1、第第1节节知识梳理知识梳理2考点清单宁夏近年真题及拓展宁夏近年真题及拓展1图说物理命题点命题点 1 判断物体是否做功判断物体是否做功1.下列有关力做功的说法中，正确的是下列有关力做功的说法中，正确的是()A.把水桶从一楼提到二楼，提水桶的力对水桶没有做功把水桶从一楼提到二楼，提水桶的力对水桶没有做功B.提着水桶站在水平路面上，提水桶的力对水桶做了功提着水桶站在水平路面上，提水桶的力对水桶做了功C.推着自行车沿水平方向前进，推车的力对车做了功推着自行车沿水平方向前进，推车的力对车做了功D.投出去的篮球在空中飞行的过程中，手的推力对篮球做了功投出去的篮球在空中飞行的过程中，手的推力对篮球做了功C宁
2、夏宁夏近近年真题及拓展年真题及拓展命题点命题点 2 功、功率的理解及计算功、功率的理解及计算(10年年6考，常结合其他知识综合考查考，常结合其他知识综合考查)2.下列几个事例中描述正确的是下列几个事例中描述正确的是()A.氢气球在升空过程中，体积会逐渐变小氢气球在升空过程中，体积会逐渐变小B.在液体内部某一深度处，液体向下的压强大于向上的压强在液体内部某一深度处，液体向下的压强大于向上的压强C.体重不同的两个人同时间内从一楼登上三楼，体重大的人做功的功体重不同的两个人同时间内从一楼登上三楼，体重大的人做功的功率较大率较大D.在沙滩玩耍，会发现沙子烫脚，而海水却比较凉，这是因为沙子的在沙滩玩耍，
3、会发现沙子烫脚，而海水却比较凉，这是因为沙子的比热容较大比热容较大理由：理由：_ _C由由WGh得爬楼高度相同时，体重大的人做功多，又因为得爬楼高度相同时，体重大的人做功多，又因为P ，爬楼时间相同时，体重大的人爬楼功率大，爬楼时间相同时，体重大的人爬楼功率大Wt3.伯明翰世界室内田径锦标赛男子伯明翰世界室内田径锦标赛男子60米的决赛中，中国飞人苏炳添以米的决赛中，中国飞人苏炳添以6秒秒42的成绩打破亚洲纪录摘得银牌，创造了亚洲短跑选手在世界大赛中的的成绩打破亚洲纪录摘得银牌，创造了亚洲短跑选手在世界大赛中的最好成绩苏炳添在比赛过程中受到的平均阻力与平均速度的关系满足最好成绩苏炳添在比赛过程中
4、受到的平均阻力与平均速度的关系满足F阻阻kv.若若k15 N/(ms1)，求比赛全程苏炳添的平均速度和克服阻力所做，求比赛全程苏炳添的平均速度和克服阻力所做的功的功(计算结果保留到小数点后一位计算结果保留到小数点后一位)解：解：平均速度平均速度v 9.3 m/s比赛过程中所受平均阻力比赛过程中所受平均阻力F阻阻kv15 N/(ms1)9.3 m/s139.5 N克服阻力做功克服阻力做功WF阻阻s139.5 N60 m8 370 J4.卡塔尔跳高选手巴希姆，在国际田联钻石联赛中跳出卡塔尔跳高选手巴希姆，在国际田联钻石联赛中跳出2.4 m的惊人佳绩，的惊人佳绩，一举打破中国宿将朱建华保持了一举打破
5、中国宿将朱建华保持了29年之久的亚洲纪录年之久的亚洲纪录(1)若巴希姆的质量为若巴希姆的质量为50 kg，他从地面起跳至最高位置，所用的时间约为，他从地面起跳至最高位置，所用的时间约为0.8 s，在此过程中他克服重力所做的功是多少？功率多大？，在此过程中他克服重力所做的功是多少？功率多大？(g取取10 N/kg，忽略空气阻力忽略空气阻力)(2)说出他从地面起跳至最高位置的过程中，动能、势能的变化情况说出他从地面起跳至最高位置的过程中，动能、势能的变化情况解：解：(1)因为因为Gmg50 kg10 N/kg500 N所以克服重力所做的功所以克服重力所做的功WGh500 N2.4 m1 200 J
6、所以功率所以功率P 1 500 W(2)答答：他从地面起跳至最高位置的过程中，他的质量不变，速度逐渐减：他从地面起跳至最高位置的过程中，他的质量不变，速度逐渐减小，所以动能逐渐减小；高度逐渐增大，势能小，所以动能逐渐减小；高度逐渐增大，势能(重力势能重力势能)逐渐增大逐渐增大拓展训练拓展训练5.某地货运站使用起重装置将一箱援助抗疫的物资吊装到货运专列上，某地货运站使用起重装置将一箱援助抗疫的物资吊装到货运专列上，此箱物资总质量为此箱物资总质量为2 t，吊装时需要提升，吊装时需要提升3 m如图所示为物资被提升如图所示为物资被提升过程中高度随时间变化的图像过程中高度随时间变化的图像(其中其中37
7、s是匀速直线提升过程是匀速直线提升过程)求：求：(1)整个提升过程中，这箱物资的平均整个提升过程中，这箱物资的平均速度速度(结果保留小数点后两位数字结果保留小数点后两位数字)；(2)匀速直线提升过程中，起重装置对匀速直线提升过程中，起重装置对这箱物资做功的功率这箱物资做功的功率解：解：(1)由图像可知，物资提升由图像可知，物资提升3 m所用的时间为所用的时间为9 s，整个提升过程中物资上升的平均速度整个提升过程中物资上升的平均速度v 0.33 m/s(2)物资的重力物资的重力Gmg2103 kg10 N/kg2104 N匀速直线提升过程中，起重装置对物资做的功匀速直线提升过程中，起重装置对物资
8、做的功WGh2104 N(2.5 m0.5 m)4104 J起重装置对物资做功的功率起重装置对物资做功的功率P 1104 W功、功率功、功率做功的两个必要因素做功的两个必要因素功的计算功的计算不做功的三种情况不做功的三种情况功功功率功率定义定义物理意义物理意义公式公式推导式推导式考点清单考点清单一、功一、功1、做功的两个必要因素：做功的两个必要因素：一个是作用在物体上的一个是作用在物体上的_；另一个是物体；另一个是物体在在_的方向上移动的的方向上移动的_ 力力力力距离距离知识梳理知识梳理【版本导航】人教：【版本导航】人教：八下第十一章八下第十一章P61P66示意图示意图特点特点物体在水平方向不
9、受物体在水平方向不受力力，因惯性而动因惯性而动物体受力物体受力，但静止但静止有力有距离有力有距离，且力的且力的方向与运动方向垂直方向与运动方向垂直举例举例踢出去的足球；弹离踢出去的足球；弹离跳板后跳板后，跳板的弹力跳板的弹力对运动员不做功对运动员不做功推而未动推而未动，搬而未起搬而未起人提水桶水平前进人提水桶水平前进，提水桶的力和水桶的提水桶的力和水桶的重力对水桶不做功重力对水桶不做功2、不做功的三种情况、不做功的三种情况3、功的计算功的计算(1)规定：力学中功等于规定：力学中功等于_与物体在力的方向上移动的与物体在力的方向上移动的_的的乘积乘积(2)公式：公式：W_F表示表示_，单位为，单位
10、为Ns表示表示_，单位为，单位为mW表示表示 _，单位为，单位为J力力距离距离Fs力力在力的方向上移动的距离在力的方向上移动的距离功功二、功率二、功率1、定义：在物理学中，、定义：在物理学中，_与与_之比叫做功率，它在之比叫做功率，它在数值上等于数值上等于_所做的功所做的功2、物理意义：在物理学中，用功率表示做功的、物理意义：在物理学中，用功率表示做功的_；功率越大，表；功率越大，表示做功越示做功越_3、公式公式：_ W 表示某个力做的功，单位为表示某个力做的功，单位为J t 表示做这些功所用的时间，单位为表示做这些功所用的时间，单位为s P 表示这个力做功的功率，单位为表示这个力做功的功率，
11、单位为W4、推导式：当物体在力推导式：当物体在力F的作用下，以速度的作用下，以速度v匀速直线运动时，由匀速直线运动时，由WFs可得，可得，P _变形公式变形公式 求时间：求时间：t求功：求功：WPtWP功功做功所用时间做功所用时间单位时间内单位时间内快慢快慢快快P WtWFstt Fv易错辨析易错辨析判断下列说法是否正确，并说明理由判断下列说法是否正确，并说明理由(1)有力作用在物体上时，不一定对物体做功有力作用在物体上时，不一定对物体做功()理由：理由：_ _(2)物体做的功越多，表示物体做功越快物体做的功越多，表示物体做功越快()理由：理由：_有力作用在物体上时，物体还必须在力的方向上移动
12、一段有力作用在物体上时，物体还必须在力的方向上移动一段距离，此力对物体才会做功距离，此力对物体才会做功物体做功的快慢跟做功的多少没有关系物体做功的快慢跟做功的多少没有关系(3)做功时间短的物体，功率一定大做功时间短的物体，功率一定大()理由：理由：_ _(4)越省力的机械，其功率就越小越省力的机械，其功率就越小()理由：理由：_ _功率大小与做功多少和做功时间有关，做功时间短的功率功率大小与做功多少和做功时间有关，做功时间短的功率不一定大不一定大功率与做功的多少和做功的时间有关，与是否使用省力的功率与做功的多少和做功的时间有关，与是否使用省力的机械无关机械无关图说物理图说物理1.(1)运动员将
13、运动员将140 kg的杠铃举高的杠铃举高1.8 m此过程中运动员对杠铃做的功为此过程中运动员对杠铃做的功为_J；如果他举起杠铃后又在空中停留了；如果他举起杠铃后又在空中停留了3 s，则在这，则在这3 s内运动员内运动员对杠铃做的功为对杠铃做的功为_J(g取取10 N/kg)【拓展提升】【拓展提升】(2)杠铃被举起后在空中停留时，杠铃被举起后在空中停留时，杠铃所受的重力与杠铃所受的重力与_是一对平衡力是一对平衡力(RJ 八下八下P64图图11.14)2 520运动员对杠铃的支持力运动员对杠铃的支持力02.如图所示，体重较重的大人与体重较轻的小孩进行爬楼梯比赛，他们如图所示，体重较重的大人与体重较轻的小孩进行爬楼梯比赛，他们爬上相同的楼层所用时间相同，则爬上相同的楼层所用时间相同，则_(选填选填“大人大人”或或“小孩小孩”)做的功多，做的功多，大人做功的功率大人做功的功率_(选填选填“大于大于”“小于小于”或或“等于等于”)小孩做功的功率小孩做功的功率.(RJ八下八下P65图图11.21)大人大人大于大于
