1、 内能及其利用内能及其利用课标要求课标要求：了解内能和热量。了解内能和热量。分子分子动动理论理论基本基本观点观点常见的物质是由大量的常见的物质是由大量的_、_构成的。构成的。构成物质的分子构成物质的分子在不停地做无规则在不停地做无规则的的_。分子间同时存在着分子间同时存在着_和和_。分子分子原子原子热运动热运动引力引力斥力斥力特点特点通常以通常以1010 m为数为数量级来度量分子量级来度量分子，人们用肉眼和光学人们用肉眼和光学显微镜分辨不出它显微镜分辨不出它们。们。_越高越高，分 子 热 运 动 越分 子 热 运 动 越剧烈。剧烈。被紧压在一起的铅柱很难被分被紧压在一起的铅柱很难被分开开，主要
2、是因为铅柱的分子之间主要是因为铅柱的分子之间存在存在_；固体和液体很；固体和液体很难被压缩难被压缩，主要是因为分子之间主要是因为分子之间存在存在_。温度温度引力引力斥力斥力 扩散扩散定义定义表明表明影响因素影响因素举例举例_的的物物质在互相接质在互相接触时触时，彼此彼此进入对方的进入对方的现象。现象。分子在不停分子在不停地做无规则运地做无规则运动；动；分子间分子间有有_。种类种类：气体扩散气体扩散最快最快，液体扩散较液体扩散较慢慢，固 体 扩 散 最固 体 扩 散 最慢。慢。温 度温 度：温 度 越温 度 越_，扩散越快。扩散越快。气体气体：二氧化氮和空二氧化氮和空气几分钟完成；气几分钟完成；
3、液体液体：硫酸铜和水放硫酸铜和水放置一个月完成；置一个月完成；固体固体：将煤堆放在墙将煤堆放在墙角两年角两年，墙角变黑。墙角变黑。不同不同间隙间隙高高 内能内能定义定义影响因素影响因素改变内能的方式改变内能的方式构成物体的所有构成物体的所有分子分子，其热运动其热运动的动能与分子势的动能与分子势能的总和能的总和，叫做叫做物体的内能。单物体的内能。单位是焦耳位是焦耳(J)。一。一切物体在任何温切物体在任何温度下都有内能。度下都有内能。温 度、体温 度、体积、质积、质量、状态量、状态方式方式实质实质规律规律联系联系实例实例做功做功能量的能量的_外界对物体做功外界对物体做功，物体物体内能会内能会_；物
4、体；物体对外界做功对外界做功，物体内能物体内能会会_。做功和热传做功和热传递在改变物递在改变物体内能上是体内能上是_的。的。下列事例中通过做下列事例中通过做功方式改变内能的功方式改变内能的是是_；通过；通过热传递改变内能的热传递改变内能的是是_。a.钻木取火；钻木取火；b.冬天向手哈气；冬天向手哈气；c.搓手取暖；搓手取暖；d.弯折铁丝弯折铁丝，弯折弯折处发热；处发热；e.火炉烧水火炉烧水热传递热传递能量的能量的_两个存在温度差的物体两个存在温度差的物体接触时接触时，会发生热量传会发生热量传递。高温物体放出热递。高温物体放出热量量，内能内能_，低温低温物体吸收热量物体吸收热量，内能内能_。转化
5、转化增加增加减小减小转移转移减减小小增加增加等效等效acdbe例例1(原创原创)下列关于温度、内能和热量的说法正确的是下列关于温度、内能和热量的说法正确的是()A.只要一个物体的温度不变，它的内能一定不变只要一个物体的温度不变，它的内能一定不变B.物体从外界吸收了热量，它的温度不一定升高物体从外界吸收了热量，它的温度不一定升高C.温度高的物体比温度低的物体含有的热量要多温度高的物体比温度低的物体含有的热量要多 D.热量总是从内能大的物体向内能小的物体热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递传递B易点通易点通方法好方法好内能、热量和温度的内能、热量和温度的区别区别 温度温度内能内能热量热量区别区
6、别存在形式存在形式状态量状态量状态量状态量过程量过程量表达方式表达方式 吸收或放出吸收或放出，不能说不能说“含有含有”具有具有吸收或放出吸收或放出，不不能说能说“含有含有”单位单位JJ联联系系(1)温度与内能的关系温度与内能的关系：物体温度的变化一定会引起内能的变化。物体温度升高物体温度的变化一定会引起内能的变化。物体温度升高，内能一定增内能一定增大。反之大。反之，温度降低温度降低，内能一定减小。内能一定减小。物体内能的变化不一定引起温度的变化。例如物体内能的变化不一定引起温度的变化。例如：冰熔化过冰熔化过程中程中，吸收热量吸收热量，内能增大内能增大，但温度不变；水沸腾过程中但温度不变；水沸腾
7、过程中，吸收了热量吸收了热量，内能发生了变化内能发生了变化，但温度但温度保持不变。保持不变。(2)内能与热量的关系内能与热量的关系：物体的内能变化物体的内能变化，不一定是吸收或放出了热量。不仅热传递可以改变物不一定是吸收或放出了热量。不仅热传递可以改变物体的内能体的内能，做功也可以改变物体的内能。例如做功也可以改变物体的内能。例如：找一根铁丝找一根铁丝，不断弯折不断弯折，过一段时间过一段时间，弯折处温度弯折处温度升高。这是通过做功来改变物体内能升高。这是通过做功来改变物体内能，而不是铁丝吸收了热量。而不是铁丝吸收了热量。在不做功在不做功的情况的情况下下，物体吸收或物体吸收或放出热量放出热量，一
8、定会引起内能的变化。物体从外界吸收热量一定会引起内能的变化。物体从外界吸收热量，内能增大；物体向放界放出热量内能增大；物体向放界放出热量，内能内能减小。减小。(3)热量与温度的关系热量与温度的关系：物体吸收或放出热量物体吸收或放出热量，不一定不一定引起温度的引起温度的变化变化。例如。例如：冰熔化的过程和水沸腾的过程冰熔化的过程和水沸腾的过程，物体物体吸收吸收了热量了热量，但但温度温度保持不变。保持不变。物体温度改变物体温度改变，不一定是不一定是吸收吸收或放出了热量。或放出了热量。例例如如：汽车轮胎发烫是通过做功汽车轮胎发烫是通过做功(摩擦摩擦生生热热)方式增大内能方式增大内能，温度升高。温度升
9、高。课标要求课标要求：通过实验通过实验，了解比热容。能运用比热容说明简单的自然现象。了解比热容。能运用比热容说明简单的自然现象。比热容比热容定义定义物理意义物理意义特点特点水比热容大的应用水比热容大的应用一定质量的某种物质一定质量的某种物质，在在温度升高时吸收的热量与温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度它的质量和升高的温度_之比之比，叫做这叫做这种物质的比热容种物质的比热容，用符号用符号_表示。单位是焦每表示。单位是焦每千 克 摄 氏 度千 克 摄 氏 度，符 号 是符 号 是J/(kg)。水的比热容是水的比热容是4.2103J/(kg)，表示表示1kg水温度升高水温度升高(或或降低降低
10、)1，吸收吸收(或或放 出放 出)的 热 量 是的 热 量 是4.2103J。比热容反映物质的比热容反映物质的吸放热能力吸放热能力，是物是物质 本 身 的 一 种 性质 本 身 的 一 种 性质质，与物质的与物质的_和和_有关有关，而而与物体吸放热的多与物体吸放热的多少、温度及质量等少、温度及质量等无关。无关。人工湖调节温度、人工湖调节温度、用作冷却剂、暖气用作冷却剂、暖气的传热介质。的传热介质。乘积乘积c种类种类状态状态例例2小红发现北方家里供暖的小红发现北方家里供暖的“暖气暖气”是用水作为介质，取暖效果很是用水作为介质，取暖效果很好。请你解释该现像好。请你解释该现像。答答：相同质量的水和其
11、他液体降低相同的温度时，由于水比其他液体的：相同质量的水和其他液体降低相同的温度时，由于水比其他液体的比热容大，由比热容大，由Qcmt可知，水放出的热量更多，能使屋内更暖和，所可知，水放出的热量更多，能使屋内更暖和，所以北方家里供暖的以北方家里供暖的“暖气暖气”里用水，取暖效果好。里用水，取暖效果好。易点通易点通方法好方法好例例3盛夏的傍晚，关于去何处纳凉，两名同学有了不同的看法：甲同学盛夏的傍晚，关于去何处纳凉，两名同学有了不同的看法：甲同学认为将船划到湖中去凉快；乙同学认为在岸上散步更凉爽。你认为谁的认为将船划到湖中去凉快；乙同学认为在岸上散步更凉爽。你认为谁的看法合理？为什么看法合理？为
12、什么？易点通易点通方法好方法好课标要求课标要求：了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史中了解热机的工作原理。知道内能的利用在人类社会发展史中的重要意义。的重要意义。四四冲程汽油机的冲程汽油机的工作过程工作过程工作原理工作原理化学能化学能 内能内能 机械能机械能冲程名称冲程名称吸气冲程吸气冲程压缩冲程压缩冲程做功冲程做功冲程排气冲程排气冲程图示图示气门气门进气门打开进气门打开，排气门关闭排气门关闭两气门均关闭两气门均关闭两气门均关闭两气门均关闭进气门关闭进气门关闭，排气门打开排气门打开活塞活塞向下向下向上向上向下向下向上向上能量转化能量转化_能转化能转化为为_能能_能转化为能转化为_
13、能能机械机械内内内内机械机械课标要求课标要求：从能量转化的角度认识燃料的热值。从能量转化的角度认识燃料的热值。热值热值定义定义特点特点某种燃料某种燃料_放出的热量放出的热量与其质量之比与其质量之比，叫做这种燃料的热叫做这种燃料的热值值，用符号用符号_表示。单位表示。单位：焦焦每千克每千克，符号是符号是J/kg。热值是燃料的一种属性热值是燃料的一种属性，与其形与其形状、体积、质量以及是否完全燃烧状、体积、质量以及是否完全燃烧_，只与只与_有关。有关。完全燃烧完全燃烧q无关无关燃料的种类燃料的种类 热量热量的计算的计算温度变化需要吸收或放出的热量温度变化需要吸收或放出的热量燃料燃烧放出的热量燃料燃
14、烧放出的热量公式公式：Q _，c表示比热表示比热容容，单位是单位是J/(kg)；m表示质量表示质量，单位单位是是kg；t表示温度的变化量表示温度的变化量，单位是单位是。吸热公式吸热公式：Q吸吸 cm(t末末 t初初)放热公式放热公式：Q放放 cm(t初初 t末末)Q放放 _(适用于固适用于固体、液体燃料体、液体燃料，q的单位是的单位是J/kg)Q放放 _(适用于气体适用于气体燃料燃料，q的单位是的单位是J/m3)cmtmqVq课标要求课标要求：从能量转化和转移的角度认识效率。从能量转化和转移的角度认识效率。热机热机的的效率效率定义定义公式公式提高燃料利用率的措施提高燃料利用率的措施热机工作时热
15、机工作时，用来做用来做_的那部分能量与的那部分能量与_放出放出的能量之比的能量之比，叫做热机的叫做热机的效率。效率。尽可能使燃料充分燃烧；尽可能使燃料充分燃烧；采用优良的润滑材料减小采用优良的润滑材料减小传动装置间的摩擦；传动装置间的摩擦；设法利用废气的能量。设法利用废气的能量。有用功有用功燃料完全燃烧燃料完全燃烧(1)消防车装水后静止在水平地面上时对地面的压强消防车装水后静止在水平地面上时对地面的压强；(2)消防车行驶到火场过程中牵引力所做功消防车行驶到火场过程中牵引力所做功；(3)赶到火场消防车需要消耗汽油的质量赶到火场消防车需要消耗汽油的质量。课标要求课标要求：知道能量守恒定律。列举日常
16、生活中能量守恒的实例。有用知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。列举能量转化和转移具有方向能量转化与守恒的观点分析问题的意识。列举能量转化和转移具有方向性的常见实例性的常见实例。能量能量的转化与守恒的转化与守恒能量的转化能量的转化能量守恒定律能量守恒定律在一定条件下在一定条件下，各种形式的能各种形式的能量是可以相互量是可以相互_的。的。能量的转移和转化有一定的能量的转移和转化有一定的_。能量既不会凭空消失能量既不会凭空消失，也不会凭空产生也不会凭空产生，它只会从一种形式它只会从一种形式_为其他形为其他形式式，或者从一个物体或者从一个物体_到其他
17、物到其他物体体，而在转化和转移的过程中而在转化和转移的过程中，能量的总能量的总量量_。转化转化方向性方向性转化转化转移转移保持不变保持不变例例5(2022太原二模太原二模)为了彻底解决电动车续航里程短的特点，有网友设为了彻底解决电动车续航里程短的特点，有网友设想在电动车前轮上装一个边走路边发电的发电机，在行驶的同时发电并想在电动车前轮上装一个边走路边发电的发电机，在行驶的同时发电并给蓄电池充电，蓄电池充电后再带动后轮的电动机转动，这样就可以行给蓄电池充电，蓄电池充电后再带动后轮的电动机转动，这样就可以行驶无限里程了。你认为该网友的设想驶无限里程了。你认为该网友的设想_(选填选填“能能”或或“不能不能”)实现，理由是实现，理由是_。不能不能该设想违背了能量守恒定律该设想违背了能量守恒定律
