而鲜明的印象）。2不能，“之一”说明了人工智能进展快的领域有很多，机器视觉只是其中之一，如果去掉无法突出人工智能发展的速度快。3减少交通事故的发生；创造巨大的商机：开发智能
40、软件。4【解析】1试题分析：考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。文章第2段中的画线句子“人工智能是计算机科学的一个分支，它使机器具有人类的判断、推理、感知、学习等思维活动，使机器能拥有人类的思考方式”，运用了作比较和作诠释的说明方法，将“人工智能”和“人类的思维活动”进行比较，具体突出地说明了人工智能的特征，给人鲜明的印象。据此理解作答。2试题分析：考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，准确/生
41、动形象/地说明了事物的特征/事理，xx词体现了语言的准确性。语句“人工智能进展最快的领域之一是机器视觉，这是自动驾驶汽车的关键”中的“之一”，说明了人工智能进展快的领域有很多，机器视觉只是其中的一个方面，若去掉，机器视觉则成为人工智能进展快的，这与客观事实不符。“之一”一词的使用，体现了说明文语言的准确性。3试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，了解文章说明的内容，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审清题意，从文章中准确地捕捉到所需要的有效信息。选取原文中能表现题意的词句作答。本题可依据文章第35段中的“相比容易出错的人类司机，自动驾驶将减少90%或更多的事故”“人工智能可以
42、创造巨大商机”“人工智能还可以用来开发智能软件”这些内容概括作答。4试题分析：考查对文章内容的理解和运用。依据文章第6段的“经济学人杂志调查显示，一些技术含量高的工作，如牙医，或者类似于心理学家的情感辅导人员，甚至是运动员教练等需要人与人密切沟通的职业，被人工智能替代的可能性较低”可知，“心理咨询师”是属于情感辅导人员，是不容易被人工智能替代。故答案为。三、应用12、栏目二：港珠澳大桥的建设 栏目三：港珠澳大桥的作用 港珠澳大桥彰显国力 刘总您好，我是学校的学生代表，您是港珠澳大桥的总设计师，让我们由衷地敬佩！李克强总理说港珠澳大桥是我国继三峡工程、青藏铁路、南水北调、西气东输、京沪高铁之后又
43、一重大基础设施项目；英国卫报评价其为“当代世界七大奇迹之一”。港珠澳大桥这个“超级工程”令我们非常骄傲、自豪！我们想请您为我们全校师生讲一讲“超级工程”背后的故事，可以吗? 【解析】（1）所有栏目都是为介绍“港珠澳大桥”，根据栏目一是“港珠澳大桥的概况”，栏目四是“港珠澳大桥的前景”可以添加栏目如：港珠澳大桥的建设历程；港珠澳大桥建设过程中克服的困难；港珠澳大桥的作用。（2）从对联的特点考虑，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关。下联可以用“港珠澳大桥”对“无人机编队”， 用“彰显国力”对“大放光彩”。（3）语言表达,首先注意根据对方的身份确定称
44、呼。然后表明自己的身份。打电话的目的。注意语言表达要得体，不能有命令的语气。四、综合性学习与写作13、生活往往就是这样人们常说：“飞得更高，摔得更惨”。是的，人生就是这样，当你沉醉在美好的梦境里时，挫折总会一耳光接着一耳光的将你从梦中打醒。 上一学期，经过一番努力，我取得了一个较为不错的成绩。父母甚感欣慰，老师也对我特别好，总是鼓励我再接再厉。而我早已沉浸在了自己已有的一点点成就中，开始变得骄傲自大，总是不按老师说的去做。我行我素，爸妈和老师的劝说都不放在心上。我已有一定的基础，怎么会落后呢？结果厄运女神的光环在始料未及的情况下降临到了我的身上。 在期末的测试中，我的成绩一落千丈。在老师宣布成
45、绩的一刹那，我惊呆了！我听出了老师语气中失望的味道。同学们都用异样的眼光看着我，顿时，我感到无地自容。恨不得像个地缝钻进去。从此父母和老师都对我很失望，老师甚至给我调了座位。这截然相反的“待遇”给了我很大的打击，让我在以后的学习中总提不起精神，感到自己再怎么努力也赶不上别的同学了。曾经在同学们面前自信满满的我，用感觉跟不上节拍，总感觉自己落后了一大截，我感觉我的天空都变得灰暗了。 有一天，我失落地走在欢乐的人群中，感到周围的一切都和自己格格不入，世界如此大，我却如此孤独。这时，一首歌让我找到了归宿：“这迷一样的生活锋利如刀，一次次的将我重伤，我想要的那种幸福，就在那片更高的天空，我要飞得更高，
46、飞得更高”这首歌不正是我的经历吗？汪峰高亢的歌声激发了我的斗志，让我瞬间醒悟。假如我想要获得成功，就要有坚定的信念，就要有坚强的意志，更要有坚持不懈的努力。想想在这次落后前的种种行为，种种叛逆，是多么令人失望呀。于是，我加快了回家的步伐，回到家后我一改往常低落的情绪，积极主动地全身心都投入了学习中。并努力地复习，预习，在我改变的过程中，老师和同学们投来了惊奇的目光。结果在本次考试后我的成绩得到了很大的提升，我对学习又有了信心。 现在我每每遇到困难与挫折就会想起这首歌，是它让我明白了如果你想要获得成功，就要下常人不下之功，吃常人不吃之苦，只要你努力了就会抵达你想要的那片蓝天。生活往往就是这样。【解析】试题
