2025年山西省中考物理一轮复习精讲提升板块2 第19~20课时 《浮力》.pptx

上传人(卖家):风feng866 文档编号:8155344 上传时间:2024-12-12 格式:PPTX 页数:39 大小:1.16MB
下载 相关 举报
2025年山西省中考物理一轮复习精讲提升板块2 第19~20课时 《浮力》.pptx_第1页
第1页 / 共39页
2025年山西省中考物理一轮复习精讲提升板块2 第19~20课时 《浮力》.pptx_第2页
第2页 / 共39页
2025年山西省中考物理一轮复习精讲提升板块2 第19~20课时 《浮力》.pptx_第3页
第3页 / 共39页
2025年山西省中考物理一轮复习精讲提升板块2 第19~20课时 《浮力》.pptx_第4页
第4页 / 共39页
2025年山西省中考物理一轮复习精讲提升板块2 第19~20课时 《浮力》.pptx_第5页
第5页 / 共39页
点击查看更多>>
资源描述

1、板块板块二二 力学力学第第1920课时课时浮力浮力目目录录三、三、落实核心考点落实核心考点四、四、注重迁移运用注重迁移运用五、提升核心素养五、提升核心素养 命题命题点点1 探究影响浮力大小的因素探究影响浮力大小的因素1.(2024山西山西)小明发现木头在水中是漂浮的,而铁块在水中会下沉,他小明发现木头在水中是漂浮的,而铁块在水中会下沉,他猜想浮力的大小与浸在液体中的物体的密度有关。为此他进行了如下探猜想浮力的大小与浸在液体中的物体的密度有关。为此他进行了如下探究,请你帮助他完成实验。究,请你帮助他完成实验。5年年5考考实验思路:实验思路:(1)选取体积相同、选取体积相同、_不同的物体不同的物体

2、A和和B分别浸没在水分别浸没在水中,测出其所受浮力并进行比较。中,测出其所受浮力并进行比较。实验过程:实验过程:(2)按照实验思路依次进行如图所示的操作,从甲图中可知物按照实验思路依次进行如图所示的操作,从甲图中可知物体体A所受的浮力为所受的浮力为_N。观察乙图可知物体。观察乙图可知物体B在水中受到的拉力为在水中受到的拉力为_N,并计算出物体,并计算出物体B所受的浮力。所受的浮力。实验结论:实验结论:(3)分析实验数据,可得出初步结论:分析实验数据,可得出初步结论:_。密度密度1.22.8浮力的大小与浸在液体浮力的大小与浸在液体中的物体的密度无关中的物体的密度无关2.(2023山西山西)妈妈生

3、日那天,小梦给妈妈煮饺子时发现,当把饺子放入妈妈生日那天,小梦给妈妈煮饺子时发现,当把饺子放入沸腾的水中后,饺子先下沉到锅底,过了一会儿又上浮,最终漂浮在水沸腾的水中后,饺子先下沉到锅底,过了一会儿又上浮,最终漂浮在水面上。下列分析正确的是面上。下列分析正确的是(不考虑饺子的吸水性不考虑饺子的吸水性)()A.饺子在下沉的过程中,受到水的压强不变饺子在下沉的过程中,受到水的压强不变B.饺子上浮过程中,受到的浮力小于它所受的重力饺子上浮过程中,受到的浮力小于它所受的重力C.饺子上浮过程中,受到的浮力等于它排开的水所受的重力饺子上浮过程中,受到的浮力等于它排开的水所受的重力D.饺子在水面漂浮时,受到

4、的浮力大于它所受的饺子在水面漂浮时,受到的浮力大于它所受的重力重力C3.(2022山西山西)如图所示,是南极海洋冰山的美丽景象。冰山实质就是海如图所示,是南极海洋冰山的美丽景象。冰山实质就是海中漂浮的大块淡水冰。据科学分析,全球气候变暖会导致冰山熔化,海中漂浮的大块淡水冰。据科学分析,全球气候变暖会导致冰山熔化,海平面升高。下列判断正确的是平面升高。下列判断正确的是()A.冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力B.冰山所受的重力小于它排开水所受的重力冰山所受的重力小于它排开水所受的重力C.冰山熔化一部分后仍会漂浮在水面上冰山熔化一部分后仍会漂浮在水面上D.冰山

5、熔化一部分后排开水的体积冰山熔化一部分后排开水的体积不变不变C4.(2021山西山西)如图所示是如图所示是“寻梦寻梦”学习小组制作的潜水艇模型,通过胶学习小组制作的潜水艇模型,通过胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉或上浮。若从烧瓶中管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉或上浮。若从烧瓶中吸气,使其从如图所示的位置下沉吸气,使其从如图所示的位置下沉(胶管在水中的体积忽略不计胶管在水中的体积忽略不计)。下列分。下列分析正确的是析正确的是()A.“潜水艇潜水艇”所受的浮力逐渐变小所受的浮力逐渐变小B.“潜水艇潜水艇”排开水的重力保持不变排开水的重力保持不变C.“潜水艇潜水艇”顶部受

6、到水的压强保持不变顶部受到水的压强保持不变D.“潜水艇潜水艇”是通过改变浮力的大小来实现下沉是通过改变浮力的大小来实现下沉的的B5.(2020山西山西)2020年年5月月27日,我国日,我国8名登山队员成功登峰测极!成功登名登山队员成功登峰测极!成功登顶离不开准确的天气预报。如图所示,是气象探测保障服务团队,在珠顶离不开准确的天气预报。如图所示,是气象探测保障服务团队,在珠峰大本营准备释放甲、乙两个探空气球采集气象信息,甲的体积小于乙峰大本营准备释放甲、乙两个探空气球采集气象信息,甲的体积小于乙的体积。在探空气球释放前后的过程中,下列分析正确的是的体积。在探空气球释放前后的过程中,下列分析正确

7、的是()A.释放前甲受到的浮力一定等于它自身的重力释放前甲受到的浮力一定等于它自身的重力B.释放前甲受到的浮力一定大于乙受到的浮力释放前甲受到的浮力一定大于乙受到的浮力C.释放后探空气球受到的浮力等于它排开释放后探空气球受到的浮力等于它排开空气空气所所受的重力受的重力D.释放后探空气球上浮过程中受到的浮力一定小于自身释放后探空气球上浮过程中受到的浮力一定小于自身重力重力C6.(2019山西山西)网上流传着一种说法,鸡蛋能否沉入水底可以鉴别其是否网上流传着一种说法,鸡蛋能否沉入水底可以鉴别其是否新鲜。为了验证其真实性,小亮买了些新鲜鸡蛋,并拿其中一颗进行实新鲜。为了验证其真实性,小亮买了些新鲜鸡

8、蛋,并拿其中一颗进行实验。第一天放入水中的鸡蛋沉入水底验。第一天放入水中的鸡蛋沉入水底(如图甲如图甲),取出鸡蛋擦干放置,取出鸡蛋擦干放置50天天后,再放入水中时,鸡蛋漂浮在水面后,再放入水中时,鸡蛋漂浮在水面(如图乙如图乙),看来网上流传的说法是真,看来网上流传的说法是真的。下列分析正确的是的。下列分析正确的是()A.鸡蛋两次所受的浮力一样大鸡蛋两次所受的浮力一样大B.甲图中鸡蛋排开水的重力大甲图中鸡蛋排开水的重力大C.乙图中鸡蛋所受浮力大于重力乙图中鸡蛋所受浮力大于重力D.放置放置50天后的鸡蛋密度变大天后的鸡蛋密度变大B7.(科学推理科学推理)小李同学想估算空气对自己的浮力大小,采集的数

9、据有:自小李同学想估算空气对自己的浮力大小,采集的数据有:自己的体重、自己的密度己的体重、自己的密度(与水接近,约为与水接近,约为1.0 103kg/m3)、空气的密度、空气的密度(约约为为1.3kg/m3)。则空气对小李的浮力大小约为。则空气对小李的浮力大小约为()A.0.006NB.0.6NC.60ND.600NB8.(轮船轮船)“浑脱浑脱”是我国古代重要的渡河工具,先把多个整张羊皮充气制是我国古代重要的渡河工具,先把多个整张羊皮充气制成成皮囊并捆在一起,再安装在木筏上,就制成了如图所示的羊皮筏子。皮囊并捆在一起,再安装在木筏上,就制成了如图所示的羊皮筏子。下列说法中正确的是下列说法中正确

10、的是()A.充气后皮囊的密度大于水的密度充气后皮囊的密度大于水的密度B.皮囊漂浮时受到的重力小于浮力皮囊漂浮时受到的重力小于浮力C.多个皮囊捆在一起是为了增大浮力多个皮囊捆在一起是为了增大浮力D.羊皮筏子上的人越多,排开水所受的重力越羊皮筏子上的人越多,排开水所受的重力越小小C9.(潜水艇潜水艇)中国长征中国长征18号核潜艇引领中国核潜艇新高度。在进行战备训练号核潜艇引领中国核潜艇新高度。在进行战备训练时,下列对该潜艇的说法中正确的是时,下列对该潜艇的说法中正确的是(已知已知海水海水江水江水)()A.通过改变排开水的体积来实现上浮与下沉的通过改变排开水的体积来实现上浮与下沉的B.在水面下匀速下

11、潜过程中,受到的浮力增大在水面下匀速下潜过程中,受到的浮力增大C.从长江潜行进入东海时,需要往水仓内注水从长江潜行进入东海时,需要往水仓内注水D.从长江潜行进入东海时,受到的浮力会变从长江潜行进入东海时,受到的浮力会变小小C10.(热气球热气球)新疆的天山天池被誉为新疆的天山天池被誉为“瑶池瑶池”,乘坐热气球可以俯瞰其景,乘坐热气球可以俯瞰其景色之美。如图所示的热气球,其下方开口处燃烧液化气,随着热气球内色之美。如图所示的热气球,其下方开口处燃烧液化气,随着热气球内部气体温度升高,热气球体积膨胀到一定程度,便会升空。关于热气球部气体温度升高,热气球体积膨胀到一定程度,便会升空。关于热气球升空的

12、过程,下列说法正确的是升空的过程,下列说法正确的是()A.热气球内部的气体密度大于空气的密度热气球内部的气体密度大于空气的密度B.热气球排开空气的重力大于热气球的总重力热气球排开空气的重力大于热气球的总重力C.热气球所受的浮力大于它排开空气的重力热气球所受的浮力大于它排开空气的重力D.热气球所受的大气压逐渐变热气球所受的大气压逐渐变大大B11.(古代科技古代科技)图图1甲为我国古代的滴水计时工具甲为我国古代的滴水计时工具漏刻,图乙为它的模漏刻,图乙为它的模拟拟示意图。漏水壶通过底部的出水口向受水壶中滴水,受水壶中的箭尺始终示意图。漏水壶通过底部的出水口向受水壶中滴水,受水壶中的箭尺始终处于漂浮

13、状态。当受水壶中液面升高时,下列说法正确的是处于漂浮状态。当受水壶中液面升高时,下列说法正确的是()A.箭箭尺受到的浮力变大尺受到的浮力变大B.箭尺排开水的体积变大箭尺排开水的体积变大C.箭尺排开水的重力不变箭尺排开水的重力不变D.水对受水壶底压强不变水对受水壶底压强不变D12.(工程实践,打捞技术工程实践,打捞技术)宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛,展现了我国古人的智宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛,展现了我国古人的智慧。如图慧。如图2所示为打捞过程示意图,先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳所示为打捞过程示意图,先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起,再把船上的泥沙铲走,铁牛就被拉起,然后把船

14、划到岸边,解开索系在一起,再把船上的泥沙铲走,铁牛就被拉起,然后把船划到岸边,解开绳索卸下铁牛,就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置船所受浮力绳索卸下铁牛,就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置船所受浮力分别为分别为F甲甲、F乙乙、F丙丙,下列判断正确的是,下列判断正确的是()A.F甲甲F乙乙F丙丙B.F甲甲F乙乙F丙丙C.F甲甲F乙乙F丙丙D.F甲甲F乙乙F丙丙B13.(日常生活,盐水选种日常生活,盐水选种)在传统农耕文化中,劳动人民一般采用在传统农耕文化中,劳动人民一般采用“盐水盐水选种选种”的方法挑选种子,下列说法正确的是的方法挑选种子,下列说法正确的是()A.种子上浮过程

15、中盐水对种子的压强变大种子上浮过程中盐水对种子的压强变大B.漂浮的种子受到的浮力大于自身重力漂浮的种子受到的浮力大于自身重力C.下沉的种子密度比盐水的密度大下沉的种子密度比盐水的密度大D.沉底的种子只受到重力和支持沉底的种子只受到重力和支持力力C14.(科学推理科学推理)将体积相同的甲、乙两个实心球放入装有水的烧杯中。若将体积相同的甲、乙两个实心球放入装有水的烧杯中。若甲、乙两球所受的重力和排开水所受的重力情况如下表,两球静止在水甲、乙两球所受的重力和排开水所受的重力情况如下表,两球静止在水中时的情形可能是中时的情形可能是()实心球实心球实心球所受的重力实心球所受的重力/N排开水所受的重力排开

16、水所受的重力/N甲甲11乙乙21C15.(综合应用综合应用)如图所示,两个完全相同的小球,分别漂浮在装有一定酒如图所示,两个完全相同的小球,分别漂浮在装有一定酒精和水的容器中精和水的容器中(水水酒精酒精),小球的质量为,小球的质量为6g,体积为,体积为10cm3,下列描述,下列描述正确的是正确的是()A.小球的密度为小球的密度为6 103kg/m3B.小球排开水的质量等于排小球排开水的质量等于排开开酒精酒精的质量的质量C.用力将图乙的小球向下压的过程中,小球受到的浮力不变用力将图乙的小球向下压的过程中,小球受到的浮力不变D.将酒精注入乙容器中将酒精注入乙容器中(不溢出液体不溢出液体),小球浸入

17、液体的体积小球浸入液体的体积不变不变B16.(密度计,原创密度计,原创)物理兴趣小组的同学制作了一个物理兴趣小组的同学制作了一个简简易易密度计,分别放入盛有甲、乙两种密度不同液体密度计,分别放入盛有甲、乙两种密度不同液体的的两两个容器中,密度计静止时,两个容器中液面相平个容器中,密度计静止时,两个容器中液面相平,如如图所示,密度计在甲、乙两种液体中受到浮力图所示,密度计在甲、乙两种液体中受到浮力F甲甲_F乙乙,甲、乙两种液体的密度,甲、乙两种液体的密度甲甲_乙乙,甲、乙两种液体,甲、乙两种液体对容器底的压强对容器底的压强p甲甲_p乙乙,密度计排开甲、乙两种液体的质量,密度计排开甲、乙两种液体的

18、质量m甲甲_m乙乙。(均选填均选填“”、“”或或“”)17.(实验情境,原创实验情境,原创)小枫探究小枫探究“浮力的大小跟哪些因素有关浮力的大小跟哪些因素有关”时,用烧时,用烧杯、弹簧测力计、一个长方体金属块、水、酒精和一种未知液体进行了杯、弹簧测力计、一个长方体金属块、水、酒精和一种未知液体进行了如图所示的实验操作如图所示的实验操作。(1)小枫分析小枫分析A、B、C三次实验,可以得出实验结论:三次实验,可以得出实验结论:_。(2)比较比较A、D、E三次实验,可以得出实验结论:三次实验,可以得出实验结论:_。当液体的密度当液体的密度一定一定时,物体排开液体的体积越大,物体所受的浮力越大时,物体

19、排开液体的体积越大,物体所受的浮力越大 当物体排开液体的体当物体排开液体的体积一定时,液体的密度越大,物体所受的浮力越大积一定时,液体的密度越大,物体所受的浮力越大(3)为探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度是否有关,应比较为探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度是否有关,应比较_三三次实验,可以得出实验结论:次实验,可以得出实验结论:_。(4)利用弹簧测力计测量的数据可以推算出物块体积为利用弹簧测力计测量的数据可以推算出物块体积为_m3,密度密度为为_kg/m3,图,图F中未知液体的密度为中未知液体的密度为_kg/m3。A、物体所受的浮力大小与其物体所受的浮力大小与其浸浸没在液体没在液体中中的

20、的深度无关深度无关 1 10 44 1031.2 103C、D18.(实验情境,实验情境,2024省适应测试一改编省适应测试一改编)实验小组的同学们在实验课上探实验小组的同学们在实验课上探究究“物体所受的浮力的大小与物体排开的液体所受重力的关系物体所受的浮力的大小与物体排开的液体所受重力的关系”。(1)如图如图1所示是第一小组的实验过程,你认为他们合理的操作顺序应是:所示是第一小组的实验过程,你认为他们合理的操作顺序应是:_;根据图中弹簧测力;根据图中弹簧测力计的示数,通过比较计的示数,通过比较_,就可以得出浮力的大小,就可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系与排开液体所受重力的关系。戊、

21、甲、丙、乙、丁戊、甲、丙、乙、丁(或甲、戊、丙、乙、丁或甲、戊、丙、乙、丁)F丙丙 F乙乙与与F丁丁 F戊戊(2)第二小组利用如图第二小组利用如图2所示两个相同的弹簧测力计所示两个相同的弹簧测力计A和和B、饮料瓶和吸管、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋组成的溢水杯、薄塑料袋(质量忽略不计质量忽略不计)对上一实验进行改进,缓慢向下对上一实验进行改进,缓慢向下移动水平横杆,使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中,通过比较移动水平横杆,使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中,通过比较_也可得出相同结论。也可得出相同结论。(3)比较两种实验方案,改进后的方案优点是比较两种实验方案,改进后的方案优点是_(答出一点即可

22、答出一点即可)。弹簧弹簧测测力计力计A、B示数的变化量示数的变化量弹簧测力计固定,示数更稳弹簧测力计固定,示数更稳定定(方便获取多组实验数据,使实验结论更具有普遍性方便获取多组实验数据,使实验结论更具有普遍性)(4)(多选多选)用图用图2所示的实验器材验证阿基米德原理,以下情况会对得出实所示的实验器材验证阿基米德原理,以下情况会对得出实验结论产生影响的是验结论产生影响的是_(填字母序号填字母序号)。A.物体没有全部浸没在水中物体没有全部浸没在水中B.实验前塑料袋内有少量的水实验前塑料袋内有少量的水C.溢水杯中溢出的水洒了溢水杯中溢出的水洒了一些在一些在桌上桌上D.溢水杯中的水没有加至与溢水口相

23、溢水杯中的水没有加至与溢水口相平平CD19.(质疑论证质疑论证)为了研究为了研究“浮力的大小可能与物体的形浮力的大小可能与物体的形状有关状有关”,小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和,小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图圆柱体进行如图1所示的实验,由此小明得出结论:浮所示的实验,由此小明得出结论:浮力的大小与物体的形状有关。你认为这个结论是否可力的大小与物体的形状有关。你认为这个结论是否可靠?靠?_,主要原因是,主要原因是_。不可靠不可靠没有控制物体排没有控制物体排开开液体的体积相同液体的体积相同20.(科学论证科学论证)如图如图2所示,展示了一个广为人知的历史故事所示,展示

24、了一个广为人知的历史故事“曹冲称曹冲称象象”。曹冲运用了等效替代的方法巧妙地测出了大象的体重。请利用学。曹冲运用了等效替代的方法巧妙地测出了大象的体重。请利用学过的浮力知识解释曹冲称象的道理过的浮力知识解释曹冲称象的道理。答答:由图可知,船上放大象和放石头水面达到相同的记号,即排开水的:由图可知,船上放大象和放石头水面达到相同的记号,即排开水的体积相同,根据阿基米德原理体积相同,根据阿基米德原理F浮浮水水gV排排可知,两种情况下船受到的浮可知,两种情况下船受到的浮力相同;因为两种情况船均为漂浮,所以力相同;因为两种情况船均为漂浮,所以F浮浮G船船G象象 G船船G石头石头,由,由此得:此得:G象

25、象G石头石头,所以,所以m象象m石头石头。21.(项目化学习,项目化学习,2024太原市初二期末改编太原市初二期末改编)我国明代有一种估测盐水浓度的我国明代有一种估测盐水浓度的方法:选一粒轻重合适的莲子放在竹筒内,把盐水倒入竹筒,如果莲子浮在水方法:选一粒轻重合适的莲子放在竹筒内,把盐水倒入竹筒,如果莲子浮在水面上成横倒形,则盐水密度最大;如果成垂直形,则盐水密度较小;如果莲子面上成横倒形,则盐水密度最大;如果成垂直形,则盐水密度较小;如果莲子下沉,则盐水密度最小。小孟了解古人测盐水浓度的方法后,进行了模拟实下沉,则盐水密度最小。小孟了解古人测盐水浓度的方法后,进行了模拟实验。他在三个容器中分

26、别加入密度不同的盐水,将一粒莲子先后放入三个容器验。他在三个容器中分别加入密度不同的盐水,将一粒莲子先后放入三个容器中,莲子静止时的情况如图甲、乙、丙所示。请你解答下列问题中,莲子静止时的情况如图甲、乙、丙所示。请你解答下列问题:(1)盐水密度大于莲子密度的是盐水密度大于莲子密度的是_图;盐水的密度最小的是图;盐水的密度最小的是_图;图;(均选填均选填“甲甲”、“乙乙”或或“丙丙”)丙丙甲甲(2)小孟用蜡封住一根吸管下端,并装入一些小铜块作为配重,让吸管代替莲子小孟用蜡封住一根吸管下端,并装入一些小铜块作为配重,让吸管代替莲子进行实验,当吸管竖直漂浮时,发现液体的密度越大,吸管露出液面部分的长

27、进行实验,当吸管竖直漂浮时,发现液体的密度越大,吸管露出液面部分的长度度_(选填选填“越长越长”、“越短越短”或或“不变不变”);他通过实验在吸管上标;他通过实验在吸管上标出刻度线,制成了一个量程为出刻度线,制成了一个量程为1.0g/cm32.0g/cm3的吸管密度计,用该密度计的吸管密度计,用该密度计测量某种液体密度时,发现液面位置高于密度计上测量某种液体密度时,发现液面位置高于密度计上1.0g/cm3的刻度线,的刻度线,下一步应换用以下哪个量程的密度计进行测量?下一步应换用以下哪个量程的密度计进行测量?_(选填字母选填字母);A.0.7g/cm3 1.0g/cm3 B.1.0g/cm3 1

28、.35g/cm3 C.1.1g/cm3 1.2g/cm3越长越长A(3)【项目提出】小孟发现实验室中的密度计刻度是不均匀的,于是提出【项目提出】小孟发现实验室中的密度计刻度是不均匀的,于是提出“制作一个刻度均匀的液体密度计制作一个刻度均匀的液体密度计”的项目进行研究。的项目进行研究。【项目分析】在液体的体积一定时,液体的质量与液体密度成正比;液【项目分析】在液体的体积一定时,液体的质量与液体密度成正比;液体重力与其质量成体重力与其质量成_比,因此可根据液体的重力和密度的关系制比,因此可根据液体的重力和密度的关系制作密度计作密度计。正正【项目实施】选择量程为【项目实施】选择量程为05N的弹簧测力

29、计,一个带的弹簧测力计,一个带100mL刻度的透明刻度的透明塑料小桶,实验操作如下:塑料小桶,实验操作如下:将弹簧测力计竖直调零后,在其下方竖直悬挂一个空小桶,如图丁所将弹簧测力计竖直调零后,在其下方竖直悬挂一个空小桶,如图丁所示,此时弹簧测力计的示数为示,此时弹簧测力计的示数为_N,指针处的刻度标记为,指针处的刻度标记为0g/cm3;0.5用该小桶装用该小桶装100mL的水挂在弹簧测力计下,静止时示数为的水挂在弹簧测力计下,静止时示数为1.5N,指针,指针处的刻度标记为处的刻度标记为_g/cm3;依次标出其他刻度值,则此液体密度计的量程是依次标出其他刻度值,则此液体密度计的量程是0_g/cm

30、3。1.0 4.5【项目拓展】将【项目拓展】将100mL蜂蜜装入该桶并挂在弹簧测力计下,静止时测力蜂蜜装入该桶并挂在弹簧测力计下,静止时测力计的示数为计的示数为1.9N,蜂蜜的密度为,蜂蜜的密度为_kg/m3。1.4 103 22.(跨学科实践,跨学科实践,2024重庆重庆)如图甲所示,我国自主建造重为如图甲所示,我国自主建造重为3.7 108N的导的导管架管架“海基二号海基二号”需要用驳船运输到指定位置,安装在超过需要用驳船运输到指定位置,安装在超过300m深的海域搭深的海域搭建石油开采平台。而亚洲最大驳船的最大载重只有建石油开采平台。而亚洲最大驳船的最大载重只有3 108N,该驳船可看作长

31、,该驳船可看作长200m、宽、宽50m、高、高14m的规则长方体,其最大吃水深度为的规则长方体,其最大吃水深度为7m。“文冲修造文冲修造厂厂”通过加宽驳船解决了超重难题,如图乙所示是驳船加宽后的示意图,加宽通过加宽驳船解决了超重难题,如图乙所示是驳船加宽后的示意图,加宽后驳船的最大吃水深度不变。求:后驳船的最大吃水深度不变。求:(海水海水1.0 103kg/m3)(1)水深水深300m处的压强;处的压强;解解:水深:水深300m处的压强处的压强p水水gh1 103kg/m3 10N/kg 300m3 106Pa(2)加宽前,驳船空载时排开水的体积加宽前,驳船空载时排开水的体积;(3)若驳船体积每增加若驳船体积每增加1m3,自重增加,自重增加2.5 103N,为了安全装载,为了安全装载“海基二海基二号号”,驳船总宽度至少应增加多少;请你另外设计一种改装驳船的方法,驳船总宽度至少应增加多少;请你另外设计一种改装驳船的方法(只说方法,不计算只说方法,不计算)。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 物理 > 中考专区 > 一轮复习
版权提示 | 免责声明

1,本文(2025年山西省中考物理一轮复习精讲提升板块2 第19~20课时 《浮力》.pptx)为本站会员(风feng866)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|