1、2024年中考生物模似试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回
2、。1、下列有关病毒的叙述，不正确的是A营寄生生活B能繁殖后代C有细胞壁D用电子显微镜才能观察到2、蝗虫的呼吸器官是（）A体壁 B气管 C气门 D肺3、如图是检验植物某种生理活动释放某种气体的装置。表述正确的是（）A检验呼吸作用，释放二氧化碳B检验呼吸作用，释放氧气C检验光合作用，释放二氧化碳D检验光合作用，释放氧气4、描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次指的是（）A果皮、种皮、胚B果皮、种子、胚C子房、种子、胚D果实、种皮、胚5、下列生物中，没有细胞结构的是（ ）A变形虫B真菌C病毒D细菌和放线菌6、右图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是A此草原
3、中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统B草和鼠共有的结构层次是“细胞组织器官系统”C鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系D该生态系统中，鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能7、已知马蛔虫体细胞内有2对染色体，下列图示能正确表达马蛔虫生殖细胞中染色体组成的是 （ ）ABCD8、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（）A双向流动，逐级递减B单向流动，逐级递增C循环流动，逐级递增D单向流动，逐级递减9、人们在种植黄瓜、豆角等菠菜时，往往要用树皮、竹竿等搭架供其生长，这样做的主要意图是（）A防止植物果实受到地面小动物的损害B保证植物体及其果实外形美观、洁净C利用实施浇水、施肥、采
4、摘等管理活动D利用植物充分地接受光照进行光合作用10、用新鲜的大豆绿叶进行如图装置所示的实验，将其置于充足的光照下，分析D处的气体成分最可能发现（ ）A氧气量多于A处B氧气量与B处相等C二氧化碳量多于B处D无二氧化碳和氧气11、乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为属于A学习行为B领域行为C社会行为D先天性行为12、制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的液体分别是（）A清水、碘液B生理盐水、清水C清水、生理盐水D碘液、生理盐水13、如果用如图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示不相符的是（
5、） 选项1234A动物界节肢动物门昆虫纲蜜蜂B细胞细胞核DNA染色体C植物体器官组织细胞D生态系统食物网食物链个体AABBCCDD14、下列各图表示高等动物的四种组织。其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是ABCD15、细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（ ）A细胞核B细胞质C细胞膜D细胞壁16、下图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（）A过程中细胞质先平均分成两份B经过过程遗传物质发生了改变C过程是细胞生长，过程是细胞分化DA、B、C代表细胞分化形成的不同组织17、济宁公共自行车，为市民出行提供了极大方便，某生骑车遇到红灯信号停车等待时。下列说法错误的是()A遇红灯停车属于条件反射B
6、红灯信号形成的物像在视网膜上C完成红灯停车反射的神经结构是反射弧D遇红灯停车是人类特有的反射活动18、下列关于对细菌、真菌和病毒的认识错误的是（）A链球菌可使人得肺炎，而乳酸菌可以用来制泡菜，因此细菌对人类有利也有害B病毒没有独立的呼吸作用，而细菌和真菌有独立的呼吸作用，因此病毒不能作为分解者参与生态系统的物质循环C真菌产生的抗生素不仅可以治疗由细菌引起的疾病，更能治疗比细菌结构简单得多的病毒引起的疾病D病毒、细菌、真菌和动植物体的结构单位的共同点是都有遗传物质和蛋白质19、在进行探究时，如果试验结果与假设不符合，正确的处理方法是（）A修改结果，使其与假设相符B修改假设，重新做实验C修改实验过
7、程，使其与假设相符D依据试验结果下结论20、完成屈肘动作时，正确的顺序是（ ）骨骼肌收缩 肌肉附着的骨受到牵拉 骨骼肌接受神经传来的兴奋ABCD21、某同学走在放学回家的路上，突然狂风大作，电闪雷鸣，她急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。在这反射活动中，接受电闪、雷鸣的感受器分别是（）A视网膜、耳蜗B角膜、鼓膜C视网膜、鼓膜D角膜、耳蜗22、肾脏移植是当今治疗肾衰竭的办法之一，有关说法错误的是（ ）A肾脏移植后患者体内的物质恢复平衡状态B肾脏移植后患者出球小动脉的血流量多于入球小动脉C由于免疫系统的作用，肾脏移植后容易出现排异现象D肾脏是产生尿液的器官，尿液来自血液23、下列有关人体生命活动调节的
8、叙述中，错误的是 （ ）A青春期男孩和女孩体形的变化与睾丸或卵巢的发育有关B侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的，这种激素是由垂体分泌的C人体生来就有的简单反射与复杂反射不同，因为它不通过反射弧能完成D突然遇到紧急情况时你会感到心脏砰砰乱跳，这是神经调节和激素调节的结果24、如图是花生果实的部分结构，据此可判断花生属于（ ）A苔藓植物B蕨类植物C裸子植物D被子植物25、地球上最大的生态系统是（）A海洋生态系统 B农田生态系统 C森林生态系统 D生物圈26、原始生命形成的场所是（ ）A原始大气B原始海洋C浅水中D陆地上27、下列与青春期有关的说法，不正确的是（）A男孩出现遗精、女孩来月经
9、都是正常的生理现象B青春期会出现第二性征C青春期是学习科学文化知识和智力发展的黄金时期D青春期标志着我们长大了，不需要家长管了28、绿色植物在生物圈的水循环中具有重要作用。植物吸收的水分散失到大气中主要通过A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D分解作用29、夏明研究唾液淀粉酶的消化作用时，设计了如下图所示的实验他把以下4支试管放在盛有37温水的水浴装置中10分钟，取出冷却后，向每支试管中滴入碘液要探究唾液淀粉酶的消化作用是否受温度影响，应比较哪两支试管？（）A甲和乙B乙和丙C丙和丁D乙和丁30、显微镜中，可以较大范围升降镜筒的结构是A粗准焦螺旋 B转换器 C细准焦螺旋 D反光镜31、请你选出对相关植
10、物正确的描述A肾蕨、墙藓、满江红都靠孢子繁殖B苔藓植物只由一层细胞构成，可以当做监测空气污染程度的指示植物C银杏和卷柏都属于裸子植物，种子外无果皮包被D玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成32、小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表，下列说法错误的是（ ）地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下24种花的湿花盆底下18干草地中2A根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是阴暗潮湿B在此实验科学探究中需要与他人进行交流与合作C此实验他们可以“提出问题”是：鼠妇喜欢生活在什么样的环境中呢？D“种花的湿花盆底下”
11、和“水泥路上”可以形成一组对照实验33、图为人体消化道的一部分。含消化液种类最多的部位是（）AABBCCDD34、司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节下列关于视觉形成叙述正确的是（ ）A如果信号灯过暗，司机的瞳孔将变小B要看清远处的信号标志要调节晶状体的曲度C形成信号图像和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢D信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜35、下列不能遗传的性状是（）A具有皱裂的豌豆B带有绿色的豌豆C习惯用右手写字D因不小心创伤而遗留的伤疤36、我国南海海域生活着多种多样的海洋生物，金枪鱼是其中一种，它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等。金枪鱼在该海域中捕食
12、章鱼，章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类。请据资料回答问题：（1）金枪鱼的呼吸器官是_。（2）金枪鱼鳍的_和_是一对相对性状。（3）根据资料内容，写出一条完整的食物链：_。（4）如果该海域被铅污染，以上食物链中体内铅含量最多的生物是_。为保护海洋生态环境，作为一名中学生，你能做到的是_。37、阅读材料和图示，回答问题：材料一“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“脑死亡”。材料二材料三“植物人”小便会失禁，原因是脊髓下部的排尿中枢_；这一实例说明脊髓具有_功能。_是调节人体生理活动的最高级中枢，它可以调节全身各
13、器官的活动。人类神经活动最突出的特征是能够对_的刺激建立条件反射。材料二为_模式图。在缩手反射中，当冲动传到_时，手即缩回(即屈肘)。屈肘时，手臂收缩的肌肉是_(选填“肱二头肌”或“肱三头肌”)。材料三为司机看见红灯停车的反射示意图。“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是_(填序号：角膜、晶状体、视网膜、瞳孔)。38、图一所示的是根尖的结构，图二和图三所示的分别是枝芽的结构及其发育而成的枝条，请根据图回答下列问题：植物幼根的生长是通过图一中C_细胞数量的增多和B_细胞体积的增大实现的图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的1_和2_发育而来的植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质水和无机盐
14、主要通过图一中A_的细胞来吸收，再由茎中的_运输到植物的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则由茎中的筛管运输到植物体的各个器官39、如图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题。图中的所指的是_，内流_血。图中所指的是_，内流_血。血液由_射出，流经、到的循环途径叫_。由M处到N处，血液成分发生的变化是_。心脏结构中心壁最厚的是 _，它是_循环的起点。40、如图一是某生态系统中物质循环以及成分之间关系示意图，图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图，据图回答下列问题：在生物学上，把蛇、鼠等影响草生活和分布的因素统称为_。随着鼠的捕食过程，食物的_进入它的体内并沿着食物链
15、和食物网流动。图一中生理过程_（填序号）将光能转化为化学能，固定在有机物中。由图二提供的信息，请用字母和箭头表示出ABCD的食物链关系：_。B对应图一中的生物是_。由于过度放牧、滥砍乱伐，煤和石油的用量剧增造成温室效应，破坏了生态系统，因此我们应积极倡导低碳生活，请举出两例低碳生活方式：_、_。参考答案1、C【解析】病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和里面包裹的一小段遗传物质组成。病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内。2、B【解析】在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管。点睛：蝗虫的呼吸器官是气
16、管，而不是气门，更不要写成器官。3、A【解析】用手挤压塑料袋会发现石灰水变浑浊，二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，因此本装置的实验目的是可以探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳；呼吸作用发生场所是在细胞的线粒体中，在线粒体氧化分解有机物食物能量同时产生二氧化碳和水。探究植物的呼吸作用。【名师点睛】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。图中有澄清的石灰水，而二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，因此本装置的实验目的是可以探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳。4、A【解析】一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，如图：。【详解】描述花生
17、果实的谚语中所说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”中，麻屋子是指果皮，是由子房壁发育而成，红帐子是种皮，是由胚珠的珠被发育而成的，白胖子指的是胚，是由胚珠里面的受精卵发育而成。A正确。【点睛】明确麻屋子指的是果皮，红帐子指的是种皮，白胖子指的是胚。5、C【解析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。【详解】变形虫、真菌、细菌和放线菌都有细胞结构；病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。故C符合题意。【点睛】大多数的生物都是由细胞构成的，只有病毒是个例外，单独记住就可以。6、B【解析】试题
18、分析：A、生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体；故此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统，A正确；B、植物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官植物体，动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，草属于植物，无系统，鼠属于动物，有系统，B错误；C、鹰和蛇都是生态系统中的高级消费者，处在不同营养级鹰以蛇为食，为捕食关系；同时又处于同一营养级，都以鼠为食物，故又为竞争关系，C正确；D、生态系统中的能量都来自于绿色植物进行光合作用固定的太阳能，因此，该生态系统中鹰的生命活动所需的能量归根到底源于太阳能，D正确。考点定位： 此题考查了生态系统的概念、食物链和食物网、能
19、量流动。7、B【解析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半。受精卵内的染色体数目和体细胞一样。【详解】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，受精卵内的染色体数目和体细胞一样。马蛔虫体细胞内有2对染色体，故马蛔虫生殖细胞中染色体是两条，图示中只有一对染色体、含有两对染色体，是体细胞；
20、都含有两条染色体，并且位于染色体上的基因也不成对，属于生殖细胞。故选B。【点睛】此题考查的是基因在亲子代之间的传递。解答此题的关键是理解体细胞中染色体成对存在，生殖细胞中染色体成单存在，基因随染色体的分离而分离。8、D【解析】生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。【详解】能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：该生物呼吸作用散失 流入下一营养级流入分解者。营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高
21、，储能越少，个体数量越少。因此，在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量；这就决定了：大多数食物链一般只有3-4个营养级。一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。故选D。【点睛】此题考查生态系统中物质和能量的流动的特点。9、D【解析】考点：光合作用原理在生产上的应用分析：此题主要考查的是合理密植的原理、目的，可结合合理密植的概念来分析，思考解答解答：解：合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理一般以每亩株数（或穴数）表示株距、行距要多少才算合理，必须
22、根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定合理密植是增加作物产量的重要措施通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低只有合理密植才是最经济的做法由上可知，种植黄瓜、豆角等蔬菜时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量故应该选：D点评：关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握，难度一般10、C【解析
23、】光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量。【详解】进入装置内的二氧化碳被NaOH吸收了，导致装置中新鲜的大豆叶因缺乏二氧化碳而不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，释放出二氧化碳气体，所以D处二氧化碳的量比B处多。C正确。【点睛】植物的光合作用和呼吸作用是一对互相联系、互为相反的两个生理过程。11、A【解析】乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味这种行为是在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为故选
24、A动物的先天性行为和学习行为的区别。【名师点睛】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为12、C【解析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形。【详解】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水，C正确。【点睛】掌握临时装片制作的步骤和要求是解题的关键。13、B【解析】试
25、题分析：蜜蜂的分类等级从大到小依存是动物界、节肢动物门、昆虫纲，A不符合题意；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。因此从大到小应该为1243而不是图中的1234，B符合题意；植物体的结构层次从大到小依次是植物体器官组织细胞，C不符合题意；生态系统中有多种多样的生物个体如生产者、消费者、分解者；由生产者和消费者构成了食物链，由多条食物链交织在一起，构成食物网因此由大到小依次是生态系统、食物网、食物链、个体，D不符合题意。考点：染
26、色体、DNA和基因的关系；绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次；生态系统的组成及各部分的作用。14、A【解析】人体四大组织分别是：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，各具有不同的功能，识图答题。【详解】A、是神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，A符合题意；B、是结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用,B不符合题意；C、是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，C不符合题意；D、是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，D不符合题意。故
27、选：A。【点睛】此题考查的是人体的几种组织及功能，正确识记人体的四大基本组织的结构形态及生理功能。15、A【解析】此题考查了细胞分裂的过程，思考解答。【详解】细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中这样
28、，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。故选A【点睛】解答此题的关键是知道细胞分裂过程中各结构的变化顺序是：细胞核细胞质细胞膜（细胞壁）。16、D【解析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化的结果是形成组织。【详解】过程由一个细胞变成两个细胞，是细胞分裂过程。
29、分裂时，细胞核先由一个分成两个，A错误；过程形成了不同的细胞群，是细胞分化的过程。细胞分化过程中，遗传物质没有发生改变，B错误；过程是细胞分裂，过程是细胞分化，C错误；过程形成了不同的细胞群，形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，所以A、B、C代表细胞分化形成的不同组织，D正确。【点睛】理解掌握细胞分裂和分化的知识是解题的关键。17、D【解析】试题分析：遇红灯停车是我们在生活中通过生活经验和学习获得的，属于条件反射，故A不合题意； 红灯信号形成的物像，落在视网膜上的说法正确，故B不合题意； 完成红灯停车反射的神经结构是反射弧的说法正确，故C不合题意；动物也能训练成遇红灯停车的反射，不能说是人
30、类特有的反射活动，故D符合题意。【名师点睛】本题考查视觉的形成，反射的类型，反射弧，解答此题的的关键在于搞清楚条件反射中，人类特有的反射活动是对具体信号抽象出来的语言、文字发生反应。18、C【解析】（1）细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。（2）病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。（3）真菌的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。体内不含叶绿体，营养方式为
31、异养，解答即可。【详解】A、细菌对人类有利也有害，链球菌可使人得肺炎，而乳酸菌可以用来制泡菜，A正确；B、病毒没有叶绿体，病毒的结构非常简单，没有细胞结构，不能独立生存，必须生活在其它生物的活细胞中并从中获得所需营养，因此病毒不能作为分解者参与生态系统的物质循环，B正确；C、抗生素可以用来治疗细菌性的疾病，而由病毒引起的不能服用抗生素来治疗，C错误；D、病毒的结构，细菌、真菌和动物、植物细胞结构，它们都有遗传物质和蛋白质组成，D正确。【点睛】掌握各种微生物的结构特点、营养方式等是解题的关键。19、B【解析】探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果，而重在使学生真正参与探究过程
32、，从过程中获取具体经验和方法训练，因此探究性实验必须强调过程训练。【详解】探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果，而重在使学生真正参与探究过程，从过程中获取具体经验和方法训练，因此探究性实验必须强调过程训练，具体要求是：观察要仔细、客观；根据观察提出的问题要有一定的研究价值；假设是经过周密的思考，针对问题得出的一种结论，用来解释观察的现象；实验要设计正确的方法和步骤，实验常常要重复多次，结果才可靠；得出结论要有充分的事实依据。生物实验作为生物教学的基本手段，不仅能够为学生提供学习的感性材料，而且能够提供科学的思维方法，加深对基本知识的认识程度，激发学生的求知欲，培养学生的探
33、索能力。但应该指出的是目前生物实验教学往往只注重实验结论和机械的操作训练，学生做实验时，只是按照教材中的实验步骤“依样画葫芦”，机械地完成实验任务就行了，而对实验步骤为什么要这么做缺乏深入思考，对实验的成败缺少有效的反思，其直接结果是学生“只知其然，而不知其所以然”，缺乏探索精神。综上所述，选项中A、C、D都不符合探究性实验的处理方法，B修改假设，重新做实验的处理方法正确。20、A【解析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两
34、端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。因此，完成屈肘动作时，正确的顺序是骨骼肌接受神经传来的兴奋，骨骼肌收缩，肌肉附着的骨受到牵拉。故选A。【点睛】学生应充分理解运动的产生过程，并详细记忆骨、关节、骨骼肌在运动中的作用。21、A【解析】反射弧的结构包括感受器、传入神经纤维、神
35、经中枢、传出神经纤维、效应器五部分。【详解】视觉的形成是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉，可见接受电闪的感受器是视网膜。听觉的形成是：外界声波经过外耳道传导到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉，可见接受雷鸣的感受器是耳蜗。故选A。22、B【解析】肾脏移植后患者体内的物质恢复平衡状态，A正确；肾
36、脏移植后患者出球小动脉的血流量与入球小动脉是一样的，B错误；由于免疫系统的作用，肾脏移植后容易出现排异现象，C正确；肾脏是产生尿液的器官，尿液来自血液，D正确。23、C【解析】参与反射的神经结构叫反射弧；侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的；人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经调节和激素调节的结果；在性激素的作用下，青春期男孩和女孩出现第二性征。【详解】青春期男孩和女孩体形的变化属于第二性征，第二性征是在性激素的作用下出现的，性激素由睾丸或卵巢分泌的，故A正确；侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的，生长激素是由垂体分泌的，生长激素具有促进生长发育的功能，故B正确；神经调节的
37、基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射包括条件反射和非条件反射，人体生来就有的简单反射与复杂反射不同，因为它通过反射弧能完成，故C错误；当遇到危险时，会害怕并感到心脏在怦怦乱跳，这是通过神经系统对外界刺激作出的一种反应，是出生后才有的，在非条件反射的基础上，在大脑皮层的参与下形成的条件即反射；感到心脏怦怦乱跳，是在神经系统的调节下，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这是神经调节和激素调节的结果，故D正确。故选C。【点睛】本题考查青春期的特点，人体生命活动的调节包括神经调节和激素调节，条件反射和非条件反射的特点。24、D【解析】藻类植物、蕨类植物都属于孢子植物，不产生种子。裸子植物的胚珠外面
38、无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松树、苏铁等。被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被上果皮构成果实，如花生、桃树等。【详解】从图中可以看出花生种子外面有果皮，花生由果皮和种子两部分组成，因此属于被子植物。D正确。【点睛】被子植物和裸子植物都结种子，同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着。25、D【解析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一
39、整体，生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。故选D。【点睛】本题考查生物圈是自然界中最大的生态系统，解题的关键是理解生物圈的组成。26、B【解析】生命何时、何处、特别是怎样起源的问题，是现代自然科学尚未完全解决的重大问题，是人们关注和争论
40、的焦点。历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有很多争议。随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。【详解】化学起源学说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。故选：B。【点睛】此题考查了原始生命形成的场所：
41、原始海洋。27、D【解析】青春期是童年到成年的过渡时期，是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期。一般地说，男生从1214岁、女生从1012岁开始进入青春期。据此解答。【详解】A男孩出现遗精，女孩会来月经，随着身体的发育，性意识也开始萌动，这些都是正常的生理现象，故A正确。B进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，这都是正常的生理现象，故B正确。C进入青春期，由于大脑皮质的内部结构和功能不断地分化和完善，使大脑对人体的调节功能大大增强，分析、理解和判断问
42、题的能力有了很大提高。在这一时期，好奇心和求知欲增强，容易接受新事物，是学习文化科学知识、身体发育、发展智力的黄金时期，故C正确。D青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流。同时要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华，故D错误。故选D。【点睛】处于青春期的青少年，应及时了解自身的生理和心理变化，树立正确的世界观、人生观、价值观和性道德观念。28、C【解析】光合作用是指绿色植物利用
43、光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程，A不符合题意；呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，B不符合题意；植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，C符合题意；分解作用是腐生生物的特点，D不符合题意。29、B【解析】试题分析：要探究温度对唾液淀粉酶作用的影响，就要以温度为变量设置对照实验，在一组对照实验中，为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的
44、，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；分析甲、乙、丙、丁四个实验装置可以发现：乙、丙就是以温度为变量形成的对照实验；而甲与乙是以唾液为变量形成的对照实验；乙与丁是以酸碱度为变量形成的对照实验。考点：探究发生在口腔内的化学消化。30、A【解析】粗准焦螺旋和细准焦螺旋是调节镜筒升降的结构。【详解】准焦螺旋：在镜筒后方有准焦螺旋，包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋。粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。A正确。【点睛】了解显微镜的结构和各个部分的功能是解题的关键。31、A【解析】墙藓属于苔藓植物，满江红和肾蕨属于蕨类植物，苔藓植物和蕨类植物都用孢子来繁殖后代，属于孢子植物；A正确；苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。B错误；卷柏属于蕨类植物，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，C错误；玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，胚乳是储存营养物质的结构，D错误。32、D【解析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计探究实验时，常用到对照实验的设计，要注意唯一变量即所要探究的条件，就是实验的变量，其余条件对照组与实验组相同，且有利于生物进
