1、第一节第一节知识精讲知识精讲2考点清单重难点突破实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升3实验1 探究浮力的大小与哪些因素有关海南近年真题及拓展海南近年真题及拓展1实验2 探究浮力的大小命题点命题点海南海南近近年真题及拓展年真题及拓展浮力的相关判断浮力的相关判断(10年年5考考)1.(2022年年6题题3分分)如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氢气气球升上空中若它们在空气中受气后体积相同，放飞气球时只有氢气气球升上空中若它们在空气中受到的浮力分别为到的浮力分别为F氢氢和和F空空，则下列说法中正确的
2、是，则下列说法中正确的是()A.F氢氢F空空B.F氢氢F空空C.F氢氢F空空 D.条件不足，无法比较条件不足，无法比较B2.(2023年年15题题4分分)渔民出海捕捞，常常满舱而归在平静的海面上，一渔民出海捕捞，常常满舱而归在平静的海面上，一艘空船受到的浮力是艘空船受到的浮力是F1，装满鱼后受到的浮力是，装满鱼后受到的浮力是F2，则，则F1_(选填选填“”、“”或或“”)F2.渔船编队在某个海域捕捞，渔民用特定频率的电台渔船编队在某个海域捕捞，渔民用特定频率的电台通信是利用通信是利用_传递信息传递信息F浮丙浮丙甲甲乙乙丙丙变式训练变式训练变式变式1改变物体密度改变物体密度如图所示如图所示，甲、
3、乙两个完全相同的容器中均装有适量的水甲、乙两个完全相同的容器中均装有适量的水，将体积相同将体积相同而材料不同的两个物块分别放入容器中而材料不同的两个物块分别放入容器中，若物块受到的浮力分别为若物块受到的浮力分别为FA、FB，物块的密度分别为物块的密度分别为A、B，则则FA_FB，A_B.变式变式2改变物体体积改变物体体积如图所示如图所示，甲、乙两个完全相同的容器中均装有适量的水甲、乙两个完全相同的容器中均装有适量的水，将质量相同将质量相同而体积不同的两个物块分别放入容器中而体积不同的两个物块分别放入容器中，若物块受到的浮力分别为若物块受到的浮力分别为FA、FC，物块的密度分别为物块的密度分别为
4、A、C，则则FA_FC，A_C.实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升实验实验 1 探究浮力的大小与哪些因素有关探究浮力的大小与哪些因素有关(近近10年未考年未考)图示法过实验图示法过实验1.测量浮力测量浮力称重法：称重法：F浮浮_浮力方向：浮力方向：_GF示示竖直向上竖直向上2.探究浮力的大小跟物体排开液体的体积是否有关探究浮力的大小跟物体排开液体的体积是否有关控制控制_不变，改变不变，改变_，比较弹簧测力计的示数，比较弹簧测力计的示数实验结论：实验结论：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关当液体的密度一定浮力的大小跟物体排开液体的体积有关当液体的密度一定时，物体排开液体的体积越大，
5、受到的浮力越时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越_液体密度液体密度物体排开液体的体积物体排开液体的体积大大3.探究浮力的大小跟液体的密度是否有关探究浮力的大小跟液体的密度是否有关控制控制_ _不变，改变不变，改变_，比较弹簧测力计的示数，比较弹簧测力计的示数实验结论：实验结论：浮力的大小跟液体的密度有关当物体排开液体的体积一定浮力的大小跟液体的密度有关当物体排开液体的体积一定时，时，_物体排开液体的体积物体排开液体的体积液体密度液体密度液体的密度越大液体的密度越大，受到的浮力越大受到的浮力越大4.测量浮力的误差分析：测量浮力的误差分析：采用如图所示的方法，则所测得的浮力值偏采用如图所示的方
6、法，则所测得的浮力值偏_，原因是，原因是_.大大物体表面沾水物体表面沾水，使测得的重力值偏大使测得的重力值偏大一题多设问一题多设问例例1探究探究“浮力的大小跟什么因素有关浮力的大小跟什么因素有关”的实验的实验提出猜想与假设提出猜想与假设(1)小明列举了三个常识小明列举了三个常识，分别做出了三个猜想分别做出了三个猜想，其中符合常识其中符合常识1的是猜想的是猜想_(填序号填序号)3常识常识猜想猜想常识常识1：大小相同的铁块和木块：大小相同的铁块和木块，铁块沉在水底铁块沉在水底，木块漂在水面木块漂在水面猜想猜想1：与浸入液：与浸入液体中的深度有关体中的深度有关常识常识2：人在水中会下沉：人在水中会下
7、沉，但是但是在死海中却能在死海中却能漂浮于水面漂浮于水面猜想猜想2：与液体的：与液体的密度有关密度有关常识常识3：人从泳池浅水区走向深：人从泳池浅水区走向深水区水区，感觉身体变轻感觉身体变轻猜想猜想3：与物体的：与物体的密度有关密度有关设计与进行实验设计与进行实验(2)为了验证以上部分猜想为了验证以上部分猜想，小明利用弹簧测力计、铜块、烧杯、水和盐，小明利用弹簧测力计、铜块、烧杯、水和盐水进行了如下实验实验前首先应该在水进行了如下实验实验前首先应该在_(选填选填“竖直竖直”或或“水平水平”)方向方向对弹簧测力计进行调零，在本实验中，手应该拿住弹簧测力计的对弹簧测力计进行调零，在本实验中，手应该
8、拿住弹簧测力计的_(选填选填“拉环拉环”或或“刻度盘刻度盘”)竖直竖直拉环拉环(3)实验中选取的铜块体积应稍实验中选取的铜块体积应稍_(选填选填“大大”或或“小小”)些些，且烧杯中，且烧杯中的液体要的液体要“适量适量”，液体液体“适量适量”的标准是的标准是_.A.液体的体积至少和铜块的体积一样液体的体积至少和铜块的体积一样B.铜块一半的体积能浸在液体中即可铜块一半的体积能浸在液体中即可C.铜块能浸没在液体中即可铜块能浸没在液体中即可D.能使铜块浸没在液体中能使铜块浸没在液体中，液体不溢出，液体不溢出，且铜块不接触到烧杯的底部和，且铜块不接触到烧杯的底部和侧壁侧壁大大D(4)如图甲所示是小明实验
9、时的步骤如图甲所示是小明实验时的步骤(液体均未溢出液体均未溢出)，比较比较A、C两图两图，可可知铜块浸没在水中时受到的浮力为知铜块浸没在水中时受到的浮力为_N.甲甲1(5)铜块的位置从铜块的位置从CD的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铜块受到的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铜块受到的浮力的浮力_，可以验证猜想，可以验证猜想1是是_(选填选填“正确正确”或或“错误错误”)的的(6)比较比较_两图，得出的结论是物体所受浮力的大小与液体的密度两图，得出的结论是物体所受浮力的大小与液体的密度_(选填选填“有关有关”或或“无关无关”)不变不变错误错误D、E有关有关甲甲(7)比较比较B、C两图，得出
10、的结论两图，得出的结论是是_.(8)(2020河池河池)若先完成步骤若先完成步骤C，再完成步骤，再完成步骤A，则测得的浮力值将，则测得的浮力值将_ (选填选填“偏大偏大”或或“偏小偏小”)分析与评估分析与评估浮力的大小与物体排开液体的体积有关浮力的大小与物体排开液体的体积有关偏大偏大甲甲(9)(2023河北改编河北改编)小明根据实验测得的数据小明根据实验测得的数据，作出了弹簧测力计示数作出了弹簧测力计示数F示示与铜块下表面所处深度与铜块下表面所处深度h的关系图像的关系图像(如图乙如图乙)实验过程中铜块所受浮实验过程中铜块所受浮力的变化情况是力的变化情况是_.请在图乙中画出铜块所受的浮力请在图乙
11、中画出铜块所受的浮力F浮浮随随其下表面所处深度其下表面所处深度h变化的关系图像，分析图像可知，铜块的高度为变化的关系图像，分析图像可知，铜块的高度为_cm，该铜块的密度为该铜块的密度为_kg/m3.乙乙先变大后不变先变大后不变59103(10)(2022北部湾经济区改编北部湾经济区改编)实验结束后实验结束后，小明为了探究浮力大小与物体小明为了探究浮力大小与物体形状是否有关形状是否有关，用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图丙所示的实验由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关丙所示的实验由此小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状
12、有关，同桌小珍认为该结论不可靠同桌小珍认为该结论不可靠，主要原因是主要原因是_ 丙丙没有控制物体排开液体的体积相同没有控制物体排开液体的体积相同(11)(2023 绥化绥化)实验中由于握着测力计手臂易晃动实验中由于握着测力计手臂易晃动，导致测力计示数不稳导致测力计示数不稳定定，读数困难读数困难，请你写出一种改进措施请你写出一种改进措施_.将盛有适量液体的烧杯放在铁架将盛有适量液体的烧杯放在铁架台上台上，把弹簧测力计固定在铁圈上把弹簧测力计固定在铁圈上，通过改变铁通过改变铁圈的高度来改变铜块浸圈的高度来改变铜块浸在在液体中的体积液体中的体积创新设问创新设问(12)(2022云南云南)在探究浮力的
13、大小跟液体的密度是否有关时在探究浮力的大小跟液体的密度是否有关时，小珍同学认，小珍同学认为用以下方法检验更为为用以下方法检验更为简便：将同一个新鲜鸡蛋依次轻放入盛有水和浓简便：将同一个新鲜鸡蛋依次轻放入盛有水和浓盐水的烧杯中，看到鸡蛋在水中下沉，在浓盐水中悬浮分析鸡蛋受力盐水的烧杯中，看到鸡蛋在水中下沉，在浓盐水中悬浮分析鸡蛋受力可知可知，在水中下沉是因为它受到的浮力，在水中下沉是因为它受到的浮力_(选填选填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”)重力；在浓盐水中悬浮时重力；在浓盐水中悬浮时，根据，根据_的知识可得的知识可得，鸡蛋受，鸡蛋受到的浮力到的浮力_(选填选填“大于大于”、“小于小
14、于”或或“等于等于”)重力重力，从而可以得出结，从而可以得出结论：浮力的大小与液体的密度论：浮力的大小与液体的密度_(选填选填“有关有关”或或“无关无关”).小于小于二力平衡二力平衡等于等于有关有关实验实验 2 探究浮力的大小探究浮力的大小(近近10年未考年未考)图示法过实验图示法过实验1.实验步骤实验步骤实验结论：实验结论：浸入液体中的物体受到向浸入液体中的物体受到向_的浮力，浮力的大小的浮力，浮力的大小_物体排开的液体所受重力的大小物体排开的液体所受重力的大小.上上等于等于2.实验误差分析：实验误差分析：(1)采用图甲所示的方法，则所测浮力偏采用图甲所示的方法，则所测浮力偏_，原因是，原因
15、是_；(2)采用图乙所示的方法，则所测排开液体的重力偏采用图乙所示的方法，则所测排开液体的重力偏_，原因是，原因是_；(3)如图丙所示，溢水杯没有装满水，则所测排开液体的重力偏如图丙所示，溢水杯没有装满水，则所测排开液体的重力偏_.甲甲乙乙丙丙大大 物体沾水物体沾水，所所测物体的重力偏大测物体的重力偏大小小小小桶内沾水桶内沾水，所测桶的重力偏大所测桶的重力偏大一题多设问一题多设问例例2如图甲所示是某实验小组利用弹簧测力计、溢水杯、石块、小桶和如图甲所示是某实验小组利用弹簧测力计、溢水杯、石块、小桶和水水“探究浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系探究浸在液体中的物体所受浮力跟它排开
16、液体所受重力的关系”的情的情景景.甲甲设计与进行实验设计与进行实验(1)在进行实验前应对测力计进行在进行实验前应对测力计进行_.(2)在实验操作前细心的小明同学指出：在实验操作前细心的小明同学指出：在情景在情景A中存在错误中存在错误，该错误是溢水杯该错误是溢水杯中水面中水面_(3)纠正错误后，该探究实验的合理顺序纠正错误后，该探究实验的合理顺序是是_(用实验步骤对应的字母表示用实验步骤对应的字母表示)调零调零未到达溢水杯杯口未到达溢水杯杯口DABC甲甲(4)请将表格中的内容补充完整请将表格中的内容补充完整石块所受石块所受的重力的重力/N石块在水中时石块在水中时测力计的示数测力计的示数/N_小桶
17、和排开小桶和排开水所受的总水所受的总重力重力/N小桶所小桶所受的重受的重力力/N石块排开水石块排开水所受的重力所受的重力/N21.5_10.5_(5)分析实验数据分析实验数据，可得出实验结论：浸入液体中的物体所受浮力的大小可得出实验结论：浸入液体中的物体所受浮力的大小_物体排开液体所受的重力物体排开液体所受的重力石块所受石块所受的浮力的浮力/N0.50.5等于等于分析与评估分析与评估(6)(2022河南河南)为了得到更普遍的结论为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的下列继续进行的操作中不合理的是是_.A.用原来的方案和器材多次测量求平均值用原来的方案和器材多次测量求平均值B.用原来
18、的方案将水换成酒精进行实验用原来的方案将水换成酒精进行实验C.用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验(7)(2021泰州泰州)实验后小组成员又进行了交流实验后小组成员又进行了交流，要验证阿基米德原理要验证阿基米德原理，石石块块_(选填选填“一定一定”或或“不一定不一定”)要浸没在水中要浸没在水中A不一定不一定.创新设问创新设问(8)(装置创新装置创新)(2021云南云南)另一小组利用两个相同的弹簧测力计另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和和B、饮、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋(质量忽略不计质量忽略不
19、计)对实验进行改进对实验进行改进，装装置如图乙所示向下移动水平横杆置如图乙所示向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到观察到A的示数逐渐的示数逐渐_，B的示数逐渐的示数逐渐_，且且A、B示数的变化量示数的变化量_(选选填填“相等相等”或或“不相等不相等”)乙乙变小变小变大变大相等相等(9)比较两组的实验方案比较两组的实验方案，改进后的优点是改进后的优点是_(多选多选)A.测力计测力计A的示数就是物体所受浮力的大小的示数就是物体所受浮力的大小B.实验器材生活化实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定测力计固定、示数更稳定C.能同步观察测力计能同步观察测力计A、B示数的变化示数的变化BC乙乙甲甲
