人教版初中七年级全册日语-第三单元-课次11 会话:応援(课件).pptx

上传人(卖家):znzjthk 文档编号:8155276 上传时间:2024-12-12 格式:PPTX 页数:33 大小:1.94MB
下载 相关 举报
人教版初中七年级全册日语-第三单元-课次11 会话:応援(课件).pptx_第1页
第1页 / 共33页
人教版初中七年级全册日语-第三单元-课次11 会话:応援(课件).pptx_第2页
第2页 / 共33页
人教版初中七年级全册日语-第三单元-课次11 会话:応援(课件).pptx_第3页
第3页 / 共33页
人教版初中七年级全册日语-第三单元-课次11 会话:応援(课件).pptx_第4页
第4页 / 共33页
人教版初中七年级全册日语-第三单元-课次11 会话:応援(课件).pptx_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

1、第三单元-课次11 会话:応援目次 支援意味重要性 支援種類方法 学校生活中応援 日常生活中応援 支援心理的効果 支援文化伝承発展01支援意味重要性支援定義支援意味支援、活動、任務苦境中、物質、精神他形式援助支持与指。支援対象支援目的支援対象個人、団体、特定。支援目的、支援者良挑戦対応、困難克服、目標実現。共生社会理念集団主義影響受、日本社会精神相互協力重視、支援行為関係維持重要絆見。集団主義影響礼儀文化反映日本礼儀文化他人尊重、関心持強調、支援行為文化具体的表現。共生社会、人相互助合、共進歩強調、文化支援理念体現。支援文化背景行為支援、人人信頼理解増進、人間関係強化。人間関係強化困難挑戦直面

2、、他人支援困難克服重要力多。困難克服助広範支援行為調和社会雰囲気作、社会安定発展促進役立。社会調和促進支援重要性010203積極的態度応援精神積極的態度挑戦困難直面強調、被援助者正面励支持与。共感覚能力共感覚能力備応援精神重要体現、被援助者立場感覚身理解。持久的忍耐長期的支援過程、応援精神持久的忍耐根気維持、被援助者共様挑戦直面要求。応援精神02支援種類方法種類精神的支持言葉、行動方法通相手精神的励慰与、相手積極的心理状態維持助。物質的支援実際物品金銭的援助提供、相手実際需要解決。情報相手役立情報提供、問題適切対応支援。感情的支持相手心声耳傾、気持理解、感情的付添支持提供。支援具体的方法相手問

3、題悩根気耳傾、十分関心理解与。耳傾相手状況応、確実実行可能提案解決策提供。具体的行動、例問題解決手伝、任務分担通、相手実際助与。提案相手必要、付添提供、温力感。付添01020403実際行動支持表現時、語気方式注意、強弱。適度表現提供際、相手詳細注目、親切。詳細注目01020304支持提供時、相手意志選択尊重、無理自分意見。相手尊重相手支持必要、忍耐力冷静保、成功焦、。忍耐力保応援学業支援学生学習上困難直面場合、学習資料提供、指導、一緒討論。支援実施例01感情的支持友人挫折落込場合、耳傾、慰、付添感情的支持与。02生活支援身近人生活上困難直面場合、物質的助提供、生活上指導与。03活動支援活動、積

4、極的参加、任務分担、提供支援。0403学校生活中応援学校応援試合後礼試合後、応援者選手感謝意表、励。応援団結成熱心応援者応援団結成、試験的激励。試験参加学生学校試験参加、応援。学習創設定期的無理会開催、学習進退状況共有。無理会開催相互無理支援学生相互無理支援、成績向上図。学生学習創設、学業上問題共同解決。学業上助合支援学校環境整備学生学校環境整備参加、良学習環境創造。学校参加学生積極的学校参加、学校生活豊。活動支援学生自分興味基、活動参加、応援。学校参加応援学生応援文化重要性理解、周囲人宣伝。応援文化宣伝学生自主的応援活動組織、学校内外人参加呼。応援活動組織学生日常言動応援精神伝達、周囲人影響

5、与。応援精神伝達応援文化普及04日常生活中応援家事分担家族間、料理、洗濯、掃除家事分担、単一軽減。学業指導保護者子供学習上困難解決助、指導支持提供、学業上進歩奨励。感情的家族間感情的励提供、互生活中挑戦困難直面助。家族内相互支援友人同士互悩問題耳傾、支持提供。傾聴支持友達間互督促、共進歩、一緒良自分。共進歩友達同士互喜成功分合、互友情信頼強。喜分合友達間応援地域社会支援活動近隣助合高齢者世話、子供世話、近隣間助合、調和雰囲気作。災害救援自然災害緊急時、地域社会同士互支援合、困難対応。、環境保護活動活動参加、貢献。030201相互支援援助社会凝集力求心力強、社会調和安定促進。社会凝集力強支援活動

6、参加、個人社会的責任感育成、社会的参加度高。社会的責任感育成応援活動正伝、人積極性創造力引出、社会進歩発展推進。正伝支援社会的意義01020305支援心理的効果応援積極的影響自信高他人励支持学生自信高、勇敢挑戦直面。他人応援受、学生注目、認感、目標追求。緊張困難状況下、他人支持学生解消助、冷静保。解消応援欠場合心理問題劣等感他人支持励欠如、学生劣等感抱、自分重視、認感可能性。01挫折感挫折、応援得、学生無力感落胆感。02社交障害長期的応援不足学生社交面支障来可能性、他人良好関係築難。03社会的支持理論社会心理学、社会的支持個人心理的健康積極的影響与、心理的軽減、感情緩和考。01.心理支科学的根

7、拠積極心理学積極心理学積極的情緒、積極的特質積極的社会組織個人心理的健康対促進作用強調、応援積極的社会組織重要構成部分。02.理論私他人行為見時共感、更他人感情需要理解感、応援神経生物学基礎提供。03.01耳傾学耳傾応援提供重要方法1、他人考感耳傾、理解支持表現。心理育成方法02積極的直他人積極的激励与、彼努力進歩肯定、彼自信原動力強化。03互助関係構築他人互助関係構築、共挑戦困難直面、互支持、励、共成長、進歩。06支援文化伝承発展起源応援文化古代起源、当時人豊作、勝利祈願、祭祀、歌舞様形応援活動行。伝承時間経、応援文化伝承、人生活溶込。試合公演、場面、人応援通自分支持励表現。応援文化起源伝承

8、現代社会、応援文化表現形式多様、雄叫、拍手、旗振含、選手、俳優良発揮激励目的。表現形式応援文化現代社会重要役割果。人凝集力帰属感強、社会調和進歩促進。役割現代社会応援文化応援文化未来展望挑戦発展過程、応援文化挑戦直面、例商業化過度。同時、新利用、良支援文化伝播普及図、大直面。発展傾向社会発展伴、応援文化絶革新発展続。将来的、多元化、個性化、多科学技術要素組込可能性。伝播影響応援文化人類文化重要構成部分、国際交流中重要役割果。様国際大会、文化交流活動通、応援文化世界各地伝、深遠影響与。文化交流融合文化支国際交流国際交流中、異国地域応援文化互衝突、交流融合、多彩文化景観形成。各国人民間友情理解増進、世界文化繁栄発展推進。0102THANKS

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高中 > 日语 > 人教版 > 初中日语人教版第一册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版初中七年级全册日语-第三单元-课次11 会话:応援(课件).pptx)为本站会员(znzjthk)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|